幼儿园大班元旦节活动策划方案

1 / 10 幼儿园大班元旦节活动策划方案 小编语：元旦节离我们也不远了，各为老师们想好了班级的新年活动吗 ?下面是关于幼儿园大班元旦节活动策划方案，供大家参考 ! 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 .通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 1.幼儿剪纸展示 .灯笼鞭炮制作 .悬挂气球、张贴窗花 .纸筒制作的烟花装饰舞台 新年新气象，展现新 风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现 新年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶 福星照照照，烦恼少少少， 祝爸爸妈妈 身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓， 祝小朋友们 喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家 圆梦早早早，全家笑笑笑 ! 晨间活动： (1)幼儿折纸 (电话、帽子 )手工制作 (橡皮泥、粘贴 )根据班级特色进行区域活动 2 / 10 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片 PPT 展示 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞 红绸舞 )儿 歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 )歌曲展示 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 )舞蹈展示 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 幼儿个人才艺及家长才艺 趣味问答 1)冬天到了，怎样能让自己变暖和 ? )请你背诵一首古诗，随机解释名词。 )你知道种子是用什么方式传播的 ?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆 )你知道我们中国有哪些风景名胜吗 ? )请你说出中国古代四大发明 )小动物的过冬方式有哪些 ? 3 / 10 )请你演示几个交警常用手势并说出代表意思 )新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢 ? 10)小朋友，马上就是 2016 年了， 2016 年是什么年 ?你是属什么的 ?能介绍一下家人属相 (与家长互动 ) 幼儿游戏 自理能力夹豆子 亲子游戏 你来比划我来猜 幼儿、家长 PK 蜈蚣竞走 抢椅子 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 、手工：给弟弟妹妹做礼物 、与肯德基联手活动：开学总动员 、互动联谊会 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。 认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 ： 30-8： 30 4 / 10 1、教师热情迎接幼儿 、自由看看班级环境的变化 、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情 ： 30-9： 00 室内运动 ： 00-9： 30 生活盥洗 1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池 、幼儿吃点心 、幼儿自由交流，活动 ： 30-10： 30 1、排座位 、认识新朋友 (1)新朋友自我介绍 (2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己 (3)新老朋友共同游戏 、认识室内外环境 (1)认识活动区域环境 (2)介绍幼儿园走廊环境 (3)参观其他班级环境 10： 30-11： 00 餐前准备 1、标记 (1)晨检标记 5 / 10 (2)杯标 、餐桌位置的安排 、用餐习惯的巩固 11： 00-11： 30 午餐时间 11： 30-11： 4 幼儿散步，参观室外活动环境 11： 45-14： 1 午睡时间 1、认识小床标记 、幼儿午睡 14： 15-14： 4 点心时间 14： 45-15： 1 手工：给弟弟妹妹做礼物 15： 15-15： 4 送礼物： 1、与弟弟妹妹一对一结成对子 、与弟弟妹妹交朋友 (自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活 ) 、把礼物送给弟弟妹妹 15： 45-16： 00 离园准备 1、回忆幼儿园一天的生活 、整理衣物 1 月 2 日 1、自由看看班级环境的变化 、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情 ： 30-9： 00 室内运动 6 / 10 ： 00-9： 30 生活盥洗 1、继续巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池 、幼儿吃点心 、幼儿自由交流，活动 ： 30-10： 30 欢乐总动员 (与肯德基姐姐联欢 ) 1、个别幼儿与姐姐一起布置会场 、与姐姐相互认识 、跳操 、小制作 (由 提供材料 ) 、游戏：猜谜、抢椅子、拷贝不走样 、观看节目表演 10： 30-11： 00 餐前准备 1、标记 (1)晨检标记 (2)杯 标 、餐桌位置的安排 、用餐习惯的巩固 11： 00-11： 30 午餐时间 11： 30-11： 4 幼儿散步，参观走廊环境 11： 45-14： 1 午睡时间 1、巩固小床标记 7 / 10 、幼儿午睡 14： 15-14： 4 点心时间 14： 45-15： 4 互动联谊会 1、唱唱跳跳中班学过的歌舞 、游戏 (1)双人夹球前进 (2)两人三足 (3)顶气球 、拉丁舞 15： 45-16： 00 离园准备 1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 .乐意对周围人表达自己的祝福。 .学习一些表达的方法。 1.激发幼儿喜欢过新年的情感。 .愿意表达自己在新年里的愿望。 1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 .每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个 “ 贺卡展 ” 。 .做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 新年即将来临，幼儿对新年会有许 多新的憧憬，如新8 / 10 玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中 “ 我长大了 ” ，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。 “ 给新年老人写信 ” ，表达自己的愿望。 “ 做贺卡 ” 激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服 激 发情感，谈话 表达情感 给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 1.准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 .与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 1.说说我们在长大。 说明： 可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如 “ 我的9 / 10 裤子短了 ” 、 “ 我的 鞋子小了 ” ，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的 “ 长大 ” 。 .记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高 ;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 老师可以引导幼儿讨论写信格式： a.画新年老人的头 ; b.画自己的愿望 ; c.画自己的头或写上自己的名字 ; d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 介绍自己信的内容。 老师应尽量