三年级英文绘本阅读推介(1)：Hello-你好.docx

徐州市星光碧水湾小学英文绘本阅读推介教材链接：译林版小学英语三年级上册 Unit 2 Im LiuTao!单元话题：自我介绍绘本推介：今天将为大家推荐 Cyndy Szekeres的经典作品之一I Am a Kitten一起来阅读吧故事梗概：我是一只可爱的小猫咪，每天过得非常舒服自在，我喜欢玩各种各样的东西，喜欢玩捉迷藏，喜欢交朋友，我还很爱讲卫生哦。小朋友，你喜不喜欢我呀？关键词：kitten 小猫咪cozy 舒适的a nice long stretch 一个大大的懒腰hide-and-seek 捉迷藏afraid 害怕climb 爬backyard 后院take a walk 散步front cover （封面）英文版本：I am akitten.My name is Muffin.I live in acozyhouse in thecountry.我是一只小猫咪我叫Muffin我住在乡下一所舒适的房子里Every morning when I wake up,I havea nice long stretch.每天早上醒来的时候我都会伸个大大的懒腰Then I eat my breakfast.andwash myself.然后吃早餐.把自己清洗干净I say,“Meow.”That means“Hello, I like you.我说，“喵”意思是“你好，我喜欢你”I like to play with all kinds of things.我喜欢玩各种各样的东西。I like to playhide-and-seekwith my brother and sisters.我喜欢和兄弟姐妹们玩捉迷藏。When I first met Puppy,we wereafraidof each other我第一次见到Puppy的时候我们都很怕对方Now we are friends, and we often play together.现在我们是朋友啦，我们经常一起玩。Sometimes Iclimbthe big tree in ourbackyard.有时候我爬到后院的大树上去Sometimes Itake a walkwith my mother.有时候我和妈妈散步。At night I wash myself.and then I go to sleep.晚上，我把自己清洗干净，然后就去睡觉啦。第一遍阅读结束是不是感觉到有些困难？不要着急，往下看。阅读绘本时有些“小窍门”跟大家分享一下。首先通过封面，试着找找标题和作者吧！（一）学会从封面中获取关键信息。阅读英文绘本，首先要学会观察绘本封面（如上图），识别标题、作者（或文字作者、插画作者）、故事主要人物（有时还可看出地点与大致时间）。还可根据观察的结果预测故事情节，带着诸多疑问与猜测正式进入阅读会更有趣哟！（二）图片中暗藏许多信息，要留心观察。绘本的最大特点就是生动的图片。丰富的图片能告诉读者很多有用的信息。面对不认识的生词，不要急于通过翻译求解，观察图片中人物的动作、神态、表情，甚至是配色等细节信息，也帮助读者理解生词的含义。上图中有太阳和蝴蝶，容易猜到sun的意思。而且这幅图不看文字，只看图画也能猜出大意。当然，有些生词从图中或联系上下文找不到答案的时候，也可以查询字典。中英对照版本：考虑到四年级学生英语知识储备以及该绘本的难度，特分享中英对照版本。建议大家阅读纯英文版两遍以上，带着自己的理解和疑问，再到中英对照版本中寻求答案太阳向蝴蝶问好你好，蝴蝶。你好！蝴蝶飞走了。蝴蝶向蜜蜂问好。你好，蜜蜂。你好，蜜蜂飞走了。蜜蜂向兔子问好，你好，兔子。穿过草丛。兔子向青蛙打招呼，你好，青蛙跳到池塘上。青蛙向鸭子问好，你好，鸭子。鸭子走向农场。鸭子向母鸡问好，你好，母鸡。母鸡摇摇摆摆的走开。母鸡向羔羊问好，你好，羔羊。羔羊跑向猪。羔羊向猪问好，你好，猪。但是猪很困。你好！你好！你好！你好！这只猪没有醒过来。羔羊喊来其他的动物们。它们全部大叫，你好，猪！“我醒了”，猪说。绘本系列简介：丽声我的第一套亲子英文绘本是一套将英语启蒙与幼儿艺术、健康、科学、社会等领域能力整合发展的启蒙绘本。其英语文本由新西兰籍低幼儿童文学大师，享誉世