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小学语文一年级乌鸦喝水教学设计十三课前准备：乌鸦图片教学流程：一、激趣导入1出示图片问：这是什么？板书乌鸦学生看图介绍乌鸦外形。教学乌鸦想办法记住这两个字。乌_鸟进行区别。2板书喝水教学喝，说说什么时候需要喝水？根据回答教渴与喝比较。3质疑引导学生提有意义的问题。二、初读感知1提出要求：（1）读准字音，不会读的想办法。（2）读通句子，不连贯的地方要多读几遍。（3）标出自然段的序号。2同桌互读，互相帮助。3分节朗读，评价。（学生评）4根据反馈教学生字，纠正字音。5区别形近字。石右喝喝办力三、再读知意1读文思考：课文讲了一件什么事？2指名读第一节，质疑。3看图说说，你从哪里看出乌鸦口渴了？4到处表演理解并造句。四、写字1看板书记字形。2描一描右什么发现。3写田字格（生说师板书）4展示学生作业，评价后修改。教学目标：1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点：1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3 / 3
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