高考英语二轮复习 完形填空 高效解题密招课件.ppt

根据上述对广东高考完形填空的命题研究，我们归纳了一些实用的解题方法。所有例证尽可能采用广东高考真题，但因20112014年的高考题已在“高考真题研练”中出现了，此处不再重复。,(一)上下求索寻信息因为答案信息点有的在空格前，有的在空格后，有的在前文和后文都有出现，需要综合考虑或相互印证。有时，还要根据上、下文提供的信息，结合常识，进行适当的逻辑推理，才可得出正确答案。不管题目有多难，都一定能在上下文中找到线索。,例1Theschooldecidedthatwhenthedriveropenedboththefrontandbackdoors,27whoweregettingoffthebusshouldgetofffirst，andstudentswhoweregettingonshouldgeton28.(2010广东)27.A.parentsB.studentsC.teachersD.drivers28.A.soonerB.laterC.fasterD.earlier,解析：27题的答案信息点在空格后的andstudentswho中，关键词是students，故选B。28题的答案信息点在空格前，关键词是first，与first相对应是later，故选B。,例2Oneafternoon，Iwasoutexploringandsawanewkindofcactus(仙人掌).Icrouched(蹲)downforacloserlook.“Youdbetternot47that.”Iturnedaroundtoseeanoldwoman“Wouldyouliketocometomyhometomorrow?Someoneshouldteachyouwhichplantyoushouldandshouldnttouch.”(湖南)A.breakB.pickC.pullD.touch,解析：此题若不读到文章最后一句的最后一个单词，很难确定填touch，选D。,2.左顾右盼找搭配,例3OnApril12，1888，AlfredsbrotherLudwigdiedofheartattack.AmajorFrenchnewspaper21hisbrotherforhimand(2009广东)foundB.misunderstoodC.mistookD.judged解析：四个选项中，能与后面for搭配的，只有mistook，即mistakeAforB(误以为A是B)，故选C。,例4Nobelarrangedinhiswilltogivethelargestpartofhismoneyto28theNobelprizes，whichwouldbeawardedtopeoplewho(2009广东)A.establishB.formC.developD.promote解析：根据动宾搭配，在四个选项中，能与名词theNobelprizes(诺贝尔奖)搭配的，只有establish(设立)，即“设立诺贝尔奖”，故选A。用他的大部分钱去“构成/开发/促进”诺贝尔奖，是讲不通的。,3.思前想后通全文,有时，若单独看空格处或空格所在句，其中两个、三个甚至四个选项填入空格中都不错，句子也通顺，但结合全文内容来理解，就只有一个是最佳答案了。因此，选择答案时，一定要考虑到此选项不但在本句中讲得通，而且要在全文中也讲得通，即贯通全文。,例5NobelarrangedinhiswilltogivethelargestpartofhismoneytoestablishtheNobelprizes，whichwouldbeawardedtopeoplewhomadegreat29tothecausesofpeace，literature，andthesciences.A.additionsB.sacrificesC.changesD.contributions,解析：若单独看空格处，选项B、C、D都可以填，makegreatsacrifices“作出巨大牺牲”，makegreatchanges“发生巨大变化”,makegreatcontributions“作出巨大贡献”；从文章内容或常识来看，诺贝尔奖金应当是奖给那些为世界和平、文学和科学事业“作出过巨大贡献”的人，故只能选D。,例6AlfredNobelbecameamillionaireandchangedthewaysofmining，construction,andwarfareastheinventorofdynamite(炸药)thearticleread.“Dr.AlfredNobel，whobecame23byfindingwaystokillmorepeoplefasterthaneverbefore，diedyesterday.”NobelarrangedinhiswilltogivethelargestpartofhismoneytoA.famousB.sickC.richD.popular,解析：若单独看空前的became，填四个选项都没有语法错误,但是由前文中的becameamillionaire和后文givethelargestpartofhismoney可知,rich为最佳答案，故选C。,(一)通读全文，理解大意重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解短文大意，这是解题的基础。这一步非常重要，万万不可忽视。,(二)瞻前顾后，初选答案在理解短文大意的情况下，结合各选项的意义和用法，与前后词语的习惯搭配，特别是上下文的意义衔接等，初选答案。可以先解决那些自己有把握的问题，对少数难题，暂时跳过，在上文中难以判断的题或许在下文中就有暗示或者明显的提示了，一个在前面不能解答的题或许在填出了另一空后考生就会豁然开朗。,(三)复读全文，解决残敌借助已经补全的空格，我们已对全文有了更清楚的理解，可以集中解决遗留的个别难题。(四)再次复读，弥补疏漏全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。,根据广东高考完形填空题的特点，只要了解上述三个原则，遵循四个步骤，灵活运用以下五个技巧，任何完形难题都可得到顺利解决。