九年级化学上册第五章燃料5.4古生物的“遗产”-化石燃料课件新版粤教版.ppt

5.4古生物的“遗产”化石燃料,新知学习,问题导学,互动探究,课堂反馈,问题导学,5.4古生物的“遗产”化石燃料,新知学习,5.4古生物的“遗产”化石燃料,知识点一什么是化石燃料,1.化石燃料：_是当今世界上最重要的三种化石燃料，_被称为黑色的“金子”，_被称为工业的“血液”，对人类生产、生活有着重要作用。天然气通常被称为“清洁能源”。,煤、石油、天然气,煤,石油,5.4古生物的“遗产”化石燃料,2形成：化石燃料都是由古代生物的遗骸经过长期复杂的变化而形成的，它们属于_(填“可再生能源”或“不可再生能源”)，且它们的储量_。3组成元素与分类：化石燃料都属于_(填物质类别)。(1)煤主要含有_元素，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素。,不可再生能源,有限,混合物,碳,5.4古生物的“遗产”化石燃料,(2)石油主要含有_两种元素，另外含有少量的硫、氧、氮等元素。(3)天然气主要是由碳、氢元素组成的气态混合物，其主要成分是_。,甲烷(CH4),碳、氢,5.4古生物的“遗产”化石燃料,互动探究,探究点一化石燃料的形成,情景展示1化石燃料的形成过程如下所示：,5.4古生物的“遗产”化石燃料,问题探究,常见的化石燃料有什么？,思考交流,5.4古生物的“遗产”化石燃料,归纳提升,煤、石油和天然气是世界上最重要的三大化石燃料。它们都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化而形成的。化石燃料属于不可再生能源。煤是黑色的“金子”，被称为“工业的粮食”，是复杂的有机物与无机物的混合物，主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质(主要含硅、铝、钙等元素)。石油被誉为“工业的血液”，不仅是重要的化石燃料，还是宝贵的化工原料。有石油的地方一般都有天然气存在。天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧产物是二氧化碳和水，通常被称为“清洁能源”。,1.全球气候变化：大气中的二氧化碳浓度增大，从而导致_。2大气污染：煤和石油燃烧后会产生氮氧化物和二氧化硫，溶于雨水中，形成_。3热污染：导致水生生物死亡。4固体废弃物污染：煤作燃料会产生炉渣，污染环境。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,知识点二化石燃料燃烧对环境有何影响,温室效应,酸雨,5.4古生物的“遗产”化石燃料,探究点二化石燃料的形成,情景展示化石燃料燃烧对环境的污染：,5.4古生物的“遗产”化石燃料,问题探究,化石燃料燃烧造成的环境污染主要有哪些？,思考交流,5.4古生物的“遗产”化石燃料,归纳提升,(1)全球气候变化：燃料中的碳燃烧后，使大气中的二氧化碳增多，加剧温室效应。(2)大气污染：煤的燃烧和汽车、飞机尾气的排放含有大量的二氧化硫和二氧化氮等，会形成酸雨；燃烧不完全还会向大气排放一氧化碳、粉尘、造成大气污染。(3)固体废弃物污染：炉渣等固体废弃物会造成土壤污染。(4)热污染：余热会污染水源，导致生物死亡。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,核心应用,核心一化石燃料燃烧对环境的影响,例1现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。(1)化石燃料包括煤、_和天然气。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为_。(2)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢气能作为理想的能源，重要的原因是它的燃烧产物无污染，用化学方程式表示为_。,石油,SO2(或NO2),5.4古生物的“遗产”化石燃料,方法点拨化石燃料的燃烧会造成酸雨、温室效应、雾霾等环境问题。要会根据污染源合理选取治理方法，如使用脱硫煤，改用氢气、太阳能等新能源等方法。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,知识点三化石燃料的综合利用,化学,焦炭,煤焦油,焦炉煤气,物理,沸点,汽油,柴油,5.4古生物的“遗产”化石燃料,探究点三化石燃料的综合利用,情景展示1,5.4古生物的“遗产”化石燃料,问题探究,为什么要对化石燃料进行综合利用？如何加强能源的综合利用？,思考交流,5.4古生物的“遗产”化石燃料,归纳提升,一方面，化石燃料不可再生，十分有限；另一方面，将它们当作燃料烧掉，不仅造成环境污染，而且造成资源浪费。