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1 / 3 关注生命，做幸福的班主任 关注生命，做幸福的班主任 记参加 “ 千课万人 ” 班主任工作峰会 春意盎然， 3 月 27 日到 29 日，带着一份期待和向往，我和本校的三位老师有幸来到美丽的浙江大学华家池校区，参加 “ 千课万人 ” 生命化视野下的未来中小学班主任工作峰会。有幸聆听了诸多名师的精彩讲座，感受了大家的风采。 本次活动，汇集了海峡两岸的优秀教师，优秀班主任，大学教授、著名校长等 20 位专家与会讲学。他们用鲜活的故事、经典的案例，呈现 “ 幸福教室 ” ，传播 “ 管理智慧 ” ，感悟 “ 职业幸福 ” 。 第一 次从北师大的肖川教授口中知道了什么是生命化教育。他从仁者的高度阐述了作为一个教育者，我们自身要关注生命、珍爱生命、尊重生命、欣赏生命、敬畏生命、成全生命。因为我们每天面对的一张张笑脸，就是一个个鲜活的生命，需要我们以真诚的、亲切的、体恤的、欣赏的、温暖的个性品质去关注他们、珍爱他们、欣赏他们、敬畏他们、成全他们。让孩子们能够真切地感受到生命的美好，让我们的相处能够带给孩子们温暖的回忆，并因此热爱学习、善于交往、勇于探索，并由此形成乐观开朗、友善亲切、自信自2 / 3 尊的个性。 李巍老师是大连市甘井子区实验小学的 校长，她的温暖教育的理念可谓是一语惊醒梦中人。她认为：做教育其实就是在做关系，因此，一个教育者要做一个温暖的人，成为一个受欢迎的人。她做班主任、校长多年，从来没有批评过一个学生、一个老师。平常工作中她坚持做到 “ 三好 ” 、 “ 三传递 ” ，即：好好倾听、好好说话、好好做小事，传递微笑、传递信任、传递希望。在回来的路上，我们四位不约而同的表示：今后要让好好说话成为一种习惯，践行温暖教育的理念，让自己成为一个温暖的人，一个受欢迎的人。 印象最深的还是郑立平老师的讲学， 他是一线班主任，也是我的恩师。他用自己的智慧与创新给我们带来了全新的教育理念，让我们实实在在地学到应该如何科学地管理班级，他认为班主任工作是脑力劳动，而非体力劳动，班级应该多设置工作岗位，给学生更多的机会，让学生都动起来，学生能做的事班主任绝对不做，班主任是幕后总指挥，应该把班级这个大舞台交给学生。他给我们举了很多自己班级的案例，比如 “ 岗位招标 ” 制， “ 值日班长 ” 制， “ 实习教师 ”制。这些科学的管理班级的方法非常值得我们借鉴与思考。 当然，其他的专家与教授给我们带来的也是全新的理念，如台湾台北市新生国小学 校长、博士邢小萍，她给我们带来的是台湾的班级文化与管理，认为老师有一百种方法，3 / 3 孩子就有一百种可能。浙江省杭州市西湖区教师进修学校德育室主任、特级教师黄黎明，以 “ 苹果 ” 谈起，认为新时代的班主任应该要有思维方式的转变。 短短的三天时间，专家们给我们带来的是一场视觉盛宴，心灵大餐，让我们如沐春风。通过这
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