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文档简介

,1.请同学们回忆一下，以前我们学过了哪些长度单位？米(m)厘米(cm)2.谁能比划一下，一米有多长，一厘米又有多长？3.量哪些物体的长度用米做单位？1米等于多少厘米？1米=100厘米,动动手：请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？,同学们,我们学过哪些长度单位？,你能说说你量的是多少吗?,我们要怎样解决呢？,在读数时遇到了困难了吗？,问题1：你们能测量出它们准确的长度吗？,问题2：你们在测量中遇到了什么问题？互相交流下。发现测量的长度不一定是整厘米。,当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的单位毫米来表示。,1厘米中间的每一小格的长度是1毫米.,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,厘米()毫米,10,是厘米，中间有()个小格。是厘米，中间有()个小格。是厘米，中间有()个小格。,10,10,10,让我们来量量、测测下列物品的长度,自己找找还可以找到那些物品可以用毫米来测量,请同学们找出我们身边有哪些物体的长度大约是1毫米？（硬币、20页练习本的厚度、电话IC卡、钥匙的厚度等等）,一元硬币大约厚为2（）,毫米,这节课，你有什么收获？,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，就可以用毫米作单位测量物体的长度。1厘米=10毫米硬币、电话IC卡等的厚度大约都是1毫米。,0厘米12345678910,巩固练习1.读出下面图形的长度。,长53毫米,做一做：,长()厘米()毫米,2,8,或长（）毫米,28,38,长()毫米,判断:,1.儿童游泳池水深7毫米.().,2.课桌高60米.().,3.一分硬币厚约1毫米.().,4.一支钢笔长约9厘米.().,巩固练习：,1.选择合适的长度单位。,一张软盘厚2().一个曲别针长3().一棵小树高3().一支铅笔长18().,毫米,米,厘米,厘米,一块橡皮厚6().一间教室高3().一本书的宽8().一个杯子高10().,毫米,米,厘米,厘米,我要继续努力!,我身边的单位，我选择,、一棵大树高约（）,、一支铅笔长
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