高中英语Unit1TheworldofoursensesPeriodThreeTaskPartⅠLanguageFocus课件牛津译林版.pptVIP

PeriodThree,Task,PartLanguageFocus,课前预习梳理记忆理解,课堂讲义感悟归纳应用,当堂达标综合巩固反馈,.单词自测1.n.距离；远处adj.远的，远离的2.n.雷，雷声3.n.闪电4.n.三角形；三角形物体5.n.波浪；vi.&vt.挥手；摆动6.adv.在头上方7.n.&vt.&vi.轻拍，轻敲,答案,课前预习,distance,distant,thunder,lightning,triangle,wave,overhead,tap,8.n.套装；vt.适合，满足需要adj.适合的9.vt.使连在一起，把附在上，认为重要10.n.缺陷；伤残n.能力11.adj.抱有希望的n.希望12.vi.&vt.小声说；私下说13.vt.&vi.咬过去式过去分词,答案,suit,suitable,attach,disability,ability,hopeful,hope,whisper,bite,bit,bitten,.短语自测1.thedistance在远处2.setsail起航驶往3.progress取得进步4.work制订；计算5.apply.把应用于,返回,答案,in,for,make,out,to,语境感悟,课堂讲义,重点单词,(1)(教材P12)InthedistanceIcouldhearthunderandseelightningcoming.我能听到远方传来的雷声，能看见闪闪的雷电。(2)Thecoldnessanddistanceinhervoicetookmebysurprise.她话语中透出的冷淡和疏远使我感到意外。,distance,(3)Fromadistance，Lucyswitchedontheprerecordedsoundofangrybeeswhileatthesametimerecordingtheelephantswithavideocamera.(2014安徽)从远处，露西打开了预先录制的愤怒的蜜蜂的声音，而在同时用摄像机录制大象。(4)Itisdifficulttogettoknowherbecauseshealwayskeepseveryoneatadistance.要了解她很难，她老是对每个人都保持一定距离。,归纳拓展,distancen.远处；距离；冷淡；疏远inthedistance在远方fromadistance从远处atadistance隔一段距离，从不太远的地方keepsb.atadistance与某人不亲近，与某人隔开一定距离in/withinwalkingdistance在步行可到达的范围内；很近,(1)用适当的介词填空Theywatchedthetrainuntilitdisappearedthedistance.Myparentslivewalkingdistanceofme.Oilpaintingslookbetteradistance.(2)Annlikestokeeppeopleatdistance.Somanypeopleoftenthinktwicebeforetheytalkwithher.A.a；aB.the；C.a；/D.a；the解析考查冠词。句意为：安喜欢和人保持一定的距离。所以，在和她交谈之前，很多人都要认真思考一下。keepsb.atadistance与某人保持一定的距离；thinktwice三思。答案C,即时跟踪,解析答案,in/within,in,at,语境感悟,(1)(教材P12)Theseabecameveryroughandtheshipbegantostruggleintheheavywaves.海面变得很不平静，轮船开始在巨浪中挣扎。(2)Hewaveshisfistathissonangrily.他愤怒地向他儿子挥着拳头。(3)Tommywavedtousashecameacrossthefield.汤米穿过田地时向我们挥手。,wave,归纳拓展,waven.波浪；vi.&vt.挥手；摆动；使略呈波形；烫发wavesth.(to/atsb.)(向)挥舞，挥动waveto/atsb.向某人招手wavesb.goodbyewavegoodbyetosb.向某人挥手告别,(1)Atlasthehadtoleaveand(向父母挥手告别).(2)He(向我挥手)fromthetrain.(3)Ihadmyhairinthebeautyshop.A.waveB.towaveC.wavedD.waving解析wave在本句中意为“使(头发)呈波浪形，烫(发)”，waved为过去分词作宾补。,即时跟踪,解析答案,C,wavedgoodbyetohisparents,wavedtome,语境感悟,(1)(教材P15)Itwasamaninametalsuit.那是一个穿着金属衣服的人。(2)Thesevenoclocktrainwillsuitusverywell.七点钟那一班火车对我们很合适。(3)Thispieceofclothesissuitableforyou.这衣服很适合你。,suit,归纳拓展,(1)suitn.套装；vt.适合；满足需要；衣服、颜色等与某人相称或适合(2)suitableadj.适合的，适宜的besuitablefor/to.适合于,易混辨析,suit/fit/match(1)suit通常表示衣物或其他物品的式样、颜色等适合某人，也指时间、场所、情况适合某人。(2)fit通常指衣物、物品大小、形状适合、吻合。(3)match表示衣物或物品等放在一起搭配、协调。,解析答案,(1)Theclimatehere(非常适合我).(2)Thisprogramme(不适合)children.(3)Howabouteightoclockoutsidethecinema?Thatmefine.A.fitsB.meetsC.satisfiesD.suits解析考查动词词义辨析。suitsb.fine(表示时间、场所、情况等)非常适合某人，符合句意。fit指大小、形状合适；meet遇见，会面；satisfy使满意。