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1 / 5 关于到小学学校学习的动员报告 关于到 小学学校学习的动员报告 各位领导、老师、同学们: 你们好!今天我们能在此相聚,能坐在一起进行广泛地交流,谈谈我们的教育,谈我们的学习,谈我们学校的管理等,我感到非常地高兴。是 一小的领导和全体师生为我们提供了这个交流的机会,首先,我代表 二小的学校领导,老师及同学们表示真诚的谢意! 同学们, 县人民政府的 县教育局对我们 乡两所学校的地理环境、师资力量和教育现状等进行了调查、了解,要求学校调整布局,合理开发利用教育资源,做出了让 一小的初中学生( 7-9 年级学生)到 二小就读的重大决定。为什么做出了这样的决定呢?主要有这样的几个方面的原因: 一、调整学校布局是合理运用教育资源的需要; 同学们都知道,目前我们 一小和二小两所学校都缺少教师,也都聘请了一部分代课教师,还有一些学科教师人数太少。(如一小缺数学教师、英语教师等)我们 二小的英语教师就特别的多,如果把初中学生集中到一所学校,就不存在着缺少英语老师了。同样的道理,这样可以使现有的教师资源得到合理的运用。还可以使我们的教学设施、设2 / 5 备、教学器材等多方面的得到合 理的利用。说到这里,同学们与 一小的老师们建立了深厚的感情,舍不得离开 一小,非常留恋,那也是人之常情的。我对 一小也有着深厚的感情的,因为我也在这儿生活和工作了 10 年。我在这里告诉同学们,县教育局的领导说过,凡是具备初中教师资格,且教学方法良好,教学成绩显著的教师将调到 二小工作,也许还是你们的老师。不同的是你们将认识更多的好老师,将会有更多的同学和朋友,你们的学习和生活将更加的充实。 二、调整学校布局是全面提高教学质量的需要; 同学们,在 8 月份,我们 二小将教育局申请调进一批优秀教 师,(也包括 一小的优秀初中教师)那时我们两所学校就不会再缺少教师,也不会出现缺少某些学科教师的现象。同时我们实行小班教学,每班学生不超过 50 人,小班教学有利于加强对学生的管理和指导,每一个年级将会有两个以上的班级,教师之间的竟争加剧,形成你追我赶的教风,更容易调动老师们的工作积极性。们作为学校的一名副校长,分管教育教学工作,完全有责任和信心组建一支师德师风好,教师素质高,业务能力强的初中教师队伍。一定搞好教育教学工作,提高学生整体素质,提高我们 二小的教学质量,为社会输送更多的优秀人才,让带河人民满意 ,为教育事业争光! 3 / 5 三、 二小的现状及发展。 师资力量: 二小现有教职工 38 人,县级优秀教师5 人,先进教育工作者 20 人,中青年骨干教师 2 人,特色教师 1 人。(李 #学教师,县级优秀教师;龚 #:中教一级数学教师,优秀教师。语文教师胡 #优秀班主任、龚 #先进教育工作者。英语教师冯 #、冉 #优秀教师。龙 #老师,团支部书记,能歌会舞,擅长数学。于小波,年轻老师,知识丰富,擅长篮球等等。) 设施设备:我们 二小校园宽阔、 环境优美、绿树成荫、风景迷人,交通方便。在宽阔的操场有篮球场、有乒乓球台,有舞台可供同学们随时展示自己的风采。学校有电脑室,有 30 台电脑,接通互联网,有远程教育教室,接收有电教课件,可让同学们听名师讲课,了解一些先进的学习方法,拓宽我们的视野。另外,县上已经要求我们学校立项,投入资金修建围墙和学生宿舍,实行封闲式长期管理。 学校管理:我们严格实行教学精细化管理,坚持推门听课,周查周报,一月一次展评,一月一次量化考核评比,将结果上报教育督导组和教育局,对住校学生实行全程管理。我们还组织对学生学习进行多方 面的考核,采取多方面的考核相结合。认真评选三好学生,优秀学生干部,最佳进步奖,学习成绩优胜奖等,提高了同学们的学习积极性,取得了很好的效果。 4 / 5 校园活动:我们学校支部、行政、团队根据上级的安排认真开展好校园活动,主要开展了庆 “ 五四 ” 、 “ 六一 ” 、升国旗仪式、运动会、演讲比赛、家长会、安全宣传活动、纪念 “ 一二、九 ” 、书画展、校园之声广播站等,丰富了校园文化生活。 交流平台:我们每期要发表向学生或学生家长征求意见。为了适应新形势下教育发展的需要,我们 二小建立了校园教育网,让学生了解教育信息。学生或学 生家长也可以发电子邮件的形式向学校领导反应情况或建议,进行非面对面的交流。同学们, 二小的发展离不开你们,我希望你们也为 二小的发展建议,我们表示感谢。 同学们,今天到会的学生只有七年级的和八年级的,还有小学六年级的学生因已经放假了没有到会,以及同学们的家长没有到,我因我们的工作失误表示遗憾,在此我请同学们回家后转告小学六年级的同学及你们的家长。通知小学生六年级的学生于 6 月 29 日至 30 日到我校报到注册,以便我们学校预定学生用书和落实贫困学生的 “ 两免一补 ” 。有事请与我们联系,我们的电话是(龚校长) 。(莫校长) 。 同学们, 二小和 一小都是你们成长的摇篮,都
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