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文档简介
,第1单元中华人民共和国的成立和巩固,毛泽东,中华人民共和国的成立和巩固,中华人民共和国成立,筹备:第一届政治协商会议,时间:1949年9月,主要内容,通过了具有临时宪法性质的中国人民政治协商会议共同纲领选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举_为中央人民政府主席决定以五星红旗为国旗,以义勇军进行曲为代国歌,以北平为首都并改名为北京,采用公元纪年,决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑,标志:开国大典,时间:1949年10月1日地点:北京天安门广场内容:毛泽东向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了影响:五星红旗冉冉升起,新中国诞生了,独立自主,世界和平,中华人民共和国土地改革法,农民,中华人民共和国的成立和巩固,中华人民共和国成立,国内意义,开辟了中国历史新纪元结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为_的国家中国人民从此站起来了,成为国家的主人,国际意义,壮大了_、民主和社会主义的力量鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争,土地改革,原因:旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;_的广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地时间:19501952年底,内容:颁布_,废除地主阶级封建剥削的土地所有制实行_的土地所有制,新解放区,地主阶级,农民,生产力,工业化,意义,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消灭了_,_成为土地的主人巩固了人民政权,大大解放了农村_,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的_建设准备了条件,土地改革,中华人民共和国的成立和巩固,【材料链接】某同学利用下面李庄农户构成变化表(单位:户)开展研究性学习。研究的结论应是()A.土地改革基本完成B.第一个五年计划顺利实施C.农业合作化掀起高潮D.人民公社化运动大规模开展,解析:本题考查学生的分析能力。题干中的关键信息是“1948年”“地主的构成为“27”到了“1953年”“地主的构成为0”,据此可知,土地改革消灭了地主阶级,农民成为土地的主人。【方法探究】巧解图表类题目图表中一般包括如下信息,解题过程中要特别关注。时间,搞清楚图表涉及的年代。标题,看清标题的内容。数据,重视数量关系的对比。图示,明确图表中各符号的具体含义。注释,往往包含解题的关键信息源。,1.(2014广东)某导演准备拍摄一部反映1949年共和国诞生的纪录片。其中,标志着“中国历史进入新纪元”的是()A.淮海战役B.渡江战役C.开国大典D.三大改造,本题考查新中国成立的意义。1949年10月1日,开国大典宣告了中华人民共和国的成立。中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,使中国真正成为一个独立自主的国家。故答案为C。,C,2(2015广东)读农家春联,忆农村往事。在下列农家春联中,反映土地改革运动的是()A大包干是摇钱树,不出三年都变富B土地还家山河改色,妖氛敛迹农民翻身C食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心D毛主席挥手指方向,合作化道路宽又广,本题考查土地改革。土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭。农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。故答案为B。,B,3.(2016广东)到1952年底,这项经济改革成功地把43%的中国耕地重新分配给60%的农村人口,农民成为土地的主人。据此判断,这项改革是()A土地改革B社会主义改造C人民公社化D家庭联产承包责任制,1950年,中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法,土地改革运动在全国农村展开。到1952年底,全国大陆除少数民族地区外,土地改革基本完成。土地改革的完成,彻底废除了我国两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级,农民成为土地的主人,在政治、经济上翻了身;解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展。故选A。,A,1.历史线索是观念化了的历史链条,它是由产生重大事件或者历史转折的年份贯穿的历史链条。下列年份在中国近代民主革命发展历程中,更具标界意义的是()A.1860年B.1894年C.1917年D.1949年2.(2015永州)春联能反映历史的变迁,下列春联能反映新中国成立的是()A.斧头开辟新世界,镰刀割断旧乾坤B.万里河山归人民,五亿群众庆新生C.食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心D.过年储米十余担,压岁存款上千元,D,B,3.(2016河南)1953年,我国农民净货币收入比1949年增长123.6%,每人平均净货币收入增长111.4%,农民的购买力有了成倍增长,这直接归因于()A新中国成立B西藏和平解放C抗美援朝胜利D土地改革完成4.(2016重庆A)20世纪50年代初,分到土地的农民们欢天喜地地说:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在都成为我们的了”,“分了地,出了气,翻了身,见了天。”材料表明土地改革()在少数民族地区开展得到了农民的拥护废除了地主土地所有制使农民获得了解放ABCD,D,D,【考题链接】1.语汇有着鲜活的时代印记。与图1所示事件相符合的语汇是。2.注重历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是历史课堂上不可或缺的基本能力要求,图2记载的历史事件是。【主题探究】3.如果你选用以上图片进行探究学习,那么研究的主题是。,当家作主,土地改革,新中国的成立与巩固,参考答案,1.D2.D3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.(1)国家独立自主
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