2018-2019学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一 百家争鸣课件1 人民版必修3.ppt_第1页
2018-2019学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一 百家争鸣课件1 人民版必修3.ppt_第2页
2018-2019学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一 百家争鸣课件1 人民版必修3.ppt_第3页
2018-2019学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一 百家争鸣课件1 人民版必修3.ppt_第4页
2018-2019学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一 百家争鸣课件1 人民版必修3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题一中国传统文化主流思想的演变,第1课百家争鸣,一.“百家争鸣”出现的社会原因,1.经济上：封建经济迅速发展,2.政治上：诸侯实力的增强,3.文化上：私学的兴起,二.百家争鸣的代表：,1.儒家学派,（1）孔子（圣人）,A.孔子的生平,孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。孔子出身于没落贵族家庭，其身世对他的思想形成有着重大的影响。贵族的身份决定了他希望恢复周朝的“礼”；家族的“没落”，地位的下降，则促使他希望以“仁”作为处理社会人际关系的原则。,曲阜是春秋时期鲁国的都城，是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。,孔庙杏坛,B.孔子的思想,政治思想：,“仁”(核心)与“礼”;德治,子曰：“仁者爱人。”子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”论语颜渊子曰：“君君、臣臣、父父、子子”子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”论语为政,教育活动,办私学主张有教无类教学生六艺（礼.乐.射.御.书.数）,文学贡献,言论成论语；整理诗书礼易春秋,C.孔子思想的影响,开创儒家学说，儒家思想后来成为我国封建社会的正统思想，也成为我国传统文化的主流思想。,（2）孟子（亚圣）的思想,（3）荀子的思想(融合道法),“天行有常”；（体现了朴素唯物主义）“制天命而用之”；仁义；性恶论,仁政；民贵君轻；性善论,孔子、孟子、荀子思想的异同,爱人,为政以德,性相近,仁政,仁义,民贵君轻,君舟民水,性善论,性恶论,2.道家学派,（1）老子的思想,A.“道”为世界的根本，用“道”来说明宇宙万物的起源和演变。B.认为事物具有向相反的方面转化的规律，蕴涵了朴素的辩证法思想。C.无为而治。D.对人类社会发展持消极悲观态度。,（2）庄子的思想,主张齐物(世间万物都是相对的)；逍遥自得,3.法家学派,（1）代表人物,李悝、商鞅、韩非（集大成者）,(2)基本主张,A.变法B.奖励耕战C.严刑峻法,4.墨家学派,（2）主张：,（1）代表人物：墨翟,兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、天志,三.百家争鸣的意义：,1.是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。,2.是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。,今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？,讨论：,1、儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。,2、儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。,3、儒家强调“正身自省”“修已安人”、加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。,4、儒家提倡的“仁”“德治
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论