2019-2020学年高一物理下学期期中试题(创新班).doc

2019-2020学年高一物理下学期期中试题(创新班)一、单项选择题，本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意。1下列说法中不正确的是 A加速度、速度、位移都是矢量B路程、时间、速率都是标量C平均速率就是平均速度的大小D物体在某段时间内的位移大小不大于路程2下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 A有规则形状物体的重心必与其几何中心重合 B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间D动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比3用手施加水平向左的力F把物体a、b压在竖直墙上，如图所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是 Aa受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大Ba共受到五个力的作用Cb共受到三个力的作用D物体b对物体a的弹力是由手的形变产生的4将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示，用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持30，则F的最小值为Amg BmgCmg Dmg5如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为。若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则 A b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差B三者到达桌面时的速度之比是321C三者运动时间之比为321D三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比6 甲、乙两车在一平直路面的两平行车道上同向运动，其v-t图像如图所示，初始时，甲车在乙车前方d处以下说法正确的是 A0-t0内，两车的间距先增加后减少Bt=t0时，乙车可能还处于甲车后方C0-t0内，两车的平均速度相等Dt=t0时，乙车加速度与甲车的加速度相等7一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止。表中给出了不同时刻汽车的速度值，则下列说法正确的是 时刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度/ms-1369121293B汽车从开出到停止共经历的时间是12sC汽车做匀速运动的时间为6s D汽车通过的总路程是96m二、多项选择题，本题共5小题，每小题4分，共20 分，每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，选错或不答得0分。8中国选手廖辉在举重世锦赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项世界纪录如图所示，假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳定时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为AF1增大BF1不变CF增大DF不变9物体由静止做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是3 m，则A第3 s内平均速度是3 m/sB物体的加速度是1.2 m/s2C前3 s内的位移是6 mD2.5 s末的速度是3 m/s10在平直公路上行驶的a车和b车，其位移-时间图像分别为图中直线a和曲线b，由图可知Ab车运动方向始终不变 B在t1时刻a车的位移大于b车Ct1 到t2 时间内某时刻两车的速度相同 Dt1 到t2 时间内a车的平均速度等于b车11如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止，在移动过程中 A细线对小球的拉力变小B斜面对小球的支持力变大C斜面对地面的压力变小D地面对斜面的摩擦力变小12如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用而向右匀速滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则 A木块受到木板的摩擦力是滑动摩擦力，大小是1mg，方向水平向左 B木板受到地面的摩擦力是静摩擦力，大小是2(m+M)g，方向水平向左 C木板受到地面的摩擦力是静摩擦力，大小是1mg，方向水平向左 D增大拉力F，长木板将会与地面发生相对滑动三、简答题: 本题共2小题，共计22分请将解答填写在相应的位置。13（12分）在“探究求合力的方法”的实验中（1）本实验采用的科学方法是（ ） A理想实验法B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法（2）为了减小实验误差，实验时应（ ） A拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D拉力F1和F2的夹角越大越好（3）下面是该实验中的两个实验步骤：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F和记下细绳的方向。请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是 B中是 （4）如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F 中 是F1和F2合力的实际测量值（5）某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为1和2的关系正确的有 （ ） AF1=4N BF=12N C1=45 D1214 （10分）（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz ，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是 （直流电，交流电），它们是每隔 s 打一个点。（2）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，下列操作正确的是 （ ） A电火花计时器应使用6 V以下交流电源B电火花计时器应固定在长木板有滑轮的一端C释放小车前，小车要靠近电火花计时器D应先接通电源，后释放小车（3）某同学在一次实验中，用打点计时器(频率为50 Hz，即每0.02 s打一个点)记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1=7.05 cm、x2=7.67 cm、x3=8.29 cm、x4=8.91 cm、x5=9.53 cm、x6=10.15 cm。小车在F点的瞬时速度为 m/s。小车的加速度为 m/s2 (保留2位有效数字)四、计算题：本题共4小题，共计57分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（13分）从某一高度静止释放一个小球，已知最后1 s内小球的位移为35 m，不计空气阻力，g=10 m/s2，试求：（1）小球最后1 s内的平均速度；（2）小球下落的总时间； （3）小球释放点离地面的高度。16（14分）如图所示，长方形斜面倾角为37,其中AD=0.8m，AB=0.6m，一重力为25N的木块原先在斜面体上部，它与斜面间的动摩擦因数为0.6，沿斜面所在平面内加上一个力F使木块沿斜面的对角线AC方向匀速下滑，已知sin370=0.6 cos370=0.8 求：（1）斜面对木块的支持力大小； （2）木块与斜面之间的滑动摩擦力大小；（3）F的大小和方向。17（15分）如图所示，在风筝比赛现场，某段时间内小赛手和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30，风筝的质量为m1kg，轻质细线中的张力为FT10 N，该同学的质量为M29 kg (风对风筝的作用力认为与风筝垂直，g取10 m/s2)求：（1）风对风筝的作用力的大小；（2）人对地面的压力大小；（3）人对地面的摩擦力大小和方向。18（15分）某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，其速度大小分别为v1=32m/s，v2=20m/s，轿车在与货车距离x0=16m时才发现前方有货车，若此时轿车只是立即刹车，则轿车要经过s=128m才停下来两车可视为质点，求：（1）轿车刹车后减速运动的加速度大小；（2）若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞；（3）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=1s收到信号并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前进，通过计算分析两车会不会相撞？若发生相撞，则求出相撞的位置；若不发生相撞，则求出两车最近的距离。参考答案1、 单项选择题1. C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D2、 多项选择题8. AD 9.ABD 10.CD 11.CD 12.AC3、 简答题13. （12分）（1） B （2）AB （3）A中是没有记录两拉力的方向；B中没有说明把结点拉到O点 （4）F （5）BC14.（10分）（1）交流电，0.02 （2）CD （3）；15.（13分）（1）最后1s的平均速度为=m/s=35 m/s （2）设从开始到最后1秒的中间时刻，用时为t1 t1=3.5 s 总用时t=t1+t2=(3.5+0.5) s=4.0 s （3）下降的总高度为h=gt2=104.02 m=80 m 16. （14分）（1）FN= Gcos37=20N. （2）fGcos3712N （3） 设施力大小为F,方向与CA成角.当F与重力沿斜面向下的分力G1的合力沿AC方向,且恰等于斜面对物体的摩擦力时,物体才沿AC匀速下滑. G1= Gsin37=15N在斜面所在平面上画出受力图,各力应满足以下关系.G1cos+Fcos=f G1 sin=Fsin 式中=37.因G1cos=12N=f. Fcos=0 =90。即F为垂直于AC方向.由得F= G1sin=9N.17.（15分）（1）对风筝进行受力分析如图所示，将所有的力沿风筝和垂直于风筝平面进行正交分解，则， ，解得， ；（2）对风筝和人整体进行受力分析，解得；根据牛顿第三定律，人对地面的压力大小285N（3）对风筝和人整体进行受力分析；根据牛顿第三定律，人对地面的摩擦力大小，方向水平向右。18. （15分）解：（1）轿车经过s=128m才停下来的过程，由12=2a1s得：轿车刹车过程的加速度大小：a1=4m/s2（2）恰好不相撞时两车的速度相