小学语文一年级：单元练习7（一）.doc_第1页
小学语文一年级：单元练习7（一）.doc_第2页
小学语文一年级：单元练习7（一）.doc_第3页
小学语文一年级：单元练习7（一）.doc_第4页
小学语文一年级：单元练习7（一）.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文一年级：单元练习7（一）1能正确读出整体认读音节，能区分声母、韵母和整体认读音节。2知道有些字成偏旁后，笔画要有变化，个别字的笔顺也有变化。3能区分音近字红与虹、园和圆，能按笔画写字。教学时间：2课时第一课时教学目标：1.复习巩固汉语拼音，能区分声母、韵母和整体认读音节。2知道有些字成偏旁后，笔画要有变化，个别字的笔顺也有变化。3复习巩固笔顺规律，能在田字格中正确书写。教学过程：（一）出示课题，明确任务第七单元课文已经学完，今天我们学习练习7（出示课题）。这次练习安排五项内容，请小朋友打开课本，看看标题，了解学习五项什么样的内容，（学生自学）小朋友这堂课我们要会正确区分声母。韵母和整体认读音节，知道有些字作偏旁后，它的笔画会有变化而且个别字的笔顺也会发生变化，以及能按笔画写字。比一比，看谁最认真，学得最好。（二）学习第1题（1）用卡片抽读23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。（2）把有关的声、韵母及整体认读音节贴在磁性黑板上，问：哪些是声母？哪些是韵母？哪些是整体认读音节？（3）请三位同学上来，按照i一一ri的样子，把整体认读音节贴到相应的声母，韵母旁边。（4）指名逐组读。师生评议学生读中的错误，然后齐读一遍。（5）比一比，读一读。看看横线左右两边各是什么？比一比，有什么相同？有什么不同？a.横线右边都是整体认读音节，左边前面8个是韵母，后面7个是声母。b.韵母与整体认读音节，读音完全相同。形状不同，韵母要与声母相拼才能成为音节，而整体认读就是音节，能直接给汉字注音。c.声母与整体认读音节，读音不同，声母要求读得轻短。而整体认读音节可以拖长，并读得响亮。形状也不同，声母与韵母一样，不是音节，它要与韵母相拼才能成为音节，而整体认读音节，能直接给汉字注意。（三）学习第2题（1）出示卡片：王-王字旁子-子字旁虫-虫字旁左边和右边有什么不同？（左边是字，右边是偏旁）。把字作为偏旁时有什么不同？（把横改成提）练习书空偏旁，边书空边说笔画名称。写出带有这些偏旁的字，交流，评议。（2）出示卡片：车-车字旁米一-米字旁金一一金字旁左边和右边有什么不同，把字作为偏旁时有什么改变？（车作偏旁先写一竖再写一提，米作偏旁把一捺改成一点，金作偏旁全变了样，变成金字旁。）书空偏旁，边写边说笔画名称写出带有这些偏旁的字。校对，订正。（四）学习第3题（1）认读7个生字：轻、才、全、低、为、东、奇。轻：写车字旁时，先写竖再写提。为：强调先写点再写横折钩。奇：把大字的捺改成点。（2）集体书空，边写边数笔画。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论