2018-2019年邢台市任县大屯乡吴岳学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年邢台市任县大屯乡吴岳学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A.风扇B.轮胎C.瓶子2 一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。 A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的3 印制宣传单，我们应该选（ ）。A新闻纸B餐巾纸C牛皮纸4 将一块中间是穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射，木板下的阴影中间的光亮点是（ ） A.方的B.圆的C.不规则的5 下列材料都属于天然材料的是（ ）。 A.木头和棉花B.皮革和金属C.塑料和陶瓷6 下列选项中，（ ）是能证明空气会流动的例子。 A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物发芽C.帆船在海上航行7 下面是几种常见的液体，其中呈淡黄色的是（ ）。 A.盐水B.食用油C.牛奶8 在比较材料柔韧性的实验中，我们要保证材料的长度、伸出桌面的长度和挂压的重物是相同的，这样可以使实验更（ ）。 A.容易B.公平C.难做9 动物和植物都属于（ ），它们都是有生命的物体。 A.生物B.动物C.植物10水痘流感，能通过空气快速地传播给周围的人，是因为空气（ ） A.会流动B.可以被压缩C.没有固定的形状11世界上最大的花，生长在印度尼西亚的热带雨林里。这种花是（ ）。 A.茶花B.王莲C.大王花D.菊花12下面能用来测量大树粗细的工具是（ ）。 A.放大镜B.绳子和尺子C.量筒13叠飞机应该选（ ）A.报纸B.面巾纸C.图画纸D.彩纸14植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。A.生物B.植物C.动物15下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）A.报纸卫生纸牛皮纸 B.旧书纸新书纸二、想一想，填一填（填空题）16植物按照生存环境的不同，可以分为_植物和陆生植物。 17在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。一天，小科在校园里发现一种草。他把观察到的情形向老师做了如下描述：“它的果实毛茸茸的，很像狗尾巴。，”老师听后，告诉小科：“这种草叫_”，它是一年生杂草，全国各地都有分布。 18当听到“科学” 这个词的时候，我想到了_、_、_、_、_ 19我知道凤仙花的身体有6部分，它们是_、茎、_、_、果实、_ 。20用同样的力气折木条、卡纸条和塑料条三种材料，_的弯曲程度更大，说明它的_强。21油滴滴在玻璃上是_的，水滴滴在玻璃上是_。22柔韧性是指物体在受力变形后，_的性质。 23用来加工课桌的木头，可以这样描述：_填“黄白色”或“绿色”、_填“不太重”或“特别重”、_填“能削得动”或“削不动”、_填“能浮在水上”或“能沉入水中”。24_色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。 25把水倒在不同形状的容器中，水都充满整个容器，这种现象说明_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26空气看不见，摸不着，水能够看的见，摸得着，它们都会流动。（ ）27小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。（ ）28我国南方有很多水磨，就是利用了水流。（ ）29金鱼是生活在水中的动物，不需要呼吸的。（ ）30常见的材料可以分为天然材料和人造材料。（ ）31木头和砖都不容易被折弯。（ ）32装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。（ ）33塑料尺的弯曲程度大，说明它的硬度大。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34下列动物的一生是否变态？是胎生还是卵生？请连线。人 变态鸡 卵生蜻蜓 不变态熊猫 胎生青蛙鱼35将动物与它的运动方式用线连起来。蚯蚓 用腹足爬行蚂蚁 用鳍游动金鱼 身体伸缩爬行蜗牛 用足爬行五、综合题（实验题、解答题）36写出蚕的一生所经历的几个阶段的名称。37实验探究 （1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：_。（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是30毫