人教版初中语文古诗词一本通：8.石壕吏.doc

4、石壕吏【文学常识】杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜老”、“杜拾遗、“杜少陵”等。汉族，巩县（今河南巩义）人，杜甫曾祖父起由襄阳（今属湖北）迁居巩县。官至工部员外郎，后人因此也称为“杜工部”。杜甫一生迭经盛衰离乱，饱受艰辛，写出了许多反映现实，忧国忧民的诗篇。他是盛唐时期伟大的现实主义诗人，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中的影响非常深远，备受推崇。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念之。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。【中心思想】 石壕吏是唐代诗人杜甫著名的“三吏三别”之一，这首五言古诗，通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。【原诗】石壕吏唐杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。原诗注释译文【暮】【投】石壕村，有吏【夜】捉人。【暮】在傍晚。【投】 投宿。【夜】时间名词作状语，在夜里。我傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。老翁【逾】墙【走】，老妇出门看。【逾（y）】越过。【走】跑，这里指逃跑。老翁越墙逃走，老妇出门查看。吏呼【一何】【怒】！妇啼一何苦！【一何】多么。【怒】恼怒，凶猛，粗暴，这里指凶狠。差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！听妇【前致词】：三男邺城【戍】。【前致词】走上前去（对差役）说话。前：上前，向前。致：对说。【戍（sh）】防守。我听到老妇上前说：“我的三个儿子去邺城服役。一男【附书至】，二男【新】战死。【附书至】捎信回来。书，书信。至，回来。【新】最近。其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。存者【且偷生】，死者长【已】矣！【且偷生】姑且活一天算一天。且：姑且，暂且。偷生：苟且活着。【已】停止，这里引申为完结。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！室中【更无人】，【惟】有【乳下孙】。【更无人】再没有别的（男）人了。更：再。【惟】只，仅。【乳下孙】正在吃奶的孙子。老妇我家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。有孙母【未】【去】，出入【无完裙】。【未】还没有。【去】离开，这里指改嫁。【无完裙】没有完整的衣服。裙，这里泛指衣服。因为有孙子在，他母亲还没有离去，他母亲进进出出都没有一件完整的衣服。【老妪】力虽【衰】，【请从吏夜归】。【老妪（y）】老妇人。【衰】弱。【请从吏夜归】请让我今晚跟你一起回营去。请：请让我。从：跟从，跟随。老妇虽然年老力衰，但请让我跟从你连夜赶回营去。【急应河阳役】，【犹得】备晨炊。【急应河阳役】赶快到河阳去服役。应，应征。【犹得】还能够。得：能够。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。”【夜久】语声【绝】，【如】【闻】【泣幽咽】。【夜久】夜深了。【绝】断绝，停止。【如】好像，仿佛。【闻】听。【泣幽咽】低声地哭声。幽咽，形容低微、断续的哭声。夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。天【明】【登前途】，【独】与老翁别。【明】天亮之后。【登前途】踏上前行的路。登：踏上。前途：前行的道路。【独】唯独、只有。我天亮临走的时候，只同那个老翁告别。【赏析】石壕吏是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，单刀直入，直叙其事。“暮”字、“投”字、“村”字都值得玩味。在封建社会里，由于社会秩序混乱和旅途荒凉等原因，旅客们都“未晚先投宿”，更何况在兵祸连接的时代。而杜甫，却于暮色苍茫之时才匆匆忙忙地投奔到一个小村庄里借宿，这种异乎寻常的情景就富于暗示性。他或者是压根儿不敢走大路；或者是附近的城镇已荡然一空，无处歇脚。总之，寥寥五字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。第一、表明官府“捉人”之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；第二、表明县吏“捉人”的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮”到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了；所以下面的事件发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。“老翁逾墙走，老妇出门看”两句，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安；即使到了深夜，仍然寝不安席，一听到门外有了响动，就知道县吏又来“捉人”，老翁立刻“逾墙”逃走，由老妇开门周旋。