九年级政治全册 第二单元 第四课 第四框 实施科教兴国的发展战略课件 新人教版.ppt

,第四课第四框,教学目标,1、正确认识科学技术是第一生产力。2、了解我国在科技发展方面的现状，3、要把教育放在优先发展的战略地位？4、理解实施科教兴国战略的现实意义，5、认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。6、树立爱科学，勤奋好学习的观念,教学重难点,教学重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。教学难点：为什么及怎样加强科技创新和教育创新？,创设情景激情导入,播放“嫦娥三号“与“玉兔月球车”互相拍摄视频）,【教学过程】,教材引导自主学习,1.自读教材。2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。,活动课一：科学技术是第一生产力,聚焦主题合作探究,是科学技术,未来的通信工具还会有微型化、遥控化、智能化。,思考,通过活动课内容学习，你能在课文中找出科学技术在人类历史进步中的作用？,科学技术在人类历史进步中的作用(p58),、三次科技革命的发展,第一次科技革命（工业革命或产业革命）,1,第二次科技革命,2,从18世纪中叶开始，世界先后爆发了三次科学技术革命，社会生产力得到迅速发展。,第三次科技革命（新科技革命）,3,思考,当今世界，什么成为生产力中最活跃的因素？,2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。,科学技术发展的成绩,神州十号与天宫一号,我国的科技现状是怎样的？我国的生产力发展必须加快发展什么？,小结：,探究二：,活动二：,第一种观点是片面的，第二种观点正确。因为：A、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。,思考,通过活动课内容学习，你能在课文中找出教育的重要地位和作用？（为什么把教育摆在优先发展的战略地位？）,教育的重要地位和作用,地位,作用,实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是什么？,思考,通过漫画内容学习，我们应该明确接受良好教育的重要性。,A,B,C,把教育搞上去有什么意义？,在当今科技迅猛发展的时代，没有一定的科技、文化知识是不能适应时代的要求。要与时俱进，就必须努力学习，跟上时代的步伐。,我认为这四名打工女的做法正确。,活动三：,探究三：,举例：可举袁隆平的事例。实施科教兴国战略的意义:党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。,活动四：,答：要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。,某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。该制药厂遭受挫折的只要原因是什么？结合上述例子说明为什么要进行科技创新,答：不重视科技创新,必须加强科技创新和教育创新,中学生应怎样培养创新精神（创新能力）？,进行创新性学习，掌握科学文化知识；培养科学精神，掌握科学方法，增强创新意识；积极参加社会实践活动，养成善于观察、勤于思考、多动脑、勤动手的好习惯；敢于打破常规，敢于逆向思维，敢为人先，敢于向传统和权威挑战；培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力，全面提高自身素质，努力把自己培养成为创新人才。,总结梳理整合提高通过本课的学习，使我们了解了科技、教育在人类生产、生活方面所产生的重大影响，从而明确科技是第一生产力，是经济发展的决定因素。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，