中考语文满分特训方案第二部分专题六文学常识与名著阅读课件.ppt

第二部分语文知识积累,专题六文学常识与名著阅读,一、考情总结及预测二、常考考点及方法指导三、云南2012-2014中考试题精选,一、考情总结及预测,1.从题型、分值上看：昆明卷自2008年起将名著阅读放在综合性学习中考查，多采用简答题的形式，分值在24分；其他地州（市）偏重于考查文学常识和文学名著的识记和积累，以选择题的形式出现，分值一般为2分。20122013年在4套卷（2013昭通，2012昭通、普洱、德宏）附加卷（题）中加入了对名著阅读（简答或填空形式）的考查，分值在45分。,2.从考查范围和内容上看，文学常识的考查内容涉及作家作品、名言警句，以及文学体裁和文体知识等；名著的考查，主要是从作家作品、阅读体验与评价等方面进行考查。3.预测2015年云南中考题中就“文学常识与名著阅读”这一考点而言，昆明仍会延续自己的考题模式，其他地州（市）以选择题的形式出现居多，备考复习时要立足教材，以作家作品（包括名著）的识记、作品中主要人物的特点及相关情节的理解为重点。,二、常考考点及方法指导考点一文学常识,考情分析题型：判断句子中文学常识、文学名著表述正确或错误的一项。如：2014云南卷，2013玉溪、昭通、红河卷等。考查特点：2014云南省初中学业水平标准与考试说明对此考点的要求是：“识记课文涉及的重要作家、作品和文学常识”。,其考查涉及三个方面：1.重要作家。包括中国古代作家的朝代、字、号和文集等；中国现当代作家的年代、地位、成就等；外国作家的国别和成就等；重要作家及文学流派的成就、风格等。2.作品。包括作品的体裁、出处及经典情节等；重要作品中典型的文学形象及其评价；对作品的赏析和评价。3.文化常识和文体知识。,方法突破文学常识的识记可采用图表归纳法，将常考的重点篇目按作者、国别、时代、体裁、作品出处、作品主要人物、备注（可以是自己的心得体会）等条目归纳制作成图表。列表时可按三条线来分类，即中国古典文学，中国现当代文学和外国文学。各类所列项目可以有不同的内容。同一类可按年代或事件的发生顺序排列。,文体知识相对较为简单，只需把握对古代文体（如古体诗和近体诗、词、曲以及史传文、论说文、应用文）、现代文体（主要是小说、诗歌、戏剧、散文和其他实用文体）的识记和梳理即可。注：应对文学常识题，加强积累也是考生备考的关键。编者对其进行了梳理，详见“2015云南易考重要文学常识及名著分类猜押梳理”。,考点二名著阅读考情分析题型：（1）判断句子中文学名著表述正确或不正确的一项。如：20112013曲靖卷。（2）判断句子中文学常识、文学名著表述正确或错误的一项。如：2013玉溪、昭通、红河卷等。（3）判断搭配题中名著相关内容搭配正确或有误的一项。如：2013德宏、西双版纳卷等。,（4）以主观题（简答、填空）形式考查，一般在昆明卷的综合性学习部分、附加卷（题）的语文综合运用部分进行考查。要求简介自己喜欢的某部名著的情节、主人公及喜欢的理由，如2012普洱附加卷要求填写名著作者姓名、主人公姓名及相关故事情节，如20112013昆明卷。,考查特点：2014云南省初中学业水平标准与考试说明对此考点的要求是：“掌握语文课程标准所推荐名著的相关内容。”通过对近三年云南考情的分析，发现各地州（市）除考查语文课程标准所推荐名著的相关内容外，部分还结合各自版本的教材对名著进行了考查。如：2013昆明卷22题，考查了苏教版的汤姆索亚历险记；2013曲靖卷6题，考查了人教版的昆虫记简爱海底两万里，所以各地州（市）要结合自己的考情对重点名著进行复习。,文学名著题考查的内容有：1.积累名著的作家、作品、人物（姓名、性格特征）及相关故事情节。2.对名著作品中的主要人物、主要情节以及思想内容、艺术特色的理解、赏析和评价。,方法指导名著阅读，以平时自读为主，可采用略读与精读相结合的方式。略读全书，有利于整体把握主要内容。至于精彩部分和难点，则需要像读课文那样细细研读。在阅读过程中，应注意联系社会实际和自己的生活体验，与文本中的人物对话，与作者对话，努力读出属于自己的个性感受，然后试着写一些“读书心得”。在阅读过程中，可以尝试着做读书笔记，如抄名言、写摘要、做批注、列提纲、制卡片、画图表等。,复习内容：（1）书画题。（2）作者生平及相关背景知识。（3）内容梗概。（4）精彩片段。（5）人物形象。（6）艺术构思及其主要特点。（7）对作品的相关评析。注：复习本考点要加强积累，编者对此进行了梳理，详见“2015云南易考重要文学常识及名著分类猜押梳理”。,三、云南20122014中考试题精选,（2014云南6题2分）下列表述正确的一项是()A.格列佛游记的作者用尖锐而深刻的讽刺手法和离奇的情节，深刻剖析了当时的英国社会现实。B.关雎选自我国