从“吏呼一何怒”至“犹得备晨炊”这十六句，可看作第二段。“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照；有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。“妇啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出来的。下面，诗人不再写“吏呼”，全力写“妇啼”。“听妇前致词”承上启下。那“听”是诗人在“听”，那“致词”是老妇“苦啼”着回答县吏的“怒呼”。写“致词”内容的十三句诗，多次换韵，表现出多次转折，暗示了县吏的多次“怒呼”、逼问。这十三句诗，不是“老妇”一口气说下去的，而县吏也决不是在那里洗耳恭听。实际上，“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”不仅发生在事件的开头，而且持续到事件的结尾。从“三男邺城戍”到“死者长已矣”，是第一次转折。读者可以想见，这是针对县吏的第一次逼问诉苦的。在这以前，诗人已用“有吏夜捉人”一句写出了县吏的猛虎攫人之势。最后一段虽然只有四句，却照应开头，涉及所有人物，写出了事件的结局和作者的感受。“夜久语声绝，如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走，走时低声哭泣，越走越远，便听不到哭声了。“夜久”二字，反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字，一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声，另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听，通夜未能入睡。“天明登前途，独与老翁别”两句，收尽全篇，于叙事中含无限深情。前一天傍晚投宿之时，老翁、老妇双双迎接诗人，而时隔一夜，老妇被捉走，儿媳妇泣不成声，只能与逃走归来的老翁作别了。老翁的心情怎样，诗人作何感想，这些都给读者留下了想象的余地。在艺术表现上，这首诗最突出的一点则是精炼。全篇句句叙事，无抒情语，亦无议论语；但实际上，作者却巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。寓褒贬于叙事，既节省了很多笔墨，又丝毫没有给读者概念化的感觉。诗中还运用了藏问于答的表现手法。“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”概括了双方的矛盾之后，便集中写“妇”，不复写“吏”，而“吏”的蛮悍、横暴，却于老妇“致词”的转折和事件的结局中暗示出来。诗人又十分善于剪裁，叙事中藏有不尽之意。一开头，只用一句写投宿，立刻转入“有吏夜捉人”的主题。又如只写了“老翁逾墙走”，未写他何时归来；只写了“如闻泣幽咽”，未写泣者是谁；只写老妇“请从吏夜归”，未写她是否被带走；却用照应开头、结束全篇、既叙事又抒情的“独与老翁别”一句告诉读者：老翁已经归家，老妇已被捉走；那么，那位吞声饮泣、不敢放声痛哭的，就是给孩子喂奶的年轻寡妇了。正由于诗人笔墨简洁、洗炼，用了较短的篇幅，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，这是十分难能可贵的。【练习与检测】（共30分）1、石壕吏是一首（ ），以（ ）为顺序，中心人物是（ ），事件是（ ），故事发生在唐代著名的（ ）历史事件中。作者（ ），伟大的现实主义诗人，后人称他为（ ），称他的诗为（ ）。（4分）2. “三吏”“三别”分别是: ， 。 （2分） 3、解释下列加点的词（9分）（1）附书至（ ）（2）新战死（ ）（3）未去（ ）（4）犹得备晨炊（ ）（5）老翁逾墙走（ ）（ ）（6）死者长已矣（ ）（7）泣幽咽（ ）（8）听妇前致词（ ）（9）天明登前途（ ）4、用原文回答问题（6分）（1）揭示“吏”与“老妇”尖锐矛盾的句子是： 。（2）暗示“老妇”被带走的句子是： 。（3） 表明兵役苛酷，战争惨烈的句子是： 。（4）表明“老妇”一家贫困生活的句子是： 。（5） 能概括全诗内容的： 。（6）“老妪”被抓走了吗？何以为证？ 。5、翻译 （3分） 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 。6、对这首诗开头四句评析不正确的一项是（）（3分） A、第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。 B、第2句交代了故事的发生，预示将有一场灾难降临。 C、3、4句写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。 D、3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。 7、“妇人”致词分三层，这三层的意思分别是什么？ （3分） 【练习与检测参考答案】1、石壕吏是一首（叙事诗），以（时间 ）为顺序，中心人物是（老妪 ），事件是（官吏夜捉人、老妇应兵役），故事发生在唐代著名的（安史之乱）历史事件中。作者（杜甫 ），伟大的（现实）主义诗人，后人称他为（诗圣），称他的诗为（诗史）。2. “三吏”“三别”分别是: