2019届高三生物1月份考前模拟考试试卷(含解析).doc

2019届高三生物1月份考前模拟考试试卷(含解析)1.下列关于细胞内有机物的叙述，正确的是A. 细胞内的无机盐都是以离子状态存在的B. 细胞内结合水与自由水的比例与植物的代谢旺盛程度呈正相关C. 细胞内的多糖都是由葡萄糖构成的，其分子式表示为（C6H12O6）nD. 在蛋清液中加入一定量食盐，会析出白色絮状物，该过程中蛋白质结构未发生改变【答案】D【解析】【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分脱氧核糖是DNA的组成成分；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞。2、细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与细胞内的许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。3、无机盐的作用：生物体内化合物的重要组成部分；维持生命活动有重要作用；维持细胞的酸碱平衡；维持正常渗透压。【详解】细胞内的无机盐主要是以离子状态存在的，少数是以化合物的形式存在，A错误；细胞内结合水与自由水的比例与植物的代谢旺盛程度呈反相关，B错误；细胞内的多糖都是由葡萄糖构成的，其分子式表示为（C6H10O5）n C错误；在蛋清液中加入一定量食盐，会析出白色絮状物这是盐析，该过程中蛋白质结构未发生改变，D正确；故选D。【点睛】本题考查糖类的种类及其分布和功能、蛋白质的种类及其功能，水和无机盐相关知识，要求考生识记知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。2.下列哪组概念之间的关系不能用图来表示？A. 表示脂质，分别表示脂肪、磷脂、固醇B. 表示核糖核苷酸，分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C. 表示生物膜的组成成分，分别表示磷脂、蛋白质、糖类D. 表示有双层膜细胞结构，分别表示细胞核、线粒体、叶绿体【答案】C【解析】【分析】考生熟悉生物教材中符合包含三个部分的知识结构。如脂质包含脂肪、磷脂、固醇；核糖核苷酸包含含氮碱基、核糖、磷酸；双层膜细胞结构包含细胞核、线粒体、叶绿体等。【详解】表示脂质，分别表示脂肪、磷脂、固醇，A正确； 表示核糖核苷酸，分别表示含氮碱基、核糖、磷酸，B正确；表示生物膜的组成成分，如动物细胞膜可能还有胆固醇等成分，故不能分别表示磷脂、蛋白质、糖类，C错误；表示有双层膜细胞结构，分别表示细胞核、线粒体、叶绿体，D正确，故选C。3.通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，一种通道蛋白只允许一种物质顺浓度梯度通过。下列关于通道蛋白的分析，错误的是A. 通道蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的B. 物质通过通道蛋白的运输属于被动运输，不消耗ATPC. 细胞膜上的载体蛋白与通道蛋白在空间结构上有差异D. 用蛋白酶处理通道蛋白不影响其跨膜运输速率【答案】D【解析】【分析】小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输。物质从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体和能量，属于主动运输；物质由高浓度向低浓度一侧扩散，需要载体，不需要消耗能量，属于协助扩散；物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要载体，不需要消耗能量，属于自由扩散。【详解】通道蛋白运输物质属于协助扩散，故通道蛋白具有选择性是由其结构决定的，A正确；物质通过通道蛋白的运输属于被动运输，不消耗ATP，B正确；细胞膜上的载体蛋白与通道蛋白在空间结构上有差异，C正确；通道蛋白属于蛋白质，故用蛋白酶处理通道蛋白，会影响其跨膜运输速率，D错误，故选D。4.下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是A. 性激素在核糖体上合成后，进入内质网进行加工包装B. 溶酶体能合成多种水解酶，降解损伤或衰老的细胞器C. 细胞骨架能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性D. 细胞液又称细胞质基质，含有水、无机盐、蛋白质等【答案】C【解析】【分析】核糖体蛋白质合成场所。溶酶体中含有多种水解酶，消化损伤或衰老的细胞器。细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，细胞骨架不仅在维持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，而且还参与许多重要的生命活动。细胞质中的液体叫细胞质基质，细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所；细胞液是指液泡中的液体，其中包含糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，能够调节细胞的渗透压和酸碱平衡。【详解】性激素不是蛋白质，分泌蛋白在核糖体上合成后，进入内质网进行加工包装，A错误；溶酶体含有多种水解酶，降解损伤或衰老的细胞器，B错误；细胞骨架能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性，C正确；细胞液是液泡中的液体，D错误，故选C。