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折线统计图案例与反思内容：人教版四年级数学下册第108、109页。教学目标：1. 联系生活实际，感受统计在日常生活中的运用，认识折线统计图，了解折线统计图的特点。2. 学生能根据实际，选择合适的统计图，能利用方格纸画出折线统计图。3. 能根据折线统计图所提供的数据进行分析、比较，进而做出一定的推测和判断。教学过程：一 创设情境，揭示课题师：现在到我们桐乡乌镇来旅游的游客越来越多了，很多外地的游客在出发前总是想了解我们桐乡的交通、天气、特产等信息。为了方便游客了解桐乡一年的气温情况，乌镇旅游网站上公布了桐乡一年12个月的平均气温数据。老师将这些数据整理成了一个统计表。展示统计表：桐乡市XX年平均气温变化统计表 XX-5月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月平均气温（）361015182528.5282721115内容：人教版四年级数学下册第108、109页。教学目标：1. 联系生活实际，感受统计在日常生活中的运用，认识折线统计图，了解折线统计图的特点。2. 学生能根据实际，选择合适的统计图，能利用方格纸画出折线统计图。3. 能根据折线统计图所提供的数据进行分析、比较，进而做出一定的推测和判断。教学过程：一 创设情境，揭示课题师：现在到我们桐乡乌镇来旅游的游客越来越多了，很多外地的游客在出发前总是想了解我们桐乡的交通、天气、特产等信息。为了方便游客了解桐乡一年的气温情况，乌镇旅游网站上公布了桐乡一年12个月的平均气温数据。老师将这些数据整理成了一个统计表。展示统计表：桐乡市XX年平均气温变化统计表 XX-5月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月平均气温（）361015182528.5282721115内容：人教版四年级数学下册第108、109页。教学目标：1. 联系生活实际，感受统计在日常生活中的运用，认识折线统计图，了解折线统计图的特点。2. 学生能根据实际，选择合适的统计图，能利用方格纸画出折线统计图。3. 能根据折线统计图所提供的数据进行分析、比较，进而做出一定的推测和判断。教学过程：一 创设情境，揭示课题师：现在到我们桐乡乌镇来旅游的游客越来越多了，很多外地的游客在出发前总是想了解我们桐乡的交通、天气、特产等信息。为了方便游客了解桐乡一年的气温情况，乌镇旅游网站上公布了桐乡一年12个月的平均气温数据。老师将这些数据整理成了一个统计表。展示统计表：桐乡市XX年平均气温变化统计表 XX-5月份一
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