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1 / 3 关于历史的作文：昨天，今天，明天 关于历史的作文：昨天，今天，明天 两岸的景色不断的变换，迎接我们的是美好的明天，昨天的历史在老一辈的口中又汇成了一纸诗篇。 题记 昨天 不堪回首的记忆 泛黄的历史在岁月的长河中渐渐远去，但时间长河的水却永远也冲不淡中国人心中的烙印。 永远不能忘记的南京大屠杀，三十多万同胞的血染红了南京火车站，那一张张惨绝人寰的照片似乎在诉说着那段心酸的历史，又似乎在控诉着日本列强的残暴、列举着日本帝国的罪行。 从 1931 年 9 月 18 日，日本发动的九一八事变开始，到 1937年 7 月 7 日卢沟桥上的枪炮声，我们的国民都在遭受侵略者的杀害。 1937 年 7 月 7 日这一天，沉睡的人们苏醒过来，震撼了神州大地，谱写了一首感天动地的反抗外来侵略的壮丽史诗。 今天 以史为鉴，勿忘国耻 先烈们用鲜血和生命为我们换来了今天的和平与繁荣。前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史不是要延续仇恨，而是要以史为鉴面向未来，大家共同珍爱和平、维护和平，让中2 / 3 日两国人民世代友好下去，让各国人民永享太平。我们要牢记历史，继承和发扬抗日战争中国人所表现出来的不卑不亢、百折不挠的民族精神，在中国共产 党的带领下，为中华民族的繁荣富强尽献一己之力。 明天 铭记历史，开创未来 抗日战争结束后，中国一直致力于和平友好，中日两国在政治、经济、文化诸多领域联系日益密切，两国人民的交流也日益密切。面向未来，中国政府始终从战略高度和长远角度把握中日关系，坚持中日友好政策。 但令人遗憾的是：日本人不思悔改，不仅否认南京大屠杀惨案还蓄意篡改历史教科书。这是多么愚昧的做法。历史不会因为时代变迁而改变，事实也不会因为翘舌抵赖而消失。 日本教科书问题是对人类正义和良知的挑衅，是对所有受害国人民感情的严重伤害，也是对日 本青少年思想的毒害。让我们所有人团结起来，提高觉悟，把人类社会的发展推向和平美好的明天。 【评语】本文的题目首先就给人耳目一新的感觉，让读者兴致盎然。作者以时间为轴，写了昨天被日本侵略的屈辱历史，写了
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