如何用电脑音乐改革传统音乐教学.doc

如何用电脑音乐改革传统音乐教学 现在我们国家的专业音乐院校都在进行体制与教学改革面临教学手段、内容和教学水平与国际接轨的问题引进电脑音乐教学可以使这个进程向前迈进一大步 专业音乐院校是为我们国家培养专业音乐人材的地方也是对音乐学习的培养目标要求最高的地方在专业院校的学生大都可以接受到从演奏技能到创作理论的比较全面的培养但用现在传统的学习方式是远远无法发掘出学生的真正潜能的 比如说作曲专业的学生四年本科毕业后还不能独立创作大多只是学了一些创作理论真到用时又不知所措了；钢琴专业的学生虽然演奏的水平不错但大都只是演奏练习过的曲子极少有人能具备即兴的演奏能力甚至实时读谱的能力都没有；乐器演奏各专业的学生好多因为缺乏多声部听觉自己独奏时还不错一合奏就露怯.这些问题都在于我们现在的音乐教育过多注重技能与理论的学习而不能真正地培养学生全面的音乐能力而音乐能力的最高体现就是音乐创作一个没有音乐创作能力的演奏者永远也不会成为演奏家的看古今有名的演奏家有一个同时不是出色的作曲家?！但原来能成功的大都是一些大的音乐家族成员或是贵族的附庸一般人是没有条件来把它的作品变成实际的音响的也就没有办法来形成音乐创作所必须的内心听觉当时能够成功的大多是一些音乐天才这种情况一直持续到电脑音乐的出现之前 电脑音乐的出现大大降低了人们进入专业音乐领域的门坎使一般人只需要花几年的时间就可以达到原本少数人十几年甚至几十年才能达到的能力；也使一些素质平庸的人通过系统的训练而变得不再平庸成为成功者下面我分别结合专业院校的不同专业与课程讲一下具体的实施方法 1.音乐理论教室： 也就是电脑音乐教室这是整个现代化教学改革的灵魂所在可以进行几乎所有的作曲课与理论课的学习像和声、旋律、复调、配器、视唱练耳等教室的数量和规模可以结合学校学生的情况配置规模较大的学校可按不同课程分别设置教室如一个教室专门上和声课另一个教室专门上配器课；规模较小的可以用一个教室上所有的音乐理论课只需要把上课时间调度好了就可以可以采取专业教室专业使用的方法让不同班级、不同专业的学生轮流在一个教室上课增强使用效率 2.数码钢琴教室： 数码钢琴教室是用来针对非钢琴演奏专业的学生上钢琴演奏共同课或是演奏专业的即兴演奏课或键盘和声课应用数码钢琴教室的好处一是对办学者来说可以节省大量的资金虽然进口数码钢琴的价格与我们国产低档普通钢琴的价格差不多但因为它不像普通钢琴必须每架琴占用一间琴房在一间大教室内可以安放十几台到三十几台单这一项就可以节约出大量资金；还有进口数码钢琴的寿命大约在二十年左右在学校这种负荷较大的场合寿命要长于普通钢琴而且数码钢琴在正常寿命期间基本没有什么维护的费用这比普通钢琴每年都要花大量的资金来调整要节省多了当然还节约了教师资源这也是一笔不小的开支 对学生来说数码钢琴教室因为是集体上课可以使他们的学习相互促进并且培养他们的合奏能力；还有因为学生没有了一对一上课的心理压力可以使学生的注意力都集中到音乐的表现上而不像原来那样过多地强调指法；还有钢琴即兴演奏能力必须要以集体课的形式才能真正培养出来在后面我们会介绍具体的教学方法 数码钢琴教室的使用也可以采用不同班级专业轮流使用的方法节约钢琴资源当然还要考虑留给学生一定的练琴时间在一个教室内可以有十几个到几十个学生同时练琴规模较大的学校可以考虑将上课用的教室与练习用的分别设置练习室内可以安放尽量多的数码钢琴上课用的教室为了保证教学效果可以限制一下规模经验证明把同时上课的学生数定在16人左右是比较科学的当然要根据学校与学生的情况灵活处理 以一个16人的教室为例：需要配备学生用数码钢琴16台教师用琴一台每台琴配普通耳机一只教师用琴原则上档次要高一些电脑辅助教学系统一套包括教师用电脑一台(条件许可的学校也可以把每台学生用琴也配备电脑)安装有各种钢琴教学与音乐教学软件、钢琴教材曲库教师使用这些软件也可以自己制作教学曲库使钢琴课也能真正实现提前备课还可以实现让学生跟随事先制作好的伴奏可练习协奏视频辅助系统一套需配摄像机或电脑摄像头一只学生用琴每台配备显示器一台(规模较小的教室也可用大屏幕电视代替)可以让学生坐在自己的琴前就可以看到老师的演示十人以上的教室可配备音频系统一套这套系统由一个安置在讲台上的控制台、每台学生琴上安置的呼叫器与所有琴上配备的对讲耳机组成这套系统可以实现教师在学生不知情情况