希望考生一定要理解、掌握以下五个技巧。,(一)词语同现,某些因语义相关联或搭配相关联的词语在语篇中有共同出现的倾向性，叫词语同现，也有人称之为“词场”。同现词之间有反义或相对关系，或者同类互补关系等，如different与same;cruel与friendly;death(死亡)与destruction(毁灭);ill与pale，patient,nurse，doctor，operation等。,一个语篇往往会围绕着某一主题或话题，与此相关的词就可能会共同出现，以实现语篇衔接。如2011年广东高考完形填空的短文，是围绕“把优生从普通班里分离出去会带来严重问题”这一主题展开的，涉及这一主题的可能有“普通班”“特殊班”“优生”“普通生”，以及“学校”“老师”“学习”等等,因此，special,gifted，intelligent，top，regular，average，school，classes,teachers，children，learning这些相互关联的词语就很可能会同时出现在语篇之中。,了解词语同现，对正确解答完形填空题很有帮助。请运用词语同现的技巧，解答以下高考真题，并说明正确选项与哪些词同现。,1.(2010广东)Youhavetopushthedoorwiththeword“PUSH”togooutofthebuildingandtopullthedoorwiththeword“PULL”to_thebuilding.A.enterB.leaveC.openD.close,A因有push(推)就有pull(拉)，有gooutof(出去)就会有enter(进入)，这就是词语同现。,2.(2010广东)WhenIfirstcametoAmerica，InoticedthatapublicbuildinghadtwodifferentdoorsandtheyhaddistinctfunctionsThiswasnewtome,becauseweusethe_doorinSouthKoreaA.mainB.sameC.frontD.back,B美国的门与韩国的门进行对比，same与different相对，是词语同现。,3.(2010广东)Theschooldecidedthatwhenthedriveropenedboththefrontandbackdoors，studentswhoweregettingoffthebusshouldgetofffirst，andstudentswhoweregettingonshouldgeton_.A.soonerB.laterC.fasterD.earlier,B因与first同现的应是later。,4.(2009广东)Tomakesurethathewasrememberedwithloveandrespect,Nobelarrangedinhis_togivethelargestpartofhismoneytoestablishtheNobelprizes，Nobelhadtodiebeforeherealizedwhathislifewasreallyabout.A.bookB.articleC.willD.contract,C与die(死)，arrange(安排后事)同现的应当是will(遗嘱)。,5.(2008广东)Thesetellthestoryofamotherwhosebabygrows_andpaleA.sickB.slimC.shortD.small,A与pale同现的单词，应是sick。,(二)词语复现,词语复现是指某一个词以原词或同义词等方式在同一语篇中重复出现。语篇中的句子通过复现关系达到相互衔接的目的。词语复现又可分为原词复现、同源词复现(又叫同根词复现)、同义或近义词复现(包括与近义词的同根词复现，如ill与sickness)、上下义复现(即总括与分述，如animal是sheep，tiger，wolf等的上义词；rose是flower的下义词)、反义复现（如wrong与notright）等。,了解词语复现这种衔接手段，有助于快速准确地解答完形填空题。请运用词语复现的技巧，解答以下高考真题，并指出正确选项与哪个词是何种类别的复现。,1.(2010广东)Everycountryhasitsownculture.Eventhougheachcountryusesdoors.Doorsmayhave_functionsandpurposeswhichleadto_differences.WhenIfirstcametoAmerica,Inoticedthatapublicbuildinghadtwodifferent_andtheyhaddistinctfunctions.A.differentB.importantC.practicalD.unusualA.nationalB.embarrassingC.culturalD.amazingA.exitsB.entrancesC.signsD.doors,ACD选A，与后面的differences是同根词复现；选C，与首句中的culture也是同根词复现；选D，与前段中的doors是原词复现。,2.(2008广东)Thereweremanywaystopreventthisfromhappening:hangingaknifeoverthebabysheadwhilehesleptorcoveringhimwithsomeofhisfathersclotheswerejusttwooftherecommended_.A.casesB.toolsC.stepsD.methods,D因methods与前面的ways是同义词复现。,3.(2007广东)Wouldntitbegreatifwedidnthavetorememberpasswordseveragain?CravementionshowNECSoftBiodeLogonsystemusesfacerecognitiontechnologytologyouontoWindows,ratherthanusinga_.A.faceB.passwordC.softwareD.system,B与首句中的passwords是原词复现。