中考语文复习 茅屋为秋风所破歌课件.ppt

世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。,郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联,杜甫，字子美，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。他的作品最著名的当推反映战乱的组诗“三吏”“三别”。代表作品如兵车行春望茅屋为秋风所破歌,作者简介,唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。,写作背景,杜甫,茅屋为秋风所破歌,1、揣摩诗歌的语言,2、品味忧国忧民的思想感情,3、进行朗读训练,学习目标,读准下列画线字的读音：怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳,飘转,zhun,俄顷,广厦,sh,qng,xin,sng,丧乱,见此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,扫除障碍,1:要求:（1）注意字音（2）把握感情基调（3）注意节奏、重音语速2:大声朗诵诗歌。,自由朗读,抓情节入情境试抓关键词拟写各段小标题,听读课文,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,秋风破屋,群童盗茅,破屋漏雨,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,期盼广厦,本文语言鲜明，用词生动准确，富有浓烈的感情色彩，请你从文中找出这样的词、句进行赏析。赏析方法：1、抓表现力强的词句。2、描绘的意境。3、体会所表达的感情。,各抒己见,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,秋风破屋,群童盗茅,破屋漏雨,惨,悲,哀,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,期盼广厦,愿,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！,“长夜沾湿何由彻？”漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？杜甫只写自己的个人遭遇吗?前三节与最后一节的关系如何？谈谈你的理解。读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？,合作探究,请大家思考一下，把你要对杜甫说的话儿痛快地说出来吧！,遥寄杜甫,一份油然而生的敬意；一份出自内心的关怀；一片穿越时空的祝福；.,一、按原文填空,1、表明作者具有无私奉献精神的句子是（)呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。,2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（）的呼喊？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,课堂练习,1、会当凌绝顶，（）。,2、烽火连三月，（）。,3、窗含西岭千秋雪，（）。,4、读书破万卷，（）。,5、朱门酒肉臭，（）。,6、出师未捷身先死，（）。,二、杜甫名句填空,一览众山小,家书抵万金,门泊东吴万里船,下笔如有神,路有冻死骨,长使英雄泪满襟,课堂练习,假如你是一电视编剧导演，打算改拍成电影片段，请进行合理的想象，把有关画面描写出来。（可适当加入主人公的动作语言描写）,奇思妙想,表演大舞台,杜甫是一个怎样的人？杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首