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文档简介
,物理,第十七章欧姆定律,第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用(第1课时),课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,目标导航,学习目标:1.推导串联电路分压的规律及并联电路分流的规律。2.运用串联电路分压的规律及并联电路分流的规律解决电学问题。3.判断动态电路中电表的示数变化学习重点:1.运用串联电路分压的规律及并联电路分流的规律解决电学问题。2.判断动态电路中电表的示数变化知识链接:欧姆定律、串联电路和并联电路电流、电压的特点,课前自主预习,一、阅读课本P83-84的例题,课堂合作探究,一、如图串联电路中两个电阻的阻值分别为R1.R2。求:(1)串联后的总电阻R;(2)R1和R2两端的电压U1、U2之比。(用R1、R2表示)解:根据欧姆定律,可得:U=IR,U1=_,U2=_由于U=U1+U2,因此IR=_+_,因为串联电路中各处电流相等,I=_=_所以R=_U1U2=_=_,I1R1,I2R2,I1R1,I2R2,I1,I2,R1+R2,I1R1I2R2,R1R2,课堂合作探究,点拨一:1对于多个电阻(R1、R2、R3、Rn)串联,同样可以得到:R=_2对于n个相同的电阻R0串联,同样可以得到:R=_3利用“影响电阻大小的因素”来解释:把几个导体串联起来,相当于增加了导体的_,所以串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都_,总电阻也叫串联电路的等效电阻。4串联电路分压的规律U1/U2=_;该式表明,在串联电路中,电压的分配跟电阻成_比。,R1+R2+R3+.+Rn,nR0,长度,大,R1:R2,正,课堂探究,例1在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,滑动变阻器一个,四个定值电阻(5、10、15、20)。(1)小李实验时,在a、b间先接入5的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2V,并记下相应的电流值;再改接10的电阻,此时滑片P应向(填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数保持2V不变。,右,课堂探究,(2)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于。,40,课堂探究,例2.小波同学为了探究电流跟电压的关系,在如图1所示的情况下,他要将A、B两点间的电压从2v增大为3v,下一步的操作应当是()记录电流表和电压表的示数B.将滑动变阻器向右移C.将滑动变阻器向左移动D.适当增加电池的节数,C,课堂合作探究,二、如图并联电路中,支路电阻分别是R1、R2。求:(1)R1、R2并联的总电阻R与R1、R2的关系式;(2)通过R1的电流为I1与通过R2的电流I2之比。(用R1、R2表示)解:根据欧姆定律:I1=U1/R1,I2=_,I=_,由于:I=I1+I2,因此:U/R=_+_又因为并联电路各支路两端的电压相等,即:U=U1=U2可得:=_,I1I2=_=_,U2/R2,U/R,U2/R2,U1/R1,课堂合作探究,点拨二:1对于n个电阻R0并联,同理可以得到:R=_2利用“影响电阻大小的因素”来解释:把几个导体并联起来,相当于增加了导体的_,所以并联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都_,总电阻也叫并联电路的等效电阻3并联电路分流的规律I1/I2=_;该式表明,在并联电路中,电流的分配跟电阻成_比。,R0/n,横截面积,小,R2/R1,反,课堂探究,例3.两导体电阻R1=1000,R2=1,并联起来使用时并联总电阻R的阻值范围()A大于1000B在1与1000之间C小于1D无法确定。例4有两个电阻阻值分别为6和9,串联后接到某电源上,那么两电阻中的电流之比为_,两电阻两端的电压之比为_。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中,那么两电阻中的电流之比为_,两个电阻两端的电压之比为_。,C,1:1,2:3,3:2,1:1,课堂探究,点拨三:如何判断动态电路中电表的示数变化(1)判断电路时串联还是并联(可去掉电压表和断开的开关);(2)判断电表是测哪里的电流或电压(3)判断由于开关的闭合、断开或滑动变阻器滑片的左、右移动,而引起电路中电阻的如何变化;(4)根据欧姆定律,判断由于电阻的变化,而引起电路中电流或电压如何变化。,例5.如图所示,小宇运用电学知识设计了一个电子身高测量仪,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比,金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,杆cd和MP的电阻不计当被测身高增加时,电压表的示数()A变大B变小C不变D无法确定,课堂合作探究,A,课堂探究,例6.如图所示,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点处的过程中()A.电压表V的示数变小,电流表A2示数变大B.灯泡变亮,电流表A2示数变小C.电压表V的示数不变,灯泡亮度不变D.电流表A1示数不变,电流表A2示数变大,C,课堂探究,例7如图所示电路,当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中,电流表、电压表示数变化情况是()A电流表示数变大B电流表示数变小C电压表示数变大D电压表示数变小,C,课堂探究,8如图所示的电路中,电源电压恒定,当开关S闭合时()A.V表示数变小,A表示数变大B.V表示数变大,A表示数变小C.V表示数不变,A表示数变小D.V表示数不变,A表示数变大,D,夯实基础1有两个电阻阻值相同,串联后总电阻为8欧;那么这两个电阻并联后总电阻为()A2欧B4欧C8欧D16欧,课后作业,A,课后作业,2如图所示的四个电路中,电源两端电压均为U,电阻R1R2关于电路中电流的大小下列判断正确的是()AI1I2BI1I3CI2I4DI3I4,C,课后作业,3.