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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班健康教案：小老鼠和大老虎 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.懂得要好地与同伴相处，感受和体验交好朋友的方法和乐趣。2.在受到不公平待遇时会说出自己的道理，争取公正。活动准备：幼儿用书：小老鼠和大老虎。活动过程：1.幼儿阅读幼儿用书小老鼠和大老虎画面，并欣赏故事小老鼠和大老虎。师：图片中有谁？发生了一件什么事？教师讲述故事。2.师幼一起讨论什么是“公正”。师：为什么小老鼠不想跟大老虎做朋友了，但后来又高高兴兴地在一起玩了？小老鼠是怎样做的？大老虎又是怎样做的？师：你觉得大老虎做的对不对，为什么？小老鼠做的对不对，为什么？你觉得它们应该怎样一起友好地玩？师：我们在受到不公正对待时，要说出自己的委屈，争取得到公正待遇。3.迁移生活经验。师：你受到过委屈吗？你是怎么做的？根据幼儿的讲述，引导幼儿用适当的方式表达，为自己争取公正待遇。附故事：小老鼠和大老虎我是一只老鼠，一只很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。我们俩是好朋友。可是，怎么说呢，我们之间还是有点小问题每次玩“西部牛仔”的游戏，大老虎总是当好人，我总是当坏人。大老虎说：“好人最后总是会赢的！”唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。每次分甜面圈，大老虎分到的那块总是比我的大。大老虎说：“这样分才对嘛！” 唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。每次看到想要的花儿，大老虎总是命令我跳下去采给他。大老虎说：“好美的花啊！”唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。有一天，我用积木搭了座城堡，这是我搭过的最大的一座城堡！“快看！大老虎。”我得意极了。大老虎头也不回，只是怪声怪气地说：“呦，不错嘛。”突然，他跳起来，大吼一声“呀”用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢飞了！“够了！”我气得大叫起来，“我再也不跟你玩了！虽然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不过是个很大的大坏蛋！哼，拜拜！”我好生气，好伤心啊！其实，我更多的是害怕。以前，我哪敢这样对大老虎大喊大叫？只是这一次大老虎找到我了！我的心吓得“咚咚”直跳。完了，这下他会像踢飞我的城堡一样，一脚把我踢飞。“走开！”我冲他叫起来，“我才不怕你呢！别过来！”奇怪的是，大老虎并没有踢我。原来，他重新搭好了我的城堡。真的呐！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”大老虎说：“玩不玩西部牛仔啊？这样吧，你当好人，我当坏人。”哈，我终于可以当好人啦！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”大老虎又说：“吃不吃甜面圈啊？这样吧，你吃大的，我吃小的。”哈，我终于可以吃大的那块啦！可是，我告诉他：“我还是不想跟你做朋友。”最后，大老虎说：“要不要花啊？这样吧，我下去给你摘！”哈，我随便指了一朵，他就勇敢地跳了下去“嗯可能吧。”我闻着花香告诉他，“我可能会再跟你做朋友，不过，只是有可能喔。”大老虎听了，很开心。从那天起，我们又高高兴兴地在
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