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文档简介

教学资料参考范本幼儿园5的组成教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：幼儿在学习数字24的组成的基础上，已经知道数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上面却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿学习幼儿园5的组成教案时，我把重点放在幼儿动手操作上面，并进一步学习幼儿园5的组成教案。使其更深入的了解整体与部分，部分与部分的关系。同时，我又考虑到学习数字组成的枯燥性，采用了游戏的形式开展本次活动，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。活动名称：科学活动教学内容：学习幼儿园5的组成教案活动目标：1、学习幼儿园5的组成教案，初步了解整体与部分，部分与部分之间的关系。2、体验动手操作的乐趣，增强动手能力、比较能力和思维的灵敏性。活动准备：瓶子盖、纸盒、图片、笔、数字卡片、各种数量是5的物体。活动过程：一、寻找“5”1、小朋友和老师一起在教室里找一找那些东西的数量是5。2、说一说你找到了什么东西的数量是5。二、撒瓶子盖游戏1、今天咱们玩一个撒瓶子盖的游戏，你们想玩吗？取5个瓶子盖，把它撒在地上，你发现了什么？（有的朝上，有的朝下）。2、请幼儿自愿上来撒，说一说你撒的是什么样子的？（几个朝上？几个朝下？）3、这个游戏你们喜欢玩吗？回到家里可以跟爸爸妈妈一起玩儿，看谁玩的方法多？三、学习幼儿园5的组成教案1、听说猫妈妈要邀请它的好朋友们小兔、小猴、小猪到家里来做客，为它们准备了许多好吃的，它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，小朋友们愿不愿意帮助猫妈妈分一分？看谁想得办法多，把每次的放法记录在旁边的格子里。2、幼儿操作，教师指导。3、请幼儿说一说自己找出了几种方法，然
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