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文档简介

.地推沟通话术:(1) 赠阅为由:家长您好,学大教育现在免费赠阅*老师编纂了*书籍,您可以登记我们的免费申领单,给孩子/自己申领一本,书到我们就近校区领取。(带着书籍做道具,并且做好书的介绍及包装话术)注意:在中心库存不够的情况下,上门后安抚话术:家长您好,感谢您对我们学大教育的支持,但由于我们这本书非常收欢迎,并且免费申领的家长特别多,需求量非常大,导致库存不足,我们现在还有另外一本书,这本书主要针对*方面的,由*老师编纂,含金量非常高,也非常受家长欢迎,您也可以看看这本书。或者您也可以选择做我们近期针对期中考试,推出的免费失分原因测评报告,让孩子带着试卷过来,由我们的教育专家帮您孩子逐科分析失分原因及知识漏洞,给您结合我们的PPTS测评,帮助孩子系统分析(话术结合以下内容)。(2) 测评为由:家长,我们学大教育的PPTS测评系统,可以帮助孩子做一套完整的系统分析,主要包括1、学习习惯,2、学习兴趣,3、学科方面的知识漏洞,4、考试技巧,5、学生的注意力,6、时间管理、7、学习方法等方面的全方位的分析。(手拿测评报告做道具,突出测评详实及针对、全面性,也可以利用测评的震撼性增强家长及孩子说服力。)我们的测评需要半小时,专家给您及孩子详细分析做方案建议需要半小时时间,所以总计一小时,需要提前帮您预约专家及预订时间,我们这次活动期限为一个月,每天接待10名限额,到月末终止,您可以留下您的联系方式,我回去给您安排最好的教育咨询师跟您预约时间。(3)讲座为由:家长,我们学大教育为了增强学员满意度,还特别设置了家长课堂:针对北京广大学员开设学科重点、难点串讲,考试答题技巧、成长心理等讲座针对家长课堂:则有家庭教育、亲子沟通、成长心里,妈妈沙龙等方面。这个活动是长期开展的,每月都会有1-2次免费讲座,现在为了更好的服务更多家长,提升学大教育的口碑及品牌满意度,我们对外公开招募会员,只要您登记我们的家长课堂会员登记表,就可以长期享受我们免费的讲座指导。(10个人也是讲,100个人也是讲,我们何不让更多人,创造更多机会让外界了解学大教育呢)感觉好,您还可以叫上朋友一起参加,为我们学大教育做口碑宣传。(我们本周*时间就有一场*方面的讲座,由*老师主讲(突出老师的特点和优势),地点是*校区。)您可以先预约登记,回头我们老师和您电话确定帮您预订座位。或者您也可以说明您感兴趣的主题,我们到时可以短信或者电话通知你,时间合适,欢迎您带孩子一起来参加,时间不合适呢,错过了呢也没关系,我们下次再通知您。所以您可以给孩子或者给您自己保留这样的一个名额,争取更多讲座指导的机会。以上三种由头接洽后,用我们的真诚打动家长,并进一步增强互动,了解学生详细情况,且备注给咨询师:互动问答:孩子几年级啊,学习基础怎么样?现在的班级/年级排名多少?(如果排名靠前可表扬一下,并结合年级特点、学习阶段难题增加家长的危机感),具体学科问题及薄弱点、孩子基本性格、逆反心理、亲子沟通等问题与家长互动起来,增加家长信任度和与家长的互动性。同时增强地推电话质量,咨询师回访起来比较有针对性和衔接性,最大限度降低家长抵触心理,增强约访上门量及签单转化率。问题解决:家长抵触心理:1、 我保证您的信息不会外泄,并且除了我或者我们单位专人给您通知讲座/测评时间,其他时间不会打扰您的。2、 请您相信学大教育,学大教育现在已经是上市公司,品牌和口碑是非常好的,我们现在做得是继续提升我们的口碑及满意度。不要求您报名,只需要您参与我们的免费活动,并且感觉不错,欢迎您帮我们做口碑宣传,介绍您身边的朋友和家长一起参与。3、 怕打扰您工作和休息,我还建议将您方便接电话的时间告诉我,例如午饭时间、下班后的时间,我也建议您留手机号,我们也会以短信群发的形式,告知您讲座/测评的时间。收到我们的短信后,您感兴趣可以再打电话联系我们,预订座位和名额。地推注意事项:1、 人员必须抗挫心理强,注重时间和效率,主动出击,大胆搭话。2、 每人带4-5支笔,带好相应话术配合的道具(书、测评报告、讲座门票及赠阅单)。3、 注意群体效应:家长集中在一起时,或者面向家长,号召集中过来看道具,并主动群体说明:介绍新推出的讲座,家长课堂,免费赠阅的书籍,以及PPTS测评报告技巧:介绍时注意和家长进行眼神沟通,找随和亲切的人,以及被你说动,认可你及活动的人公关,先让他填写手机号,再逐一根据人温和程度要求填写电话。(发挥3-5根笔同时填写,利用好统一介绍和群体效应,从众心理) 4、注意精简开场白前30秒,充分利用家长对于免费机会的好奇心,吸引耳朵,争取介绍和互动问答。5、注意形象外貌、大方得体、干净整洁、微笑和声音亲和适中,争取讨人喜欢,增加成功率。6、坚信没有找不出问题的学生,也没有不打动说服家长的沟通点!只要我们准备充足的沟通话题,并且提前备课,增强专业性,留信息必胜!学生:没有不带有惰性的学生,我们都从学生时代走过,谁都厌烦学习的枯燥和疲惫,谁都有磨蹭和拖拉的习惯,所以学习主动

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