,即时跟踪,D,suitsmeverywell,isnotsuitablefor/to,语境感悟,(1)(教材P16)Duringtheoperation，MrLiuhadanewhandattached.在手术过程中，刘先生被安上了一只新的手。(2)Ithinkyoushouldattachalabeltoeachpieceofluggage.我认为你应该在每件行李上都贴上一个标签。(3)Thishospitalisattachedtothemedicalcollegenearby.这家医院附属于附近的那所医学院。(4)Heisdeeplyattachedtotheoldtypewriter.他非常爱惜那台旧打字机。,attach,归纳拓展,attachvt.使连在一起；把附在上；使依附，使依恋；认为重要attachAtoB把A连接到B上，把A贴到B上attachimportance/significance(to.)重视；认为重要/有意义beattachedto.被连接到上；喜欢，爱慕；附属于,(1)Ithinksometimeswe(过于重视)ourphonessothatweignoreourfriends.(2014重庆)(2)Mostlocalcitizensholdthebeliefthatmoreimportanceshouldbetoprotectingstudentsfromthepollutedenvironment.A.accessedB.analyzedC.attachedD.advertised解析句意为：大部分的当地居民认为应该更加重视保护学生免于环境污染的危害。beattachedto附属于，跟.有联系，符合句意。access接近，进入；analyze分析，分解；advertise做广告，均不符合题意。,即时跟踪,解析答案,C,attachtoomuchimportanceto,语境感悟,(1)(教材P17)Mygoodness，Sandywhispered，asshesteppedback.“天啊，”桑迪边后退边低语。(2)Dadwhisperedawarningtoustokeepquiet.爸爸低声警告我们要保持安静。(3)Whatareyouwhisperingabout?你们在小声说什么？(4)Itiswhisperedthatheisheavilyindebt.传言说他负债累累。,whisper,归纳拓展,whispervi.&vt.小声说；私下说whisper(sth.)tosb.对某人小声说(某事)whisperaboutsb./sth.密谈某人/某事whisper(tosb.)that.(对某人)小声说Itiswhisperedthat.有人私下说inawhisper/inwhispers低声说,(1)Theytalkedwitheachotherinthecorner.他们在那个角落里低声交谈。(2)Mumtous，“Bequiet!Yourlittlesisterssleeping.”A.whisperedB.shoutedC.explainedD.replied解析根据妈妈说的话可知，妈妈说话也不会大声。whisper(sth.)tosb.对某人小声说(某事)。shouttosb.对某人大声喊；explainsth.tosb.向某人解释某事；replytosb.回答某人，均不合题意。,即时跟踪,解析答案,A,inawhisper/inwhispers,语境感悟,重点短语,(1)(教材P16)MrLiusdoctorhasworkedoutasafetreatmentplanforhim.刘先生的医生已为他制订出一个安全的治疗方案。(2)Canyouworkouttheproblem?你能解决这个问题吗？,workout,(3)WemustfindoutwhenKarliscoming，sowecanbookaroomforhim.(2015重庆)我们一定要搞清楚Karl什么时候来，以便我们给他订房间。(4)Nowyouarereadytofigureoutagoalofimprovingdistanceandtime.(2015全国)现在你已经准备好想出一个改善距离和时间的目标。,归纳拓展,workout锻炼身体；制订；计算，算出；弄清楚；找到的答案，解决；结果是“动词out”短语小聚：breakout爆发makeout理解，弄清楚letout泄露；放出comeout出版；出来findout查出，查明,figureout算出，弄清楚tryout试用，试验turnout结果是；生产leaveout省略，删掉giveout散发；分发；用完handout分配；散发,(1)写出下列句子中workout的汉语意思Iworkoutregularlytokeepfit.Thingsworkedoutquitewell.Ihaveworkedoutthemathsproblem.Thegeneralworkedoutanewplanofattack.,即时跟踪,答案,锻炼身体,结果是,计算出,制定出,解析答案,(2)Everymorningthestudentsontheplayground.Itsgoodfortheirhealth.A.breakoutB.runoutC.figureoutD.workout解析句意为：每天早上学生们都在操场上锻炼身体。这对他们的健康有好处。workout锻炼(身体)，做运动，符合句意。,D,语境感悟,经典句式,(1)(教材P12)Hewasoutgoingandveryinterestingtolistento.他非常外向而且听他讲故事非常有意思。(2)Theboyisdifficulttoteach.这男孩很难教。(3)Thechairiscomfortabletositon.这椅子坐着挺舒服。(4)Iamnotapersonwhoishardtogetalongwith.我不是一个难以相处的人。,主语be形容词不定式,归纳拓展,(1)这些句子是“主语be形容词不定式”结构，在这个结构中，不定式常与句中的主语构成动宾关系，该不定式用主动形式表示被动意义。在该结构中，动词必须是及物动词；若是不及物动词，要在该动词后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。