XX学年度第二学期六年级英语期中考试试卷分析表.docx

XX-XX学年度第二学期六年级英语期中考试试卷分析表XX-XX学年度第二学期六年级英语期中考试试卷分析表班级原有人数（1）班53人,（2）班54人, 参加考试人数 106人，缺考原因：不详试卷考查范围是六年级英语下册15单元。主要考查学生英语学习的综合技能；其中第一大题-按要求抄写这块出题的主要目的在于让学生能够书写规范整齐,97%的同学能够拿到满分，第二大题-单项选择这块主要考查课本中最基本的词汇及其语法点，以及英语日常交际用语的表达方式，75%的同学能够得分15分左右（满分20分），第三大题选出与句意相符的图片，这一题的考查形式简单有趣，图片与试题内容衔接得当，唯妙唯趣，学生只要懂得关键词就可以拿到满分。第四大题选出每组单词中不同类的一项，总共有十小题，这种题型对于学生来说较有难度，要求要掌握每一个单词的意思或者是词性才能选出正确的答案，这道题学生的平均成绩是5分，第五大题-翻译题，要求学生能够辨别出句子的正确翻译，85%的学生能够得分在6分上下，说明学生的基本功还是不错的。第六大题选出句子的正确答语，主要考查学生的基本功，能够正确给出规范的回答。第七大题情景交际，着重考察学生快速阅读英语的能力，能够在短暂时间内快速找出相应的答语，试题内容较难，学生失分较严重。第八大题阅读理解，主要考察学生的迅速提取重要信息点的能力，设置的问题在原文中都可以找到答案，学生平均得分6分，第九大题-连词成句。要求学生能够重新组合单词的正确语序，写出连贯的句子。这道题考查学生的综合能力很强，学生得分在4分左右。总的来说试卷题不难。难度系数4.5错题情况 其中第一大题-按要求抄写这块出题的主要目的在于让学生能够书写规范整齐,97%的同学能够拿到满分，第二大题-单项选择这块主要考查课本中最基本的词汇及其语法点，以及英语日常交际用语的表达方式，75%的同学能够得分15分左右（满分20分），第三大题选出与句意相符的图片，这一题的考查形式简单有趣，图片与试题内容衔接得当，唯妙唯趣，学生只要懂得关键词就可以拿到满分。第四大题选出每组单词中不同类的一项，总共有十小题，这种题型对于学生来说较有难度，要求要掌握每一个单词的意思或者是词性才能选出正确的答案，这道题学生的平均成绩是5分，第五大题-翻译题，要求学生能够辨别出句子的正确翻译，85%的学生能够得分在6分上下，说明学生的基本功还是不错的。第六大题选出句子的正确答语，主要考查学生的基本功，能够正确给出规范的回答。第七大题情景交际，着重考察学生快速阅读英语的能力，能够在短暂时间内快速找出相应的答语，试题内容较难，学生失分较严重。第八大题阅读理解，主要考察学生的迅速提取重要信息点的能力，设置的问题在原文中都可以找到答案，学生平均得分6分，第九大题-连词成句。要求学生能够重新组合单词的正确语序，写出连贯的句子。这道题考查学生的综合能力很强，学生得分在4分左右。问题和分析单向选择这块学生倘若认真做笔记，课后花大量的时间去背诵，就会拿高分，因为靠的都是最基础的知识。连词成句这块是拔高题型，对于英语学习者来说这块想拿高分是不容易的，不仅需要平时点滴的积累，更需要严谨踏实的学习态度。小学的的阅读理解比较简单，95%问题的答案几乎都在原文中可以找得到，学生之所以不懂做是因为没有养成良好的学习习惯。改进措施1、 英语课上学生要加强做笔记，重要的知识点要多重复几遍。课后多督促他们背单词，背课文中重要的句型。2、 多锻炼学生做阅读理解，限定学生在特定的时间内找选出正确的答案，在这一块一定要拿高分。3、 给学生多讲解做题技巧，让他们学会抓住知识点学习，考试中保持良好的心态。XX-XX学年度第二学期六年级英语期中考试试卷分析表班级原有人数（1）班53人,（2）班54人, 参加考试人数 106人，缺考原因：不详试卷考查范围是六年级英语下册15单元。主要考查学生英语学习的综合技能；其中第一大题-按要求抄写这块出题的主要目的在于让学生能够书写规范整齐,97%的同学能够拿到满分，第二大题-单项选择这块主要考查课本中最基本的词汇及其语法点，以及英语日常交际用语的表达方式，75%的同学能够得分15分左右（满分20分），第三大题选出与句意相符的图片，这一题的考查形式简单有趣，图片与试题内容衔接得当，唯妙唯趣，学生只要懂得关键词就可以拿到满分。第四大题选出每组单词中不同类的一项，总共有十小题，这种题型对于学生来说较有难度，要求要掌握每一个单词的意思或者是词性才能选出正确的答案，这道题学生的平均成绩是5分，第五大题-翻译题，要求学生能够辨别出句子的正确翻译，85%的学生能够得分在6分上下，说明学生的基本功还是不错的。第六大题选出句子的正确答语，主要考查学生的基本功，能够正确给出规范的回答。第七大题情景交际，着重考察学生快速阅读英语的能力，能够在短暂时间内快速找出相应的答语，试题内容较难，学生失分较严重。第八大题阅读理解，主要考察学生的迅速提取重要信息点的能力，设置的问题在原文中都可以找到答案，学生平均得分6分，第九大题-连词成句。要求学生能够重新组合单词的正确语序，写出连贯的句子。