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北师大版三年级数学上册第五单元试卷 时间:40分 满分100分等级评价优良达标待达标相应等级划“”【卷首寄语】同学们,经过一段时间的紧张学习,你一定有不少收获吧!带着自信,带着细心来答题,你一定能送给老师和家长一个惊喜,祝你成功!一、动脑筋,我会填。1、围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的()。2、正方形的周长等于它边长的( )。3、正方形的( )边相等;长方形的有( )边,对边( ),有( )个角,都是( )角。4、长方形的长和宽都扩大到原来的3 倍,则周长扩大到原来的( )倍。 5、小明沿长26米,宽3米的长方形菜园的边缘跑了3圈,他跑了( ) 米。二、我是小法官。(对的打“”错的打“”)1. 正方形的边长是厘米,周长也是厘米。 ()2周长相等的两个长方形,它们的形状一定相同。 ( ) 3. 两个正方形的边长相等,周长也一定相等。 ( )4. 一个操场的周长是400厘米。 ( )5. 长方形是特殊的正方形。 ( )三、我来选一选(把正确答案的续号填在括号内)1、两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相比,()A、长方形的周长长 B、正方形的周长 C、同样长 2、把一个长方形的长增加3厘米,宽增加4厘米,它的周长增加了()。 A、7厘米 B、14厘米 C、17厘米 3、一个正方形的周长是28 分米,它的边长是( )分米。A、9 B、18 C、74、长方形的周长是厘米,长和宽可能分别是()A、厘米和4厘米. B、10厘米和厘米C、厘米和厘米5、两个边长是厘米的正方形拼成的长方形的周长是()。A、6厘米 B、7厘米 C、8厘米 四、量一量,算一算下面各个图形的周长。(单位:厘米)(1) (2)五、生活中的数学。1、用铁丝围成一个长8厘米、宽4厘米的长方形框架,至少要用多长的铁丝?2、一块靠墙的长方形菜地,长20米,宽17米,它的一条边靠墙,其他三边围上篱笆,帮忙算一算,要围多少米的篱笆? 【结束语】同学们,恭喜你已经完成了所有题目,最后再仔细检查一遍哦!、命题说明本套试卷是北师大版小学三年级(上)数学第五单元检测试卷,命题紧紧围绕第五个单元的教材内容,考察了学生周长的概念,及周长的计算方法的掌握情况,联系生活中的数学实际问题提高学生的应用能力。命题题量适中,难易适宜,是一份较理想的试卷。根据区教研室对命题比赛提出的结构、难度、内容、品质等四个方面的细目要求,命题以考察学生基础知识和基本技能为载体。把质量检测与学生的生活紧密联系,使学生感受到数学就在身边, 如“5、小明沿长26米,宽3米的长方形菜园的边缘跑了3圈,他跑了( )米。”“3、一块靠墙的长方形菜地,长20米,宽17米,它的一条边靠墙,其他三边围上篱笆,帮忙算一算,要围多少米的篱笆?”等。并适当增添一些开放思维的发展。命题内容全面、合理,题型灵活多样,具有挑战性。既能客观评价学生的知识水平和学习能力,起到落实新课标,指导平时的教学的作用。又提高了学生的自信心,激发学习数学的兴趣检测意见本命题着重考察基础,紧扣课标,同时在开放题中又兼顾了能力较强学生的需求,切合实际。考察全面,但是其中列式计算“2、一个长方形的长增加了3厘米,宽增加了4厘米,它的周长增加了()厘米”“2、一块靠墙的长方形菜地,长20米,宽17米,它的一条边靠墙,其他三边围上篱笆,帮忙算一算,要围多少米的篱笆?”,又需要较强的理解和运用能力才可以完成,因此学生的计算题需不断提高技能。要求我们在教学实践中不仅要注重基础知识,更要培养学生的数学能力!参考答案及评分标准一、填空题(每空2分,共20分)1、周长、2、相等3、四条、四条、相等、4 、直4、3倍5、174米 二、判断(每题3分,共15分) , ,, , , , 三、选择题(每题3分,共15分) C, B, C、C、A 四、计算题(共20分)
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