2018-2019学年高一物理上学期期末模拟考试试题 (III).doc

2018-2019学年高一物理上学期期末模拟考试试题 (III)注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下面哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法( )A.亚里士多德 B.第谷 C.牛顿 D.伽利略2将一铁块 A 放在水平放置的磁板 B 上，A 被 B 吸住并处于静止状态（如图所示），关于铁块 A 的受力情况，下列叙述正确的是()A铁块共受三个力的作用，其中有两个力的施力物体是磁板B铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力C磁板所受铁块的压力等于铁块的重力D磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力，大小相等方向相反，是一对平衡力3甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛，正僵持不下，如图所示。如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为5000 N，同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为600 N。绳上的A、B两点分别位于甲1和乙1、乙1和乙2之间。不考虑绳子的质量。下面说法正确的是( )AA处绳上的张力为10000 NBB处绳上的张力为4400 NC乙2队员对地面的摩擦力是600 ND同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为600 N，其原因它们是一对作用力与反作用力4.火车在长直水平轨道上匀速行驶。门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处。这是因为( )A.人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已D.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度5如图所示，在足够高的空间内，小球位于空心管的正上方h处，空心管长为L，小球的球心与管的轴线重合，并在竖直线上，小球直径小于管的内径，不计空气阻力，则下列判断错误的是( )A两者均无初速度同时释放，小球在空中不能穿过管B两者同时释放，小球具有竖直向下的初速度v0、管无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度无关C两者同时释放，小球具有竖直向下的初速度v0，管无初速度，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度有关D两者均无初速度释放，但小球提前了t时间释放，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度有关6汽车交通安全已成为当下一个重大的社会问题，普及交通安全知识至关重要。在汽车刹车加速度一定的情况下，下列说法中，正确的是( )A在反应时间内，汽车可视为做匀减速直线运动B行车速度越大，刹车距离越长C行车速度越大，惯性越大D系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害7如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速水平向右运动时，下列说法正确的是()A绳的拉力小于A的重力，且拉力在增大B绳的拉力等于A的重力，且拉力在减小C绳的拉力大于A的重力，且拉力在增大D绳的拉力大于A的重力，且拉力在减小8利用如图甲所示的斜面测量物体下滑的加速度。在斜面上取O、A、B三点，让一物体从O点由静止开始下滑，先后经过A、B两点，测出A、B之间的距离x和物体经过A、B两点的时间t。保持O、B两点的位置不变，改变A点在斜面上的位置，仍让该物体从O点由静止开始下滑，多次试验后得出图象如图乙所示，则物体沿斜面下滑的加速度大小为()A2 m/s2 B8 m/s2 C6 m/s2 D4 m/s29如图所示，小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是( )A小球受到的弹力一直在增大 B小球的速度一直在减小C小球的加速度先减小后增大 D小球一直处于失重状态10我国“蛟龙号”在某次试验时，深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面的10 min 内全过程的深度曲线甲和速度图象乙，则下列说法中正确的是( )A全过程中最大加速度是0.025 m/s2B潜水员在01 min 和68 min 的时间段内感到超重C图中h3代表本次下潜最大深度，应为360 mD潜水员在810 min 的时间段内感到失重发生11质量为m2的物体2放在正沿水平直轨道向右行驶的车厢水平底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向稳定成角，则( )A车厢的加速度为gtan B水平底板对物体2的支持力为(m2m1)gC绳对物体1的拉力为D物体2所受底板的摩擦力为m2gtan 12如图所示，小球a的质量为小球b质量的一半，分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态。