,4.HaveIgivenmyreadersallofthe63_,thatis,facts,opinions,inferencesthattheyneedinordertounderstandmymainidea?A.anglesB.evidenceC.informationD.hints,C因information与后面的facts,opinions,inferences属上下义复现。,5.Istoppedanddroppedallthecoinsintohishat,andhesmiledatme,IwatchedforawhileButnothinghappened.Disappointedly,Iwalkedoff.“Itprovedtobeawasteof_,”Ithought.A.wordsB.effortC.spaceD.money,D因money与前面的coins属上下义复现。,（三）逻辑推断,根据上下文的逻辑关系来推断正确答案，逻辑关系包括因果关系、对比关系、并列关系、转折关系、让步关系、递进关系、条件与结果的关系等。自2007年以来的广东高考完形填空题来看，最多的是利用因果关系来推断正确答案。,请运用逻辑推断，解答以下试题，并指出正确选项是根据什么逻辑关系推断出来的。1.(2008广东)Thesetellthestoryofamotherwhosebabygrowssickandpaleandhaschangedsomuchthatitisalmost_totheparents.uncomfortableB.unbelievableC.unacceptableD.unrecognizable,D因changedsomuch，结果父母“认不出来”了。(that引导结果状语从句),2.(2009广东)Nobelwas_tofindoutnotthathehaddied，butthat，whenhistimewasup，hewouldbethoughtofonlyasonewhoprofitedfromdeathanddestruction.A.upsetB.anxiousC.excitedD.pleased,A因他发现当自己死后被认为是靠制造死亡获取利润的人，所以他感到“伤心难过”。(在表示情感变化的形容词后的不定式表示原因),3.(2007广东)Ifthesystem_torecognizeyourface,youcanrecalltheWindowsusernameandpasswordbyusingahot-keycombination.A.beginsB.triesC.failsD.stops,C由果推因。由下文“调出窗口用户名和密码”可知，应是在“系统不能识别你的脸”的时候。,4.Mylatestvictimisanenergeticstudent.Afterschool,heplayedfootballhardfortwohours.Though_,hestillwenttothecinema.A.excitedB.hurtC.lateD.tired,D由让步关系可知，尽管很“累”，他还是去了电影院。若根据前文和常识适当推理，就可进一步确认答案了：因为使劲地踢了两个小时的足球，所以他累了。,5.Hewasregardedtobeoneofthefivegreatestfootballplayersintheworld.However,tenyearsago,hewasonlyan_youngplayer.A.experiencedB.ordinaryC.ambitiousD.imaginable,B由表示转折的副词however可知，选ordinary(普通的)与前面的greatest(伟大的)相对。,将文段意思和我们原有的生活经验、文化背景知识以及科普常识等结合起来，进行简单推理，从而得出正确答案。事实上，该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的，因为虽有背景常识，仍需简单推理；逻辑推理离不开背景常识。请运用背景常识，进行适当推理，解答以下高考试题。,(四)背景常识,1.(2010广东)InSouthKorea,wedonotneedtowaitforpeopletogetoff.Onemorning,Ihurriedtothebus,andwhenthebusdoorsopened,I_triedtogetontheschoolbusthroughthefrontdoor.A.politelyB.patientlyC.unconsciouslyD.slowly,C由前文可知，因韩国不必等别人下了车再上，作者当时是初来美国的韩国人，在韩国土生土长，由常识“习惯成自然”可知，作者早已习惯不等别人先下了再上车，所以看到校车将门打开后，就“无意识地，不知不觉地”上车了。,2.(2010广东)Allthestudentsaroundlookedatme,Iwastotally_,andmyfacewentred.A.embarrassedB.annoyedC.unsatisfiedD.excited,A根据常识，周围所有的人都看着作者，作者一定会“感到尴尬”。,3.(2009广东)theNobelprizes,whichwouldbeawardedtopeoplewhomadegreat_tothecausesofpeace,literature,andthesciences.A.additionsB.sacrificesC.changesD.contributions,D根据常识，奖金应当是颁发给那些为世界和平、文学和科学事业作出过巨大“贡献”的人，makecontributionsto对作出贡献。,4.(2007广东)Afterdoingalittleresearch,IfoundthistypeoftechnologyalreadyavailableinEnglishtoconsumersviaarelatively_applicationcalledFaceCode.A.independentB.infrequent