这道题考查学生的综合能力很强，学生得分在4分左右。总的来说试卷题不难。难度系数4.5错题情况 其中第一大题-按要求抄写这块出题的主要目的在于让学生能够书写规范整齐,97%的同学能够拿到满分，第二大题-单项选择这块主要考查课本中最基本的词汇及其语法点，以及英语日常交际用语的表达方式，75%的同学能够得分15分左右（满分20分），第三大题选出与句意相符的图片，这一题的考查形式简单有趣，图片与试题内容衔接得当，唯妙唯趣，学生只要懂得关键词就可以拿到满分。第四大题选出每组单词中不同类的一项，总共有十小题，这种题型对于学生来说较有难度，要求要掌握每一个单词的意思或者是词性才能选出正确的答案，这道题学生的平均成绩是5分，第五大题-翻译题，要求学生能够辨别出句子的正确翻译，85%的学生能够得分在6分上下，说明学生的基本功还是不错的。第六大题选出句子的正确答语，主要考查学生的基本功，能够正确给出规范的回答。第七大题情景交际，着重考察学生快速阅读英语的能力，能够在短暂时间内快速找出相应的答语，试题内容较难，学生失分较严重。第八大题阅读理解，主要考察学生的迅速提取重要信息点的能力，设置的问题在原文中都可以找到答案，学生平均得分6分，第九大题-连词成句。要求学生能够重新组合单词的正确语序，写出连贯的句子。这道题考查学生的综合能力很强，学生得分在4分左右。问题和分析单向选择这块学生倘若认真做笔记，课后花大量的时间去背诵，就会拿高分，因为靠的都是最基础的知识。连词成句这块是拔高题型，对于英语学习者来说这块想拿高分是不容易的，不仅需要平时点滴的积累，更需要严谨踏实的学习态度。小学的的阅读理解比较简单，95%问题的答案几乎都在原文中可以找得到，学生之所以不懂做是因为没有养成良好的学习习惯。改进措施1、 英语课上学生要加强做笔记，重要的知识点要多重复几遍。课后多督促他们背单词，背课文中重要的句型。2、 多锻炼学生做阅读理解，限定学生在特定的时间内找选出正确的答案，在这一块一定要拿高分。3、 给学生多讲解做题技巧，让他们学会抓住知识点学习，考试中保持良好的心态。XX-XX学年度第二学期六年级英语期中考试试卷分析表班级原有人数（1）班53人,（2）班54人, 参加考试人数 106人，缺考原因：不详试卷考查范围是六年级英语下册15单元。主要考查学生英语学习的综合技能；其中第一大题-按要求抄写这块出题的主要目的在于让学生能够书写规范整齐,97%的同学能够拿到满分，第二大题-单项选择这块主要考查课本中最基本的词汇及其语法点，以及英语日常交际用语的表达方式，75%的同学能够得分15分左右（满分20分），第三大题选出与句意相符的图片，这一题的考查形式简单有趣，图片与试题内容衔接得当，唯妙唯趣，学生只要懂得关键词就可以拿到满分。第四大题选出每组单词中不同类的一项，总共有十小题，这种题型对于学生来说较有难度，要求要掌握每一个单词的意思或者是词性才能选出正确的答案，这道题学生的平均成绩是5分，第五大题-翻译题，要求学生能够辨别出句子的正确翻译，85%的学生能够得分在6分上下，说明学生的基本功还是不错的。第六大题选出句子的正确答语，主要考查学生的基本功，能够正确给出规范的回答。第七大题情景交际，着重考察学生快速阅读英语的能力，能够在短暂时间内快速找出相应的答语，试题内容较难，学生失分较严重。第八大题阅读理解，主要考察学生的迅速提取重要信息点的能力，设置的问题在原文中都可以找到答案，学生平均得分6分，第九大题-连词成句。要求学生能够重新组合单词的正确语序，写出连贯的句子。这道题考查学生的综合能力很强，学生得分在4分左右。总的来说试卷题不难。难度系数4.5错题情况 其中第一大题-按要求抄写这块出题的主要目的在于让学生能够书写规范整齐,97%的同学能够拿到满分，第二大题-单项选择这块主要考查课本中最基本的词汇及其语法点，以及英语日常交际用语的表达方式，75%的同学能够得分15分左右（满分20分），第三大题选出与句意相符的图片，这一题的考查形式简单有趣，图片与试题内容衔接得当，唯妙唯趣，学生只要懂得关键词就可以拿到满分。第四大题选出每组单词中不同类的一项，总共有十小题，这种题型对于学生来说较有难度，要求要掌握每一个单词的意思或者是词性才能选出正确的答案，这道题学生的平均成绩是5分，第五大题-翻译题，要求学生能够辨别出句子的正确翻译，85%的学生能够得分在6分上下，说明学生的基本功还是不错的。第六大题选出句子的正确答语，主要考查学生的基本功，能够正确给出规范的回答。第七大题情景交际，着重考察学生快速阅读英语的能力，能够在短暂时间内快速找出相应的答语，试题内容较难，学生失分较严重。第八大题阅读理解，主要考察学生的迅速提取重要信息点的能力，设置的问题在原文中都可以找到答案，学生平均得分6分，第九大题-连词成句。要求学生能够重新组合单词的正确语序，写出连贯的句子。这道题考查学生的综合能力很强，学生得分在4分左右。问题和分析单向选择这块学生倘若认真做笔记，课后花大量的时间去背诵，就会拿高分，因为靠的都是最基础的知识。连词成句这块是拔高题型，对于英语学习者来说这块想拿高分是