小学二年级数学第一次月考检测试卷分析.doc

小学二年级数学第一次月考检测试卷分析 香水镇惠台 学校 数学 学科 教师 陈静 一、 总体成绩统计成 绩 统 计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率40分以下低分率最高分最低分二年级2525217887.1239217680010046二、 各题得分统计题号一二三四五六七八九十应得分82512512550050225650实得分6757510045025200550得分率81608090508985三、 教与学分析 建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求重原有基础、典型事例、运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学的成功之处，在分析不足之处，提出今后改进的方向、措施，并对试题进行评价。正文用16K纸 二年级数学第一次月考质量分析 一、基本情况分析：试题难易适中、涵盖内容全面，包含一二单元所学的全部，面向全体学生，重视了基础知识和基础能力的考核，大多数题目全面涵盖了学生应掌握的学习内容。二、质量分析：本次月考测试中参加考试人数25人。总分2178分，平均分 87.1分。及格人数23人，及格率为92%。试卷满分是100分， 三、学生答卷情况分析：从整个答卷来看，一部分学生对试卷考察的内容认识不清，没有养成认真读题，分析题目的习惯。通过本次考试，发现了很多问题。一题：填空题总共10小题，学生没有理解题意，长度单位换算和比大小的题还需要再多练习，1、2、3小题出错的较多。还有第7小题解决问题的学生不易理解，所以出错较多。 二题：判断题，此题学生出错的比较多，有粗心出错的，大部分错在不解题意，4、5小题出错的较多。4小题出题不严谨，5小题还是解决问题，学生理解不了题目。三题：选择，本题也有一定的难度，出错较多的是1、2、5题，这与平时练习的较少有关系。2小题出题不符合二年级学生的认知规律，所以学生不会做。四题、计算，计算题基本能做对，出错很可惜，粗心大意，还有就是有丢题现象，检查不到位。其中3小题改错题，由于学生的疏忽没有做对，这种提平时要多练习。五、想一想，写一写，本期基本上都能做对，就是个别学困生还不会。六、列式计算、大部分学生能做对。六、解决问题，1、2题大部分学生能全部做对，出错多的就是3、4小题，这种题目平时训练的太少，再加上学生对生活中的数学还不会做，学生就读不懂题目信息，可以看出学生的审题能力、理解能力还需要加强锻炼。这种类型的题还需要一段时间的练习，对于本班的学生更需要努力。四、今后教学工作要改进的地方1、加强学生良好的学习习惯的培养。注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯，提高学生解题的正确率。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的做题方式和结果。因此，要提高教质量，并不仅仅是一次考试的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一节课，落实到每一个教学环节当中。2、要切实加强对差生的辅导，重要的是帮助他们建立学习数学的自信心、形成良好的学习习惯。要分析学习落后的原因，采用多种形式、方法帮助学困生。3、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、