关于德育工作的演讲稿：牵手美德，人人争当好少年

1 / 3 关于德育工作的演讲稿：牵手美德，人人争当好少年 关于德育工作的演讲稿：牵手美德，人人争当好少年 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们演讲的题目是：牵手美德，人人争当好少年。 我们中华民族是一个具有优良传统的伟大民族。五千年文化孕育了丰富的传统美德 天下兴亡、匹夫有责， “ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ” 的爱国情操；公正无私、诚实笃信的修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神； “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 的伟大胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概； “ 以天下为己任 ” 的社会 理想； “ 己所不欲，勿施于人 ” 的社会风尚，都是我们这个民族能够立足于世界、领先于世界的根基！这些传统美德是一种修养，是一种财富，更是一种智慧。 现代社会当中，我们也会听到很多不和谐的音符，比如校园暴力事件、同学之间的攀比、诚信缺失、奢靡浪费等，的确是十分令人忧心的。先贤孔子说过： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 意思是说，见到好的榜样，我们应该想着像他学习，跟他一样优秀；见到不好的现象，就要反思自己，不能犯同样的错误。回顾我们周围，既有拾金不昧的三年五2 / 3 班的杨贯中同学，也有默默为同学服务的六年级四班的徐崟淏同 学，他们不都是我们学习的榜样吗？我们应该每日三省吾身，不断规范自己的行为，做一名发光发热的美德少年，照亮自己的未来之路。 争当美德好少年，并不是一件高不可及的事情，我们可以从以下几个方面做起： 一、践行社会主义核心价值观 青少年是祖国的未来、是祖国的希望。习近平主席指出，我们倡导的富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。如果你 想生活在这样一个充满阳光和希望的国家里，那么你首先应该从自我做起，践行社会主义核心价值观。 二、文明素养引领成长之路 通过参与学校的文明引领系列活动，同学们的文明素养有了很大提高。原样交接让我们养成了 “ 物归原样、完好交接 ”的好习惯，从此以后校园的卫生、公物秩序管理都有了很大改观；在垃圾分类活动中，每位同学从自身做起，节约了资源，保护了环境；在校园义卖等捐赠赠与活动中，我们奉献了爱心，收获了友谊和幸福；乐者，德之华也，我们的校园处处有音乐、时时有律动；伴随着书香阵阵，我们外国语学3 / 3 校的学生逐渐养成了独特而高 雅的气质。文明，引领我们走向更美好的境界。 三、将美好品德延续到家庭和社会中 学校培养了我们良好的品质，我们应该将这些美德延续到家庭中去。古人云：百善孝为先。在家里，我们不是小公主、小皇帝，我们应该孝敬父母、善待亲友，主动承担家庭责任。我们不仅要学会孝敬自己的父母，还应该学会尊敬别的老人，让我们社会充满尊老爱幼的淳厚民风。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们只有做到乐于助人、自强自立、诚实守信、勤学创新，我们的国家、我们的民族才能更强大起来，我们的社会才能因为