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选修6环境保护教学反思 现在环境越来越差我们应该教育学生保护环境呢以下是小编精心准备的选修6环境保护教学反思大家可以参考以下内容哦！ 现在的生活条件越来越好而产生的垃圾也越来越多为了让小朋友们都了解保护环境的重要性所以开展了本次活动活动符合幼儿的年龄特点教育内容贴近幼儿的生活幼儿对活动很感兴趣都很愿意参与到活动中来 整个活动中幼儿气氛活跃回答问题积极对于环境保护都有一定程度的认识知道垃圾的危害可是幼儿对垃圾的分类很陌生分不清楚可回收物和不可回收物活动中我充分发挥幼儿的主体作用给幼儿充足的时间去看、想、说、做通过游戏幼儿已经能够很好地分清各类垃圾 这节课幼儿懂得了保护环境是我们的责任应该尽自己的力量从身边的小事做起我们不仅要做环保小卫士还要提醒周围的人让大家都做环保小卫士 日常教育： 在生活中提醒孩子们保护教师的环境维护幼儿园的环境 上周五的社会课上我给小朋友上的是我是环保小卫士这是一节有关环境保护的活动课我从网上给孩子们找了很多破坏环境的图片有水被污染的、有滥砍滥伐的、有大气污染的课上我结合周一我们班升旗孩子们背诵的环境拍手歌引入主题我将一张张图片给小朋友们播放告诉他们水为什么被污染森林为什么消失了人们出行为什么带着口罩我观察着孩子们他们聚精会神的听着看到被污染的水、看到灰蒙蒙的天孩子们的眼睛里充满了淡淡的忧伤我问孩子们：“天空应该颜色”“蓝色”我接着问“现在图片上的天空颜色的”“黄色”这一句的回答声音低沉我感受到了孩子们的伤心 我希望通过这节课告诉小朋友们保护环境从我做起从小做起不乱扔垃圾节约用水节约用电等作为孩子们信任的老师更要为孩子们树立好榜样更希望我们每一个人都做“环保的小卫士”共同保护我们的家园！ 本次活动我主要采用了多媒体导入策略寻找了大量的图片让幼儿观察并引发讨论我选择的图片有三类非别是浪费用水、乱扔垃圾、砍伐树木因为我觉得这三种情况是发生于幼儿身边的与他们息息相关他们有相关的生活经验 当我出示图片的时候孩子们的反应非常激烈全都争先恐后地说了起来：“他们在乱扔垃圾应该把垃圾扔到垃圾桶里”“他乱吐痰真恶心”“他们把树都砍了小鸟没有家了在哭了”“自来水一直开着真浪费”在此我适时提出：“那你们觉得这些人做得对为什么”孩子们全都争先恐后地回答可以说一大堆在相互交流的过程中经验得到了提升 随着孩子们了解了这些行为的不当之处后我又再次运用多媒体导入策略出示了一些公益图片都是有关“不要乱扔垃圾”、“不要乱砍树”、“不要浪费水”之类的孩子们看图说出自己的理解环保意识初步形成 然后我请孩子们欣赏了各种标志图及一些宣传画让孩子们知道了一些宣传的标志最后请孩子们用绘画的形式进行宣传在画面上表现出自己想要告诉别人的话 孩子们都围绕着这三个主题进行了绘画虽说画得并不精致但却清楚地表现出了自己想
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