(2)常用于此句型的形容词有difficult，easy，hard，light，heavy，comfortable，interesting，dangerous，pleasant等。,(1)Theproblemis(很难处理).(2)Inmanypeoplesopinion，thatcompany，thoughrelativelysmall,ispleasant.A.todealwithB.dealingwithC.tobedealtwithD.dealtwith解析句意为：在很多人看来，虽然那家公司比较小，但和它打交道令人愉快。在句式“主语be形容词不定式”中，若不定式和句子的主语存在动宾关系，则不定式通常用主动形式表示被动含义。,即时跟踪,A,解析答案,difficulttodealwith,(3)Thismachineisveryeasy.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.A.operatingB.tobeoperatingC.operatedD.tooperate解析句意为：这台机器很容易操作，任何人都能在几分钟内学会使用它。题干第一句是“主语be形容词不定式”结构，thismachine虽是operate逻辑上的宾语，但不定式用主动形式表示被动意义。,D,解析答案,语境感悟,(1)(教材P14)Nowhesnolongerhungry，noramI!现在他不再饿了，我也不再饿了！(2)Timeshavechanged，sohaveI.时代变了，我也变了。(3)Julialikesplayingthepiano，butshecantplayitwell.SoitiswithMarala.朱莉娅喜欢弹钢琴，但是弹不好。玛瑞拉也是这样。,nor助动词主语,归纳拓展,(1)教材原句中的“noramI”为倒装结构，表示前面所说的情况“nolongerhungry”也适用于“我”。so，nor和neither常用于“so/neither/nordo/be/have主语”这种句式，表示前面所说的情况也适用于另一人或物。前面是肯定的句式，用so；前面是否定的句式，用nor或neither。(2)当前面的句子中有几种不同形式的谓语或是既有肯定又有否定形式时，要表示相同情况，必须使用句型Soitiswith.或Itisthesamewith.，不能使用so或neither/nor引起的倒装句。此句型可用于肯定句也可用于否定句，陈述两种或两种以上的情况。,答案,(1)Idliketogooutingwithyou，butIhaveanimportantmeetingtoattend.我想和你一起去郊游，但我有一个重要的会议要参加。如果你不去，那我也不去了。,即时跟踪,Ifyoudontgo，norwillI,解析答案,(2)Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse，noritathought.(2012重庆，33)A.doesheevengiveB.heevengivesC.willheevengiveD.hewillevengive解析句意为：校长将不允许改变课程，他甚至将不考虑这事。分析题干可知nor置于句首，后需用部分倒装结构，故可排除B、D两项；而A项用了一般现在时态，这与前句中的will不符合。故C为正确选项。,C,(3)TomwasborninChina,buthecantspeakChinese.A.Sowashissister.B.Neithercanhissister.C.Soitiswithhissister.D.Socanhissister.解析句意为：汤姆出生在中国，但是他不会说汉语。他的妹妹也是这样。前面一句既有肯定又有否定形式，要表示相同的情况就要用以下句型：Soitiswithhissister.或Itsthesamewithhissister.,C,返回,解析答案,答案,当堂达标,.单词拼写1.Dontyouknowitsrudeto(窃窃私语)?2.Thegentleman(轻敲)hisstickonthepavement.3.Thisspecialschoolacceptsall(残疾的)students，regardlessoftheirfamilyandeducationbackgrounds.4.Wewere(咬)todeathbymosquitoes(蚊子)whilecamping.5.Wecanseethemountaininthe(远处).,whisper,tapped,disabled,bitten,distance,.选词填空,答案,workout；applyto；insight；inrelief；waveto,1.Heusandjumpedonthebus.2.“Everyonehasreturned，safeandsound，”saidthecaptain.3.Followthatmanandkeephimallthetime.4.Icouldntwherethemusicwascomingfrom.5.Thenewtechnologywasfarming.,wavedto,relief,in,insight,workout,appliedto,.完成句子1.Everyoneofusshouldstudyhardand.我们每个人都应该好好学习，天天向上。2.Tomdoesntlikemaths，.汤姆不喜欢数学，我也是。3.ParentsinChina.中国的父母都非常重视孩子的教育。4.Tomis.和汤姆一起工作令人高兴。5.Sheshefeltveryafraid.她小声对我说她觉得很害怕。,答案,makeprogresseveryday,attachmuchimportancetotheirchildrenseducation,pleasanttoworkwith,whisperedtomethat,nordoI,.单项填空1.Thecommitteeisdiscussingtheproblemrightnow.Itwillhavebeensolvedbytheendofnextweek.A.eagerlyB.hope