因此我们现在的做法是：一是开发和利用新能源，特别是无污染的“绿色能源”，例如太阳能、风能、水能、氢能等；二是积极对环境进行综合治理；三是重视化石燃料的综合利用。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,情景展示2煤的干馏产物及其应用,5.4古生物的“遗产”化石燃料,问题探究,如何实现煤的综合利用？,思考交流,5.4古生物的“遗产”化石燃料,归纳提升,将煤隔绝空气加强热称为煤的干馏或炼焦，从中可以得到多种多样的产品。如焦炭、煤焦油、焦炉煤气等。该过程有新物质生成，为化学变化。焦炭是冶金工业的重要原料；煤焦油是化工生产的重要原料，已经从它里面分离出了上百种化合物，又进一步制成了各种有用的物质，如炸药、油墨、农药、塑料等；焦炉煤气的主要成分为氢气、甲烷、一氧化碳，都具有可燃性，是一种较为经济、洁净、燃烧效率高的燃料。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,情景展示3炼制的产品,5.4古生物的“遗产”化石燃料,问题探究,如何实现石油的综合利用？,思考交流,5.4古生物的“遗产”化石燃料,归纳提升,人们一般不直接用石油作燃料，而是利用它的组分沸点不同，将其加热蒸馏而分开，称为分馏。该过程没有新物质生成，为物理变化。石油经过分馏可以得到石油气、汽油、柴油、煤油、润滑油等产品，它们都是由碳、氢两种元素组成的有机化合物，它们之间的差别就是相对分子质量大小不同，它们的燃烧产物都是二氧化碳和水，同时放热，人们常利用液化石油气、汽油、柴油等的燃烧，给机车提供动力和热量。还用石油分馏出来的某些成分，经催化、加热分解等化学变化，生成气态的碳氢化合物，用它们来制造多种多样的合成纤维、橡胶、塑料、化肥、农药、洗涤剂和医药等。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,课后反思点1教学中是否帮助学生理解化石燃料的燃烧对环境的影响？2是否明确煤气、液化气和天然气的区别？3想一想本节课还有哪些没讲解到位？需要补充哪些知识？,5.4古生物的“遗产”化石燃料,核心应用,核心二化石燃料的综合利用,例2煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图541中所示，合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图所示。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,请回答：(1)煤燃烧时排放出的_、二氧化氮气体在空气中发生反应，会形成酸雨，煤气化的目的之一是减少污染物的排放，气化炉中主要发生了_(填“物理”或“化学”)变化。(2)A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是_(填字母)。(3)C是一种清洁燃料，它在空气中完全燃烧的化学方程式为_。(4)在反应ABCD中，A和B的分子个数比为_。,二氧化硫,化学,AD,13,5.4古生物的“遗产”化石燃料,方法点拨化石燃料及其加工产品，在燃烧过程中都会产生各种废气，导致酸雨和温室效应，使地球的生态环境受到严重的破坏，同时造成浪费，因此对化石燃料要综合利用，提倡低碳生活，但不可能禁止使用。,5.4古生物的“遗产”化石燃料,化石燃料,种类：煤、石油、天然气,特点：储量有限，不可再生,综合利用,燃烧对环境的影响,5.4古生物的“遗产”化石燃料,综合利用,煤：将煤隔绝空气加强热，煤的干馏（炼焦）化学变化,石油：利用各组分的沸点不同蒸馏分离物理变化,煤焦油,焦炉煤气,焦炭,汽油,柴油,煤油,石蜡,1对于煤、石油、天然气叙述正确的是()A都是不可再生能源B完全燃烧的生成物对环境没有污染C煤被称为工业的“血液”D天然气是纯净物,课堂反馈,知识点1常见的化石燃料,5.4古生物的“遗产”化石燃料,A,5.4古生物的“遗产”化石燃料,2随着经济的发展，能源和环境问题日益受到人们的关注和重视。(1)目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们来自三大化石燃料中的石油，大量使用产生_和二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。(2)近年来，许多城市用天然气代替汽油作汽车燃料，天然气燃烧的化学方程式是_。,知识点2化石燃料燃烧对环境的影响,二氧化硫,5.4古生物的“遗产”化石燃料,(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，是