八年级物理上册 第2章 声现象 第4节 噪声的危害和控制课件 （新版）新人教版.ppt

第4节噪声的危害和控制,复习提问,2、声音的音调决定于发声体振动的，越快，音调越高。,3、响度与发声体的有关，越大，响度越大。,1、声音的三要素是：、。,4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的不同。,5、大多数人感受声音的频率范围从Hz到Hz。,音调,音色,响度,频率,频率,振幅,振幅,音色,20,20000,请一名或几名学生利用乐器演奏一段乐曲。,演示：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。,对比两段声音，请学生说出自己的感受。,乐音优美动听，使人心情愉快。噪声刺耳难听，令人心烦意乱。,噪声是怎样产生的？它有哪些危害？怎样控制噪声？,观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。,噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。,从物理的角度噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。,噪声的分类,水污染,空气污染,固体废弃物污染,噪声污染,当代四大污染是什么?,声音强弱的等级用分贝(dB)为单位来表示。,为了保护听力，声音不能超过90dB；,为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；,为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。,一些声音的分贝数,噪声的等级和危害：30dB40dB：较为理想的安静环境；70dB：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。,保证工作和学习的最高限度,保护听力的最高限度,保证休息和睡眠的最高限度,噪声的等级和危害,1.噪声的等级用分贝来表示，符号是dB,为了保护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,2.噪声的危害,严重影响人们的工作、生活和身心健康,长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等),声源振动,空气等介质的传播,鼓膜振动,防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入耳朵,_,_,(消声),(隔声),(吸声),声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？,控制噪声也要从这三个方面着手：,防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。）,阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。）,防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。）,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,生活实例,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,下列声音中属于噪声的是.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声,bce,1.噪声的来源噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。2.噪声