轻弹簧A与竖直方向的夹角60，轻弹簧A、B伸长量刚好相同，则下列说法中正确的是( )A轻弹簧A、B的劲度系数之比为1 : 3B轻绳上的拉力与轻弹簧A上的拉力大小之比为C剪断绳子瞬间，小球a的加速度大小为D剪断轻弹簧A上端瞬间，小球a的加速度大小为2g二、非选择题：本题共6小题，共52分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13(6分)某实验小组在测木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图1所示的装置，图中长木板水平固定，调整定滑轮高度，使细线与长木板平行。(1)实验过程中，电火花打点计时器应接在_(选填“直流”或“交流”)电源上。(2)已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间的动摩擦因数_。(3)图2为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x12.10 cm，x23.62 cm，x58.12 cm，x69.60 cm。则木块加速度大小a_m/s2(保留两位有效数字)。14(8分)某同学利用如图所示电路做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。 (1)某次实验中打出的纸带如上图所示，则该同学实验操作不恰当的是 。A纸带置于复写纸上方 B纸带没有穿过限位孔C小车运动方向与纸带不在一条直线上 D所挂钩码太多(2)该同学在老师指导下纠正上述错误后，正确打出纸带如下图所示，根据纸带计算各点瞬时速度， 将D点的速度填入下表。（保留三位有效数字）t/s00.10.20.30.40.5v/(ms-1)0.1260.1530.2030.225(3)在如图所示坐标系中作出小车的vt图线； (4)根据图线求出a_m/s2；（保留两位有效数字）(5)将图线延长与纵轴相交，此交点的物理意义是_。15(8分)如图所示，静放在水平地面上的两个相同的重物A、B，质量均为10 kg，重物与地面之间的动摩擦因数为0.2，现以F60 N的推力水平作用在A上。求：（g取10 m/s2）(1)物体A的加速度；(2)物体A对B的弹力。16(8分)如图所示，质量为m112 kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角37，物体甲及人均处于静止状态。(已知sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？(2)若人的质量m250 kg，人与水平面之间的动摩擦因数0.4，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量m1最大不能超过多少？17(10分)如图所示，水平传送带以v2 m/s的速度匀速转动，传送带两端的长度L8 m。现在传送带左端A无初速度竖直释放某一物块，t12 s时物块的速度与传送带的速度相同，试求：(g10 m/s2)(1)物块与传送带间的动摩擦因数；(2)物块由传送带左端A运动到右端B的时间t；(3)若传送带匀速转动的速度可调，则传送带至少以多大速度vmin运行，物块从A端到B端运动时间才最短？18(12分)如图所示，水平面与倾角37的斜面在B处平滑相连，水平面上A、B两点间距离s08 m。质量m1 kg的物体（可视为质点）在F6.5 N的水平拉力作用下由A点从静止开始运动，到达B点时立即撤去F，物体将沿粗糙斜面继续上滑（物体经过B处时速率保持不变）。已知物体与水平面及斜面间的动摩擦因数均为0.25。（g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8）求：(1)物体在水平面上运动的加速度大小a1；(2)物体运动到B处的速度大小vB；(3)物体在斜面上运动的时间t。 参考答案1D 2A 3B 4D 5.C 6.B 7D 8D 9AC 10CD 11ACD12BC13（1）交流 （2） （3）1.5【解析】（1）电火花打点计时器应接在交流电源上。（2）对砝码：mg-T=ma；对木块：T-Mg=Ma，解得；（3）因T=0.1s，则x46-x02=2a(2T)2，解得14(1)B (2)0.180 (3)如图所示 (4)0.25（0.220.26均可） (5)代表A点的速度【解析】（1）打出的点不在一条线上，说明小车在运动过程中，纸带左右摆动，纸带没有穿过限位孔，故选：B；（2）D点的瞬时速度等于C、E间的平均速度，故；（3）根据表中数据在坐标轴上描点，连线，如图所示；（4）图线的斜率等于加速度，；（5）图线延长后与纵轴的交点，表示零时刻的速度，即A点的速度。15【解析】（1）A、B作为一个整体受力分析，滑动摩擦力：Ff=FN=(mA+mB)g=40N，方向向左 AB受合外力：F合=F- Ff=20N，方向向右 由牛顿第二定律得a=F/m=1m/s2 （2）水平方向对B受力分析有：B受A的弹力及地面对B的摩擦力B受滑动摩擦力：FfB=FNB20N方向向左 B受合外力为F合BmBa=10N，方向向右 由F合BF弹- FfB得F弹=30N，方向向右。16【解析】（1）以结点O为研究对象进行受力分析，如图甲所示，由平衡条件有：FOAm1g=150 NFOBm1gtanm1g=90 N （2）当人刚要滑动时，甲的质量达到最大，此时人受到的静摩擦力达到最大值，有：fmm2g 由平衡条件得：Ffm又F=m1mgtan m1mg 联立以上解得：m1mkg即物体甲的质量m1最大不能超过kg。17【解析】 (1)依题意知：物块运动的加速度大小为： 物块被放在传送带上时初速度为零，相对于传送带向左运动，受滑动摩擦力向右，大小为： 物块与传送带间的动摩擦因数 (2) 在时间内工件运动的位移 故物块达到与传送带相同的速度后与传送带相对静止，一起匀速运动至B端 经过时间后，物块做匀速运动的时间为 物块由