2018-2019年邢台市任县任城镇城关中心学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年邢台市任县任城镇城关中心学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 下列液体中流动最快的是（ ）。 A.食用油B.洗洁精C.水2 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（ ）A一瓶空气B半瓶空气C大半瓶空气3 下列各种物品都是我们学习中使用的文具，其中属于液体的是（ ）。 A.橡皮B.小刀C.铅笔D.墨水4 下列关于液体的描述不正确的是（ ）。 A.液体都是会流动的B.液体都没有固定的形状C.液体都是透明的5 一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。 A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的6 俗话说，“无心插柳柳成荫”，插柳就是用（ ）进行繁殖。 A.根B.茎C.叶7 蜗牛和蚯蚓的相同点是（ ）。A.都是软体动物 B.都生活在潮湿的环境里 C.都可以钻到地下生活8 多种多样的植物为我们编织了一道道风景，许多诗人也写下了经典的名句佳话。下面的诗句中，（ ）是在春天观察到的景色。 A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.墙角树枝梅，凌寒独自开9 下列植物中属于多年生草本植物的是（ ）。A水稻B洋葱C月季10下列做法正确的是（ ）。 A.把蜗牛放进河里B.把手伸进树洞中寻找小动物C.观察时轻轻靠近小动物11拓印树皮图案正确的步骤是（ ）。 A.先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压B.先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦C.先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦12把水和食用油混合在一起，（ ）会浮在上面。 A.水B.食用油C.无法确定13下列对于水生植物的描述，正确的是（ ）。 A.水生植物没有根B.水生植物需要空气C.水生植物不会开花14关于动物的运动说法正确的是（ ）。 A.金鱼是用鳍游泳前进B.蜗牛是靠全身爬行前进C.蚯蚓爬行时呈S形前进15这只蜗牛的壳是（ ）。A左旋B右旋二、想一想，填一填（填空题）16纸是由_制造出来的; 17水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？ 方法一：方法二：方法三：18植物生长的基本条件：_、_、_、土壤等。19比较下图两个杯子里水的多少，看看谁的比较方法多。（至少写出三种） 方法一：_方法二：_方法三：_20液体都会流动，流动的速度与液体的_有关，_越大，流动速度越慢。21金鱼用_（填“鳃”或“肺”）呼吸。 22狗尾草是_（填“木本”或“草本”）植物。23_的生长经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。 24蚂蚁的身体是由_、_、_三部分组成的。25植物的变化主要表现在_、_、_和结果的方面。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26木头有容易加工的特点。（ ）27菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。（ ）28液体流动的快慢和黏稠度有关。（ ）29我们可以摇晃树枝，观察树冠里藏了什么。（ ）30当蜗牛休眠时，若我们把它放入水中，它就醒了。（ ）31空气有一定的体积，也有一定的形状。（ ）32量筒能较为准确地测量出液体的体积。（ ）11.蚯蚓可以在水中生活很长时间。（ ）33蜗牛、蚯蚓和蚂蚁是同一种动物。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34找朋友，请连一连眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味、冷热鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道手 物体的大小、形状、颜色、远近35根据小草的特点找到它们的“主人”。狗尾草 果实像个毛球，随风而飞蒲公英 果实串毛茸茸的，好像狗的尾巴车前草 每片叶子由三个心形的小片组成三叶草 叶子平展在地上，果实串像稻穗五、综合题（实验题、解答题）36实验探究 （1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：_。（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少，就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。