师德师风演讲稿

1 / 7 师德师风演讲稿 尊敬的领导、亲爱的老师： 大家早上好 ! 高尔基说过： “ 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。 ” 今天我演讲的题目是爱是教育的灵魂。 世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。 “ 捧着一颗心来不带半根草去 ” ，这就是我们人民教师的信念。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。 在教育战线上，我是一名 新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗 ?理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘 ;我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点 ;还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课。 一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放2 / 7 松融洽的气氛深深的吸引着我。 慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。每天分早餐的时候，我总是给他多一些分量，让他吃饱。每当这 时候，他腼腆地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的骄傲与自豪。孩子 “ 亲其师 ” 才会 “ 信其道 ” ，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰融化 ;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就伟大 的师魂，我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。 3 / 7 我的演讲完毕，谢谢大家 ! 各位评委： 上午好 !我是选手 xx，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是 师德的颂歌 ! 在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话 - 学高为师，身正为范 !这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到 “ 身正 ” ，应有高于一般人的品德修养和境界。 后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多 的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解： 领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守 ; 同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助 ; 一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章 ! 而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长 、与同事、与社会中诸般人的交往 ;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作 ;又思4 / 7 索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人 ! 师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意 ! 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人 ! 说不完，道不尽的感怀 ; 举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。 师德，她宛若诗经中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣 ! 师德，她宛若离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀 ! 师德，她宛若史记中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受 ! 其实，她更像标点中的省略号， 需要我们用一腔热情、5 / 7 一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑 ;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐 ! 谢谢大家 ! 春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干 . 老师是春蚕， 播种春天的希望。 老师是红烛， 映红孩子的脸庞。 三尺讲台， 成就了多少国家栋梁。 一尺教鞭， 结出了多少拔头桃李。 一介书生， 日夜操劳， 渴求的是 内心的纯净和丰富 ! 老师 小时侯我仰慕你， 老师 长大后我成为你。 我一定不辜负你， 6 / 7 “ 太阳底下最光辉的职业 ”! 工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难 ! 首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能 力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的 !那么如何作为一名好老师呢 ? 经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏 !校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热 情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。 作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水7 / 7 平 !作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说： “ 教师的职业是一种良心活 ” ，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福 !生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的： “ 老师 ，您辛苦了 !”嗓子干了，学生会为你端上一杯水 当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动 ! 另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，