5.若要在光学显微镜下观察质壁分离、RNA和脂肪，应选择的一组材料是A. 水稻胚乳和花生子叶 B. 紫色洋葱和水稻胚乳C. 紫色洋葱和花生子叶 D. 天竺葵叶和藓类小叶【答案】C【解析】【分析】在显微镜下观察质壁分离，最好选择成熟的植物细胞，且液泡含有颜色，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞；观察RNA和脂肪的实验中，都需要采用染色剂进行染色，因此所选的实验材料最后无色或接近白色，以避免颜色干扰。【详解】胚乳细胞不含液泡，不能用于观察质壁分离，A错误；水稻胚乳细胞中脂肪含量少，不适于脂肪检测实验，B错误；紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡，可以用来观察质壁分离，花生子叶可以用来观察RNA和脂肪，C正确；紫色洋葱含色素，对反应的颜色有干扰作用，不适于观察RNA和脂肪，D错误；故选C。【点睛】本题考查质壁分离与复原、细胞中DNA和RNA的分布、生物组织中脂肪的鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验选取的材料是否合理、实验步骤、实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中，注意积累。6.下列说法正确的是A. 高等植物体内未离体的体细胞没有全能性B. 细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C. 细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制D. 细胞衰老，膜通透性不变；细胞癌变，膜黏着性降低【答案】B【解析】【分析】全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害细胞癌变的原因分为外因和内因，外因是各种致癌基因，能诱发基因突变，这也是细胞癌变的内因。【详解】高等植物体内未离体的体细胞有全能性，只是全能性不能表达出来，A错误；细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强，B正确；细胞癌变是基因突变形成的，受基因控制，同时癌变的细胞周期变短，代谢加快，C错误；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞癌变，膜黏着性降低，D错误；故选B。7.瘦肉精是一种可以用来提高瘦肉率的药物，其作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成、实现动物营养再分配。据此推测，瘦肉精对细胞器的作用可能是A. 使高尔基体的活动减弱，使溶酶体的活动加强B. 使高尔基体的活动加强，使溶酶体的活动减弱C. 使核糖体的活动加强，使某些内质网的活动加强D. 使核糖体的活动加强，使某些内质网的活动减弱【答案】D【解析】【分析】1、溶酶体中含有多种水解酶，消化损伤或衰老的细胞器。2、内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。3、核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。4、高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关。【详解】分析题意“瘦肉精作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成”，蛋白质的合成场所是核糖体，因此核糖体的活动加强；脂肪是在内质网上合成的，而瘦肉精能够抑制脂肪合成，因此某些内质网的活动减弱；高尔基体在动物细胞中细胞分泌物的形成有关，结合瘦肉精的作用机理，高尔基体与该机理无关；故选D。【点睛】本题结合违禁动物药品“瘦肉精”的作用机理，考查了细胞器的结构和功能等相关知识，考生要能够识记相关细胞器的分布和功能；再结合作用机理确定核糖体的活动增强，内质网活动减弱。8.染色是生物实验常用的方法。下列关于染色的描述，正确的是A. 观察线粒体，需要把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色B. 观察细胞中的脂肪，需要把苏丹III染液直接滴到载玻片上的花生子叶薄片C. 观察植物细胞的有丝分裂，需要把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色D. 观察DNA、RNA分布，需要直接将口腔上皮细胞放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色【答案】B【解析】【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：取材、水解、冲洗涂片、染色、观察。3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色。【详解】健那绿是一种活细胞染料，所以健那绿是染色活细胞的，A错误；苏丹能将脂肪染成橘黄色颗粒，B正确；观察植物有丝分裂实验时，顺序是取材-解离-漂洗-染色-制片-镜检等，根尖细胞解离是用的是盐酸，目的是时细胞不重叠，把细胞分散开，染色时是用碱性染料，所以解离后要漂洗之后才染色，C错误；在观察细胞中DNA、RNA的分布时，首先要加盐酸，盐酸可以改变细胞膜的通透性，同时能把染色体中蛋白质和DNA分开，使甲基绿能更好的对DNA染色，D错误；故选B。【点睛】本题考查检测脂肪实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。9.图表示高等绿色植物某细胞内水的生成与分解过程，其中、表示相关生理过程。下列有关该图的分析错误的是A. 氧气充足时能进行过程的细胞也能进行过程B. 伴随过程产生的能量，大部分以热能的形式散失C. 过程O2的消耗量与过程O2的生成量无直接关系D. 过程发生在线粒体内膜上，过程发生在叶绿体内膜上【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）酶酶2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶酶20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。反应式：24H+6O2酶酶12H2O+大量能量（34ATP）2、光合作用的过程：光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应是光合作用第二个阶段，没有光也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的，光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。【详解】氧气充足时能进行光合作用过程的细胞也能进行有氧呼吸过程，A正确；伴随有氧呼吸过程产生的能量，大部分以热能的形式散失，少部分存在ATP中，B正确；有氧呼吸过程O2的消耗量与光合作用过程O2的生成量无直接关系，C正确；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体基质中，光合作的光反应过程发生在叶绿体内膜上，D错误；故选D。【点睛】本题结合图示考查有氧呼吸和光合作用相关知识，考生通过理解相关知识，分析作答。10. 可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是( )A. “沸水浸泡过的加酶洗衣粉的洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”B. “人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“寒冷时，人不由自主地打寒战”C. “胃蛋白酶进入小肠后不再催化蛋白质水解”和“胰岛素只能注射”D. “高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”【答案】A【解析】试题分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解：A、“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”是由于高温破坏了酶的结构，“低温保存的食物不易腐败”是由于微生物细胞内的酶在低温条件下活性受到抑制，两个实例均能体现出“酶的活性需要适宜的温度”这一特性，A正确；B、“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”能体现酶的催化需要适宜的温度，但“人寒冷时，不由自主打寒战”是体温调节造成的，不能体现“酶的作用条件较温和”，B错误；C、“胃蛋白酶进入小肠后不再催化淀粉水解”是酶的催化需要适宜的pH，但“胰岛素不能口服”是因为胰岛素能被消化道中的蛋白酶水解，不能体现“酶的作用条件较温和”，C错误；D、“高原反应”是由于机体缺氧，“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作为化学物质刺激呼吸中枢，D错误故选：A考点：酶的特性11.图中X、Y、Z是人体细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列说法正确的是A. X无论进入红细胞还是其他细胞，都与Y有关B. 甘油可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C. 细胞膜上的分子Y和分子Z都是可以自由流动的D. 激素必须与膜上的受体结合才能完成对细胞代谢的调节【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：题图为细胞膜的组成成分和结构，X是葡萄糖，Y是蛋白质，Z是磷脂。【详解】X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，且只含C、H、O三种元素，所以X是葡萄糖；Y、Z构成了细胞膜的主要成分，其中Y含C、H、O、N，不含P元素，为蛋白质；Z含C、H、O、N、P元素，所以是磷脂。葡糖糖进红细胞是协助扩散，进入其他细胞是主动运输，故都与Y有关，A正确；甘油进出细胞是自由扩散，与Y蛋白质无关，B错误；细胞膜上的分子Y和分子Z都是可以流动的，C错误；某些激素的受体在细胞内，不在细胞膜上，如性激素的受体在细胞内，D错误；故选A。【点睛】本题考查细胞膜的组成成分、结构及物质跨膜运输的方式的知识，理解和把握知识点间的内在联系是解题的关键。12.下列有关ATP的叙述，正确的是A. ATP转化成ADP的过程会产生水B. 细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系C. 1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸、1分子腺苷D. 细胞中所有需要能量的生命活动都由ATP直接提供【答案】B【解析】【分析】ATP的结构简式是A-PPP，其中A代表腺苷，由腺嘌呤碱基和核糖组成，T代表三个，是高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂，释放出其中的能量。光合作用过程中产生的ATP，其中的能量来源于光能；细胞呼吸产生的ATP，能量来源于化学能。ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用，可以转化成化学能、光能或电能。【详解】ATP转化成ADP的过程是水解，会消耗水，不产生水，A错误；细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系，B正确；1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸、1分子腺嘌呤和1分子的核糖，C错误；细胞中主要需要能量的生命活动都由ATP直接提供，细胞中处理ATP供能，还有CTP,GTP等，D错误；故选B。【点睛】本题考查了ATP的有关知识，考生要能够结合光合作用和呼吸作用识记产生ATP的场所；明确原核细胞中不含线粒体；并识记ATP的组成，进而对选项进行判断。13.下列有关育种的叙述，错误的是A. 诱变育种可提高突变频率，从而加速育种进程B. 单倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C. 为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题，可利用植物组织培养快速繁殖D. 马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种【答案】B【解析】【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是育种，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】诱变育种可提高突变频率，大幅度改良生物的性状，从而加速育种进程，A正确；由于单倍体植株高度不育无法形成种子，所以单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素或低温处理幼苗，抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，获得纯合体，B错误；由于三倍体无籽西瓜不育，所以可利用植物组织培养快速繁殖，从而解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题，C正确；马铃薯等用营养器官繁殖属于无性繁殖，无性繁殖能够保持亲本的优良性状，因此只要杂交后代出现所需性状即可留种，D正确；故选B。【点睛】本题考查了生物育种的相关知识。意在考查学生能否应用所学的知识去解决实际问题，通过所学的相关知识去辨析、比较得出正确的结论。14.科学家认为，离层两侧的生长素浓度影响器官脱落，被称为生长素的梯度学说，具体情况如图甲所示。图乙为离层部位示意图。下列叙述错误的是A. 决定脱落的是离层两侧生长素相对浓度B. 生长素对植物生长的调节作用具有两重性C. 远基端生长素浓度高于近基端时，叶片不易脱落D. 用一定浓度的生长素处理近基端能抑制叶片脱落【答案】D【解析】【分析】据图可知，叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度。植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，据此解答。【详解】结合图，容易推断出决定脱落的因素是离层两侧生长素浓度大小，A正确；生长素对植物生长的调节作用具有两重性，B正确；远基端生长素浓度高于近基端时，叶片不易脱落，C正确；由图可知，当近基端生长素浓度高时，能促进叶片的脱落，D错误；故选D。【点睛】本题的知识点是各种植物激素的作用，重点是生长素的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。15. 下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是A. 同源染色体上的等位基因B. 位于非同源染色体上的基因C. 一对性染色体上的等位基因D. 同源染色体上的非等位基因【答案】D【解析】同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，符合孟德尔的基因分离定律，A正确；位于非同源染色体的非等位基因会自由组合，遵循孟德尔的基因自由组合定律，B正确；一对性染色体为同源染色体，而同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，符合孟德尔的基因分离定律，C正确；同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，但同源染色体上的非等位基因的遗传不符合孟德尔遗传定律，D错误；答案是D。【考点定位】孟德尔遗传定律16.下面的图1图4表示物质浓度、氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是 A. 若某物质跨膜运输的速度可用图1、图3表示，则该物质不是葡萄糖B. 若某物质跨膜运输的速度可用图2、图3表示，则该物质可能是葡萄糖C. 限制a、c两点运输速度的主要因素不同，b、d两点的限制因素有共同点D. 若将图2、图4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始【答案】D【解析】【分析】图1表示影响因素为物质浓度，运输方式为自由扩散；图2表示影响因素为物质浓度和载体蛋白数量，运输方式为协助扩散；图3说明该物质运输不消耗能量，运输方式为被动运输；图4表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动运输或者内吞外排。【详解】如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，说明该物质的运输方式是自由扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确；如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是协助扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B正确；限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C正确；图4的曲线曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D错误；故选D。【点睛】本题考查物质跨膜运输方式的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系以及识图能力。17.研究人员发现口腔中味觉受体与味物质结合后结构发生变化，这一结构变化传递给味觉细胞即可产生味觉。下列推测合理的是A. 味觉产生需要完整的反射弧参与B. 味觉产生过程中有“电一化学一电”信号的转化过程C. 口腔细胞中的特有基因决定了味觉受容休蛋白的合成D. 味觉产生时神经细胞释放的神经递质和激素一样只在细胞外起作用【答案】B【解析】食物刺激了舌头上的味觉感受器，使其兴奋，兴奋沿着传入神经传导到大脑皮层的一定区域，形成味觉，由于此过程只需要感受器、传入神经和神经中枢的参与，不需要完整的反射弧，A错误；由A项分析可知，味觉形成过程中兴奋经过了由感受器传到大脑皮层的过程，经过了突触，因此会有“电一化学一电”信号的转化过程，B正确；人体各细胞均有味觉受容体蛋白基因，而不是口腔细胞特有的，C错误；激素既可以在细胞外又可以在细胞内起作用，D错误。18.下图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动。下列叙述正确的是A. 过程发生在细胞分裂间期，过程发生在有丝分裂后期B. 过程表示遗传信息的翻译过程，图中缬氨酸的密码子是CAGC. 遗传物质进行过程与进行过程所需的酶和原料都不同D. 细胞核中只能进行过程，线粒体中只能进行过程【答案】C【解析】试题分析：图中表示染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝的过程，可发生在有丝分裂末期和减数第二次分裂末期，过程染色质复制后逐渐螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，可发生在有丝分裂和减数第一次分裂间期和前期，过程表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体的过程，可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，故A项错误；图中缬氨酸的密码子应该是mRNA上相邻的3个碱基GUC，CAG是tRNA上的反密码子，故B项错误；遗传物质进行过程需要解旋酶和DNA聚合酶，原料是4种脱氧核苷酸，进行过程需要RNA聚合酶，原料是4种核糖核苷酸，故C项正确；细胞核中也可进行过程（转录），且过程进行时着丝点分裂是在细胞质中进行，线粒体中没有染色体，只能进行过程（转录和翻译），故D项错误。考点：本题考查真核细胞中细胞分裂过程中染色体的变化、遗传物质的转录和翻译等的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。19.果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某条染色体多次复制而不分开，形成一种特殊的巨大染色体（如图）。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫的发育，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列推测最合理的是A. 胀泡的出现与特定基因的表达有关B. 胀泡的出现是染色体结构变异的结果C. 胀泡的出现是因为DNA复制出现差错D. 被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶【答案】A【解析】【分析】3H标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，而RNA是基因表达产生的，在胀泡中3H含量较高，说明胀泡的出现不是DNA分子复制出现了差错，而是与特定基因的表达有关，一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体，属于染色体数目变异。【详解】3H标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，而RNA是基因表达产生的，在胀泡中3H含量较高，说明胀泡的出现与特定基因的表达有关，A正确；一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体，属于染色体数目变异，B错误；3H标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，在胀泡中3H含量较高，说明胀泡的出现不是DNA分子复制出现了差错，C错误；被标记的尿嘧啶是合成mRNA合成所需的原料，D错误；故选A。【点睛】本题以题图为载体，考查基因的表达、染色体变异等相关知识，意在考查考生分析题图和题文提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。20.我国科学家首次发现了调控人体内抑癌基因p53表达的盒子结合蛋白XPB1u，这对预防和治疗肿瘤具有重要意义。下列有关分析错误的是A. 正常人的干细胞和神经细胞中存在抑癌基因p53B. 如果XPB1u异常增多，抑癌基因p53会表达异常C. XPB1u的发现，有助于深入了解抑癌基因p53的调控机制D. 抑癌基因p53只调节细胞周期，其突变后可能会引发肿瘤产生【答案】D【解析】【分析】原癌基因：负责调节细胞周期 控制细胞生长和分裂的进程 抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖。【详解】正常人的干细胞和神经细胞中存在抑癌基因p53，A正确；调控人体内抑癌基因p53表达的盒子结合蛋白XPB1u，这对预防和治疗肿瘤具有重要意义，故如果XPB1u异常增多，抑癌基因p53会表达异常，B正确；XPB1u的发现，有助于深入了解抑癌基因p53的调控机制，C正确；原癌基因负责调节细胞周期 控制细胞生长和分裂的进程，D错误；故选D。21.选纯种果蝇进行杂交实验，正交：朱红眼暗红眼，F1中只有暗红眼；反交：暗红眼朱红眼，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。若与上述性状相关的基因为E和e，则下列说法错误的是A. 正、反交实验可用于判断有关基因所在的染色体位置B. 反交的实验结果说明控制眼色的基因不在常染色体上C. 正、反交实验的F1中，雌性果蝇的基因型都是XEXeD. 若正、反交的F1中雌、雄果蝇均自由交配，则后代表现型的比例都是1:1:1:1【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：朱红眼暗红眼的基因型为XeY和XEXE；暗红眼朱红眼的基因型为XEY和XeXe，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】正、反交实验既可以用来区分细胞核基因遗传与细胞质基因遗传，也可以用来区分常染色体遗传与伴性遗传，A正确；正反交结果不同，且子代表现型始终与母本相一致，说明性状由细胞质中的基因控制；正反交结果不同，且子代的表现型与性别有关，说明控制性状的基因位于细胞核中的性染色体上；若正反交结果一致，说明控制性状的基因位于细胞核中的常染色体上；题干中的正反交实验属于第二种情况，控制眼色的基因位于X染色体上，B正确；根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼（XEXE）纯种朱红眼（XeY）得到的F1只有暗红眼：XEXe、XEY，其中雌果蝇的基因型为XEXe；反交实验中纯种朱红眼（XeXe）纯种暗红眼（XEY）得到的F1雌性为暗红眼（XEXe），雄性为朱红眼（XeY），C正确；纯种暗红眼（XEXE）纯种朱红眼（XeY）得到F1只有暗红眼（XEXe、XEY），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（XEY）：2（XEXE、XEXe）：1（XeY）；纯种朱红眼（XeXe）纯种暗红眼（XEY）的反交实验中，F1雌性为暗红眼（XEXe），雄性为朱红眼（XeY），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（XEXe）：1（XeXe）：1（XEY）：1（XeY），D错误；故选D。【点睛】本题考查基因分离定律的应用和伴性遗传，意在考查学生运用遗传规律分析遗传现象的能力，获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，对于此类考题，考生需掌握确定基因位置的依据和方法。22.下列关于遗传与变异的说法，错误的是A. DNA复制时一定要解旋，DNA解旋时不一定是在复制B. 基因突变基因结构一定发生改变，但生物性状不一定发生改变C. 遗传病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遗传病患者D. 正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，单倍体生物不一定没有等位基因【答案】C【解析】【分析】1、DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期：DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。2、所谓遗传病，是指由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生突变（或畸变）所引起的疾病，是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病。3、人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类【详解】DNA复制时一定要解旋，但DNA解旋时不一定是在复制，因转录时也需要解旋，A正确；基因突变基因结构一定发生改变，但生物性状不一定发生改变，B正确；遗传病患者不一定含致病基因，如染色体异常遗传病，C错误；正常生物体一个染色体组中无同源染色体，故一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因，D正确；故选C。【点睛】本题综合考查了DNA的复制、遗传病的类型等内容，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。23.下列有关细胞分裂的叙述，正确的是A. 任何生物的有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体B. 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都有RNA聚合酶的合成C. 有丝分裂和减数分裂过程中细胞的染色体数目都不相同D. 有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变和基因重组【答案】B【解析】【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【详解】某些生物不进行有丝分裂和减数分裂，也不进行有性生殖个体，细胞中不存在同源染色体，A错误；有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都有蛋白质的合成，故有RNA聚合酶的合成，B正确；有丝分裂和减MII的前期和中期细胞的染色体数目不相同，C错误； 有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变，基因重组只发生在减数分裂过程中，D错误；故选B。【点睛】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。24.中华蜜蜂和意大利蜜蜂是一对非常相近的姐妹种，大约1千万年前起源于亚洲的一个共同“祖先”，但前者比后者具有更强的抗寒能力和抗病能力。下列有关分析错误的是A. 种群是中华蜜蜂和意大利蜜蜂进化的基本单位B. 中华蜜蜂和意大利蜜蜂遗传信息和基因库完全相同C. 染色体变异可为中华蜜蜂和意大利蜜蜂进化提供原材料D. 人工选择能使中华蜜蜂和意大利蜜蜂的基因频率发生定向改变【答案】B【解析】种群是生物（中华蜜蜂和意大利蜜蜂）进化和繁殖的基本单位，A正确；据题意中华蜜蜂比意大利蜜蜂具有更强的抗寒能力和抗病能力，故中华蜜蜂和意大利蜜蜂遗传信息和基因库存在差异，B错误；基因突变、染色体变异与基因重组可以为生物（中华蜜蜂和意大利蜜蜂）进化提供原材料，C正确；人工选择能使中华蜜蜂和意大利蜜蜂的基因频率发生定向改变，D正确。25. 图为细胞中某生理作用部分过程的概念简图，关于此图的解释，正确的是该生理作用是光反应 乙处为线粒体基质 X是ATP H+不一定来自丙酮酸此图所示过程发生在线粒体内膜A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：该生物膜上发生的生理过程是：氢氧结合生成水，即有氧呼吸的第三阶段，据此可判断该生物膜是线粒体内膜，错误， 正确；在有氧呼吸的第三阶段，氢氧结合生成水时所释放的能量，有一部分传递给ADP，使ADP与Pi结合生成ATP，根据图中右侧弧形箭头所示的方向可判断X是ATP，正确；有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，其过程是葡萄糖被分解产生丙酮酸和H+，丙酮酸和H+可通过线粒体膜进入线粒体中分别参与有氧呼吸的第二、第三阶段，据此可推知乙处为线粒体基质，正确；在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H+，葡萄糖和丙酮酸分解产生的H+在有氧呼吸的第三阶段都与氧结合生成水，正确。综上所述，供选答案组合，A、B、D三项均错误，C项正确。考点：本题考查有氧呼吸的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。26.北极苔原生态系统动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。下列关于北极苔原生态系统的叙述，错误的是A. 该生态系统维持相对稳定离不开信息传递B. 该生态系统中，各营养级获取能量的方式相同C. 该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低D. 假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃【答案】B【解析】【分析】1、生态系统是指在一定的空间内，生物成分（群落）和非生物成分（无机环境）通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。2、生态系统的营养结构是指食物链和食物网食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推。3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】该生态系统维持相对稳定离不开信息传递，A正确；如在捕食链中，各营养级获得能量的方式不一定相同，生产者通过光合作用获取能量，而各级消费者利用上一营养级现成的有机物， B错误；北极苔原生态系统动植物种类稀少，营养结构简单，故抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，C正确；生产者主要是地衣，故假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃，D正确；故选B。【点睛】本题主要考查了生态系统的结构、功能和稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。27.科学家在人体快速分裂的活细胞（如癌细胞）中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”，继而形成立体的“G四联体螺旋结构”（图）。下列叙述正确的是该结构是沃森和克里克首次发现的该结构由一条脱氧核苷酸链形成用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键该结构中（A+G)/(T+C)的值与DNA双螺旋中的比值相等A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。2、分析题图：图中DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G-4平面”，继而形成立体的“G四联体螺旋结构”。【详解】“G四联体螺旋结构”是由英国剑桥大学的科学家首先发现，但不是沃森和克里克首次发现的，错误； 由图中实线可知，该结构由一条脱氧核苷酸链形成，正确； DNA解旋酶能打开碱基对之间的氢键，因此用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键，正确； DNA双螺旋中 A+G /T+C 的值始终等于1，而该结构中 A+G /T+C 的值不一定等于1，因此该结构中 A+G/ T+C 的值与DNA双螺旋中的比值不一定相等，错误；故选B。【点睛】本题以“G四联体螺旋结构”为素材，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合图中信息准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。28.下列关于人体细胞基因表达的叙述，错误的是A. 转录过程需要某些物质从细胞质进入细胞核B. mRNA能与核糖体结合作为翻译的模板C. 一条染色体DNA只能转录出一条mRNAD. 参与翻译过程的RNA内部也可能存在碱基配对【答案】C【解析】转录时所需要的DNA模板在细胞核中，所需要的核糖核苷酸、酶是从细胞质进入到细胞核中，A正确；转录形成mRNA，与核糖体结合进行翻译，mRNA是蛋白质合成的直接模板，B正确；一个DNA分子上有多个基因，一个基因就可以转录出一条mRNA，所以一个DNA分子可以转录出的mRNA是多种多个，C错误；参与翻译过程的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中tRNA存在局部双链结构，内部存在碱基配对，D正确。29.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（ ）A. 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B. 通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C. 通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D. 细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记【答案】D【解析】试题分析：秋水仙素是抑制纺锤体的形成，不影响着丝点的正常分裂，因此形成了染色体数目加倍的细胞，故A正确。不含单体时如果数目比正常多一倍说明复制了一次，如果是2n倍说明，复制了n次，因为有秋水仙素的作用，可以使染色体数目加倍，故B正确。亲本DNA中含H3标记，而放入的不含，通过DNA链上的H3标记可以推测DNA的复制方式，如果DNA中2条链都含有H3标记，有的是2条链都不含，说明是全保留复制，如果DNA中最多只有1条链含，1条链不含说明是半保留复制，如果DNA链中带标记的是分散的，说明是分散复制，故C正确。细胞中DNA复制已证实是半保留复制，因此第二次复制完成时，每条染色体中只有1条染色单体的一条链带有标记，故D错误。考点：本题考查DNA复制和细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的理解能力。30.已知基因型为BbVv的雌果蝇在减数分裂过程中发生如图所示染色体行为的初级卵母细胞占10。基因型均为BbVv的雌雄果蝇交配，若后代中基因型为bbvv个体比例为0，则表现型为B_V_的比例为A. 50% B. 40% C. 30% D. 20%【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：雄果蝇只产生两种精子：1/2Bv、1/2bV，雌果蝇产生四种卵细胞，5%BV、5%bv、45%Bv、45%bV，据此可计算出表现型为B_V_的比例。【详解】雌果蝇产生四种卵细胞，2.5%BV、2.5%bv、47.5%Bv、47.5%bV，而后代基因型为bbvv个体比例为0，说明雄果蝇只产生两种精子： 1 /2 Bv、 1/ 2 bV，因此，后代中B_V_的个体就是 1/ 2 Bv和（2.5%BV+47.5%bV）结合， 1 /2 bV和（2.5%BV+47.5%Bv）结合，所以，B_V_的个体占： 1/ 2 1 /2 + 1 /2 1/ 2 = 1 /2 。 故选A。【点睛】本题考查雌果蝇交叉互换和雄果蝇的完全连锁的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。31.下面的图1表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COP、COP是囊泡，用于蛋白质在甲与乙之间的运输。图2表示生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性结果。请据图分析回答： （1）若定位在甲中的某