(2017秋安达市校级期末)下列说法正确的是()A并联电路的总电阻等于各电阻的倒数之和B串联电路中任何一个电阻小于串联总电阻C串联电路中的电阻越大,它两端的电压就越小D并联电路中的电阻越大,通过它的电流就越大,B,课后作业,4、(2017长春)如图所示的电路中,电源两端电压恒定,将滑片置于滑动变阻器的中点,当开关S1闭合,S2断开时,电压表和电流表的示数分别为U1、I1;当开关S1、S2都闭合时,电压表和电流表的示数分别为U2、I2,则()AU1U2BU1=U2CI1I2DI1I2,C,课后作业,5(2017邵阳)(改图)小明在医院看到一种输液警报器,当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部电路如图所示,其中R是一个随药液量减少而变小的电阻当闭合开关,输液报警器工作时,下列分析正确的是()A开始输液时,电流表示数最大B输完药液时,电压表示数最小C输完药液时,电铃响的原因是其两端电压最大D开始输液时,电铃不响的原因是电铃没有电流通过,C,课后作业,6.(2017陕西)如图1所示,电源电压恒为6V,R为热敏电阻,其阻值随温度变化如图2所示,R0是阻值为10的定值电阻,闭合开关S,通过分析,下列说法错误的是()A图1中的R0有保护电路的作用B温度升高时,电压表的示数会变小C温度为40时,电流表的示数为0.2AD温度降低时,电压表与电流表示数的比值变小,D,课后作业,7、(2017大连)如图所示的电路,电源电压不变,R1为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小。闭合开关S,当监控区的温度升高时,电压表示数U与电流表示数I的关系图象是(),C,课后作业,8(2017天津)如图所示电路中,电源电压保持不变,当变阻器滑片P向右移动时,电表示数变大的是(),D,9(2017威海)如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是转动式滑动变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,下列说法正确的是()A电路中R和R0是并联的B油量表是由电流表改装而成的C油位越高,流过R的电流越大D油位越低,R两端的电压越小,课后作业,C,10.(2017东营)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S0滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是()A闭合开关S,若甲、乙均为电压表,则两表示数均变小B断开开关S,若甲、乙均为电流表,则两表示数均变大C闭合开关S,若甲、乙均为电压表,则甲示数不变,乙示数变大D断开开关S,若甲、乙均为电流表,则乙示数不变,甲示数变大,课后作业,C,11(2017鄂州)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机登设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置。以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离将分别(),课后作业,B,A增大减小B增大增大C减小增大D不变减小,课后作业,12(2017兰州)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后向右移动滑片P,下列判断正确的是()A电流表的示数变大,电压表V2的示数变大,灯泡L2变亮B电流表的示数变大,电压表V1的示数变大,灯泡L1变亮C电流表的示数变小,电压表V1的示数不变,灯泡L1变亮D电流表的示数变小,电压表V2的示数变小,灯泡L2变亮,课后作业,C,13(2017上海)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中()A电流表A示数变大B电压表V2示数变小C电压表V1示数与电压表V2示数的差值变大D电压表V1示数与电流表A示数的比值变大,课后作业,D,14(2017安徽)如图所示,滑动变阻器的滑片P处于中间位置,闭合开关S,两个灯泡均能发光(假设灯丝电阻不变),此时,将滑动变阻器的滑片P向右移动,则()AL1和L2都变亮BL1变暗,L2变亮CL1变亮,L2变暗DL1和L2都变暗,课后作业,B,15.小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时,用了两个阻值不同的电阻R1、R2,它们阻值之比是5:3,如果它们串联在电路中,则电阻两端的电压之比_;如把它们并联在电路中,则通过电阻的电流之比为_,课后作业,5:3,3:5,16.如图所示,电源电压不变,R1和R2是两段长度相同、材料相同的电阻丝,R2=40闭合开关S,断开开关S1,电流表示数是0.2A;若再闭合S1,电流表示数是0.6A则电源电压为_V,开关都闭合时通过R1和R2的电流之比I1:I2=_,电阻丝_(选填“R1”或“R2”)的横截面积较大,课后作业,16,1:2,R2,精英题库17.如图所示的电器中,电源电压不变,当开关S闭合,甲、乙两表都为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:3;当开关S断开,甲、乙两表都为电流表时,两表的示数之比I甲:I乙是()A2:5B3:5C2:3D5:2,课后作业,A,18(2017河池)如图所示电路,电源电压不变闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化如图乙所示则可判断电源电压是V,变阻器的最大阻值是,课后作业,12,16,19(2016广东)阅读短文,回答问题压力传感器压力传感器种类很多,电子秤中测力装置所使用的电阻应变式压力传感器的原理如图1所示,金属梁右端为固定端,左端为自由端,金属梁的上、下表面各紧贴一块相同的应变片,应变片结构如图2所示,它主要是由基地、金属电阻丝和引线等组成,电阻丝固定在基底上,当应变片被拉长时,金属电阻丝同时被拉长,电阻丝的电阻变大,反之,当应变片把压缩时,金属电阻丝变短,电阻丝的电阻变小,课后作业,当自由端受到向下的压力F时,金属梁向下弯曲,上应变片被拉长,下应变片
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