关于高中教育发展的几点思考

1 / 5 关于高中教育发展的几点思考 关于高中教育发展的几点思考 为了保证教育改革发展战略目标任务的顺利实施，我国教育规划纲要明确提出了 “ 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 ” 这一指导未来我国教育改革和发展的 20 字工作方针。在此方针指导下，我国教育事业伴随社会主义现代化建设的进程不断攀升新的高峰，高中教育改革发展已经取得巨大成效，涌现出一批省级示范性高中，创造了一些行之有效的经验。同时，高中教育也面临着一些不可回避的问题。如何促进高中教育的良性发展，是政府和广大教育工作者共同关心的问 题，也是广大人民群众普遍关注的问题。结合多年的教育实践，谈谈关于高中教育发展的几点思考，与大家探讨。 一、不断加强制度创新，促进教育良性发展。 知识经济的不断发展，客观上要求人才必须具备创新能力。对此，国家需要在高中教育方面进一步创新人才培养模式，重视培养创新精神和实践能力。而评价考试对教育教学起着导向作用，评价考试的能力化和全面化在一定程度上决定着目标、内容和方法等方面的改革。所以，必须进行考试制度改革，建立新的考试评价制度。逐步改变 “ 一考定终2 / 5 身 ” 的招生考试制度，逐步实现高中教育区域内均衡发展 ，以制度保证学生减负，建设现代学校管理制度，推进 “ 政校分开、管办分离 ” ，实现办学主体多元化，社会承办、公立“ 转制 ” 、股份办学等办学形式异彩纷呈，促进高中教育的良性发展。 二、转变教育教学观念，全面提高教师素质。 高中教育的飞跃发展，必然要求教师素质的全面提升。教师要不断学习新知识和新技能，树立新的人才观和教育教学观，必须具备高尚的师德修养、知识素养和教育智慧以及教学能力素养。教师必须立足国内，放眼世界，融汇古今，扬长避短，让学生学会做人，学会学习，学会合作，学会创新，适应时代的需要，成为新时代的 合格接班人。随着新技术出现在课堂中，教师不会被技术取代，但是教师的作用从信息呈现者变成了教学资源的协调管理者。这种新角色不仅对教师素质提出了更高的要求，也解放了教师的时间，使他们可以为学生提供更有针对性的帮助。 三、加强思想道德教育，重视提高心理素质。 思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节，决定着精神文明建设的性质，是精神文明建设的根本。加强思想道德教育，提高人民的思想政治觉悟，引导人们树立正确的理想、信念，确立正确的世界观、人生观、价值观，在当今更加需要呼唤道德、呼唤德育的社 会尤显重3 / 5 要。但是，心理素质教育的重要性也日益凸显，有着不可替代的作用和地位，它影响到人的全面素质的提高。青少年时期是人的心理发展的最重要时期，只有重视对他们的心理素质的教育，并进行科学的引导，才能帮助他们顺利度过人生中的这一心理多变期，为他们健康成长打下坚实的基础，为培养人格健全的优秀人才发挥着至关重要的作用。 四、综合设置高中课程，构建科学教育体系。 在未来社会，科学技术的发展将呈现出高度综合的整体化的特点，其结果必然是 大量边缘学科、相关学科、交叉学科的纷纷出现。在教育上，要逐步摒弃过去专门类别划分过细的格局，开设大量综合课程，使学生在综合的过程中学会创造，具有创新能力。此外，在教育内容方面，要重视科学教育、心理健康教育、职业技术教育、信息技术与计算机教育。目前，我国的高中教育，也正在朝技术型高考和学术性高考相结合的方式转变。在未来社会中，教育将是正规教育与非正规教育相互补充的教育，是教育 社会一体化的教育，是从摇篮到坟墓的教育。因此，要尽快加强社会化、开放性的教育，构建科学教育体系。 五、智能代理辅助学习，大大提 高学习效能。 随着科学技术的发展，在未来的课堂教学中，智能代理技术可能对学习过程提供很大的帮助。比如微软的 office软件中的 clippit 助手就是一个简单的智能代理的例子，这4 / 5 个助手随时检测用户的行为，然后按照情况给你提出一些建议。它可以帮助学生组织已有信息，提供反馈；为学生创建独特的学习思考过程。这种智能代理辅助学习，将会大大提高广大学生的学习效能。对教师来说，智能代理也是一种非常有用的教育教学工具，可以帮助教师把每天收到的信息合理排序，可以帮助教师组织和管理教学环境，大大节约了教师劳动，提高了教育 教学的实效性。 五、运用现代网络技术，家校教育相辅相成。 随着互联网的高速发展，家庭中联网计算机的数量也在不断增加，为学校教育向家庭转移提供了必要的技术支撑。学生每天在家里运用互联网学习，有时是用 email 和伙伴联系，有时是完成网上的研究项目。他们完成的任务中，有一部分是学校布置的作业，有些是学生自发地解决问题，也有些是通过学生群的交流与合作完成探究问题。事实上，在互联网技术的支持下，家校教育相辅相成。这样，不仅提高了资源的利用效率，也有利于提高学生的自主学习与合作学习的能力以及分析问题与解决问 题的能力，进而培养了学生的创新能力。 总之，教育是未来的事业。今天在学校学习的学生及各种教育机构中的受教育者，都将走向社会，为未来社会服务。未来社会建构什么样的高中教育