学校法制宣传日活动总结

1 / 5 学校法制宣传日活动总结 小编语：法制教育是一项系统工程，除学校外还需要政法、综治等部门和家长的配合，加强未成年人校外的法制教育，同时应把教师的课堂教学和课外活动结合起来。下面是关于学校法制宣传日活动总结，供大家参考 ! 12 月 4 日是全国法制宣传日，为深入学习宣传宪法，我校开展了一系列宪法宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下： 校领导高度重视 “” 全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了 小学 “” 法制宣传日 活动实施方案，对 “” 活动做出全面安排部署，全体教师高度重视 “” 全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境 ;引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。 (一 )学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，12 月 3 日开展 “ 国旗下讲话 弘扬法治精神，推进依法治国 ” ，对全校师生进行法制教育宣传。 (二 )校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传文章，进行预防未成年人保护法道路交通安全法义 务教育法等法律法规，在全校营造法制教育的强大氛围。 2 / 5 (三 )班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。各班均出版了一期普法宣传的板报 (板报最好的班级为六年级 )，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，直接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。 (四 )我校利用周会时间组织全体教职工学习新义务教育法 ;并于 12 月 10 日组织全体教职工进行 2 小时的闭卷法律知识考试。通过学习，进一步在教职 工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。 (五 )各班根据不同的年龄阶段，利用班会时间让学生学习新义务教育法，并把所学法律知识回家与家长一起分享，让家长一起进步。 (六 )在组织学生学完新义务教育法后，我们又于12 月 17 日开展了 “ 大手拉小手，把法送回家 ” 家长、学生联体法律知识竞赛。让学生与家长共答一份试卷。 (七 )组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动，学生们用自己稚嫩的小手，在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法 ，并用法律保护自己的意识。 在全校领导师生的共同努力下， “” 法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好3 / 5 的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在今年的 “ 法制宣传日 ” 活动中，经过努力，取得一定的成绩，但仍然也不足之处，我们希望通过努力，推进 “ 平安校园 ” 建设 ,共同构建好社会主义和谐社会。 为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合 年 “” 全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下： 作为教育工作者，我们非常明了 “ 身教胜于言传 ” 的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周 一的例会组织全体教师学习了中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工4 / 5 都能做到知法、守法、用法，依法办事。 俗话说， “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康 、洁净的环境和 “ 团结进取，努力创新 ” 的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境 ;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净 ;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行 “ 法在身边 ” 的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化 ，各种犯罪违纪诱因的免疫力。 为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导 ;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行 “ 法制教育宣传日 ” 法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动 ;进行了 “ 做守法小公民 ” 手抄报比赛 ;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学5 / 5 习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。 (一 )、学习小学生守则、小学生日常行为规范以及 其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。 (二 )、学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传 ; (三 ) 、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报 ,并进行评比。 (四 )、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大