八年级政治上册 第二课 第1框 严也是一种爱课件 新人教版.ppt

严,也是一种,一、成长也会有烦恼,课本页的故事讨论：（1）为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？,实话实说,小时候的我们：,现在的我们：,乖宝宝,难管教不懂事,父母也有烦恼,议一议,我们与父母产生烦恼的原因?,1、从子女角度看,2、从家长角度看,比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因,成人,青春期,成熟,丰富,良好教育或知识多,求稳，保守,冷静，谨慎，恪守规则,多,子女、学生、被监护人,渴望独立,小学、中学,有限,开放、创新、偏激,冒险、变化快、讲效率,代沟,直接原因,年龄差异,实质,多重代际差异,人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等,严格要求孩子,爱孩子,望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。,父母的高期待、严要求其实是一种爱！,我们需要的是适度的、科学的严厉管教,董卿受访谈心路历程感谢父亲“魔鬼”教育,父亲太严厉，不许小董卿多照镜子,爸爸还不让妈妈给董卿做新衣服，认为女孩子不能过多心思放在穿衣打扮上。,董卿稍微能识字了，爸爸就让她每天抄成语、抄古诗，还要求大声朗读并且背诵下来。稍微大一点，又让她抄古文。除了文学素养，身体锻炼也让董卿从小就抱怨不已。有时天没亮，爸爸就把还在梦乡的董卿从床上提了起来，让她到家门口淮北中学的操场上跑一千米，“那时候学生出早操，我一个人在400米的跑道上跑步，感觉特傻，整个学校的同学、老师好像都看着你，像阿甘一样。”,从7岁开始每天刷碗，中学放假到宾馆当清洁工，每天早上到操场跑一千米，不许照镜子、要背诗背古文这些父亲曾带给董卿的童年“阴影”，让她一度怀疑自己是否是亲生女儿？直到有一天，父亲举起酒杯向她致歉，“这么多年不应该用这种方式对你”。如今，董卿感叹，自己的成功源自父亲的“魔鬼”教育，让她学会了坚持。,父亲教子无方儿子逆反犯罪时间:2007年08月14日10:05来源:摘自现代教育报,小宁从小跟姥姥一起生活，六岁时回到父母身边上学。在一次因篡改考试成绩被发现后，父亲砸毁了他的自行车、撕毁了他所有的衣服。小宁不顾亲属的阻拦，愤恨地对父亲说：“我自己生活吧!你不用管了。”于是，他回到了姥姥家住了一段时间，从此抛弃了学业。虽然姥姥帮助他四处寻找工作，终因他年龄小，没有单位接收。此时，倔强的小宁开始游离社会，并结交了一些社会上的不良青年。最终因抢劫抢夺罪，被法院判处无期徒刑。,丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。,情景故事,结合材料，说说逆反心理在自己身上的表现。有哪些危害？,二、逆反心理有危害,我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。,逆反心理的产生,要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。,逆反心理的表现,客观对待,谈谈你是如何看待“逆反心理”与“逆反行为”的？,所有的逆反心理都不对吗？,父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们难免有误区。,辨证的看待逆反心理,惩罚了自己拿自己的错误惩罚自己拿父母的错误惩罚自己,逆反心理有危害,伤害了父母拿自己的错误伤害父母拿父母的错误伤害父母,破坏了家庭的和谐,有逆反心理是正常的，但不能以正常为理由而任其发展。,如何解决与父母之间的冲突？,一、单项选择题：1、进入青春期后，我们与父母之间容易产生矛盾，你认为下列认识错误的是（）A、我们有了自己的细想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放”B、我们渴望父母像对待大人那样对待我们，可父母总是认为我们还是没长大的孩子C、我们有自己的主意，父母责怪我们不听话D、我们已经长大了，父母的担心是多余的2、我们与父母产生代沟的直接原因是（）A.年龄差距B.受教育程度的差异C.社会地位的差异D.兴趣爱好的差异,D,A,3、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，这种“严”反映出父母（）A.对我们不理解B.对我们的爱C.独断专行D.跟不上时代4、下列对逆反心理和逆反行为认识错误的是（）A.不能一概说是错的，有的反抗不无道理B、要具体问题具体分析C.逆反都是错的D.要辨证地看待逆反心理和逆反行为,B,C,5、在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是（）A.战胜了父母，自己获得解放B.惩罚了自己，也伤害了父母C.惩罚了自己，使父母获胜，感到满足D.有助于我们获得独立，走向成功6、我们与父母的冲突，往往基于父母（）A.认识跟不上时代B.对我们的高期待、严要求C.对我们的不理解D.两代人的价值观念不同7、如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（）A、以强硬的态度顶撞B、对他们不理不睬、冷淡相对C、离家出走D、在情绪冲动时，努力克制自己，事后再沟通,B,B,D,二、多项选择题：1、逆反心理具体表现为（）A、要我这样，我偏要那样B、你说这个好，我非说那个好C、让我相信这个，我非相信那个不可D、你说我不行，那就不行2、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异，这些差异有（）A、两代人的人生经历、生活经验、社会地位不同B、两代人对社会规则的熟悉程度不同C、长辈的认识和看法不如我们D、两代人的生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式不同3、从学生的角度看，产生逆反心理有其心理原因，下列对其原因认识正确的是（）A.为了维护自己的良好形象和自尊B.有时不能控制自己的情绪和行为C.独立意识比小时候增强了D.家长不是圣人，思想观念落后、教育不当,ABC,ABD,ABC,三、问答题：【作业布置】（突出开放性、探究性和实践性的新材料、新问题的设计等）学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带