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jn,lio,zhn,s,ju,u,滞,臆,馈,像花生一样活着(2015漳州)耿艳菊,2将表格填写完整。(10分),a花生苗惨遭碾压，段时间后又缀满小黄花；,b“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。,3.第段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？(16分),因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。(或：我们数着花就好像数着花生。),4结合语境，任选一句赏析。(16分)A对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”(请从人物描写的角度赏析。)B当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。(请从动词选用的角度赏析。),我选(A)赏析：这句话通过对父亲的细节(神态、动作、语言)描写，形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈绝望；表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。(或：我选B；示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。),5文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。(两点即可，20分),父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的落花生来开导“我”父亲勤劳能干：父亲种着“一望无际的花生”，“很多人慕名向他请教”父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”,6联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。(20分),示例：外面的世界很精彩，作为学生的我们应抵制住游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。(或：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，我们有很多像邓稼先这样的科研工作者，排除外界干扰，守住内心净土，
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