四年级双手原地从体前向前抛实心球.doc

四年级双手原地从体前向前抛实心球一课的构思与设计【设计理念】本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，注重学生的个体差异进行分层教学，启发学生通过探究、合作自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。【教材分析】实心球是一种传统的体育投掷器材，投掷实心球是小学体育投掷教学的主要内容之一，它和学生的生活以及生理、新历的发展有着非常密切的联系。通过不同形式的抛掷实心球练习，能有效增强学生的上肢、肩带、躯干和腿部的力量，发展其身体各关节的灵活性和身体活动的协调性，并且能培养学生遵守纪律听从指挥、团结友爱、互相帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、敢于克服困难的良好品质。本课的教学内容是：双手原地从体前向前抛实心球和游戏“春种秋收”。 双手原地体前向前抛实心球作为一个投掷动作，在投掷的教材中起到主要的作用。因此，本节课的教学，讲解与提示并存，多用激励手段，逐步贯穿本教材重难点的教学。同时通过游戏练习，培养学生速度、协调等能力，培养学生的团结合作意识，促进学生的身心健康发展。【学情分析】四年级的学生已经基本掌握一些简单的投掷动作，但他们力量小，协调性差，怕重，对投掷掌握还有一定的难度且精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；若结合游戏或者有故事情节的感性思维来进行体育课的教学学生，学习兴趣较高，学习中创设游戏“春种秋收”练习，充分调动学生的积极性，消除了学生惧怕的心理，使学生成为学习的主体。认知目标：通过本节课的教学，让学生了解双手原地从体前向前抛实心球的动作要领，使学生建立正确的投掷技术概念，培养学生互相评价的能力。【教学目标】技能目标：通过练习使80%的学生初步学会双手从体前向前抛实心球的技能和方法，发展下肢力量和身体的协调性。情感态度目标：通过本节课的教学，培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及互帮互助团结协作的精神。【教学重难点】教学重点：用力的顺序 教学难点：全身的协调用力【教学流程】课堂常规慢跑热身专项准备活动讲解双手从体前向前抛实心球的动作要领徒手练习持球练习练习改进动作练习炸碉堡比赛游戏“春种秋收”总结评价放松四年级双手原地从体前向前抛实心球实践课教案教学内容1、双手原地从体前向前抛实心球 2、游戏“春种秋收”教学目标1认知目标：通过本节课的教学，让学生了解双手原地从体前向前抛实心球的动作要领，使学生建立正确的投掷技术概念，培养学生互相评价的能力。2.技能目标：通过练习使80%的学生初步学会双手从体前向前抛实心球的技能和方法，发展下肢力量和身体的协调性。3.情感态度目标：通过本节课的教学，培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及互帮互助团结协作的精神。重难点教学重点：用力的顺序 教学难点：全身的协调用力课的结构课的内容时间次数教师组织学生活动设计意图准备部分4一、课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布内容4.安排见习二、准备活动1体育常规练习2慢跑热身三 、专项准备活动1、指腕肘关节练习 2、挥摆练习3、顶髋挥摆练习4、弓步压腿练习1min1-22min22min48拍2min1.集合整队2.师生问好3.宣布内容4.提出要求（守纪、拼搏、动作优美）1.强化体育课堂常规2.带领学生做好慢跑热身。1.教师组织学生前后两人一组做专项准备活动，充分将指、腕、臂、髋、腰、腿依次活动充分。2教师提醒学生在活动的时候注意安全组织：四列横队 要求：1、静、齐、快，精神饱满2、明确上课内容和要求组织：四列横队前后两人一组 要求：充分活动各关节课堂常规使学生明确要求与任务。了解学情，充分活动各关节通过专项练习让学生充分做好准备活动，为新授课的教学做好辅助练习。基本部分一、辅助练习1深蹲起练习2、双人正面弓步推手练习二、新授：双手从体前向前抛实心球动作要领：两脚左右开立，上体稍前倾，两腿弯 曲，两手直臂持球于体前；然后两腿用力蹬地、顶髋、上体抬起向前、向上，两臂用力向前上方挥臂，将球向前抛出。1投手练习2持球练习3、改进动作练习4炸碉堡比赛（提醒学生注意投掷的高度、出手角度）三、游戏：春种秋收方法：学生按8字形绕过障碍物，将手中的实心球放到指定的位置，依次进行。全部放完之后再按照刚才的方式把种进去的实心球再收回来。3-4 3min3-42min6-86min4-54min2-36min2-39min1 教师讲解辅助练习的动作方法，并示范2、教师组织学生辅助练习，提醒学生注意安全1、 教师讲解双手从体前向前抛实心球的动作要领、并示范2、教师组织学生徒手练习，提醒学生注意动作的模仿3、教师组织学生持球练习，提醒学生注意腿部用力，蹬地充分4、教师请优秀学生展示5、教师鼓励学生改进动作练习，提醒学生注意注意用力顺序，加强安全意识的培养6、教师组织学生炸碉堡比赛，提醒学生注意出手的角度7、教师巡回指导，纠错8、教师小结、评价1、教师明确游戏规则和方法，并示范。用哨子指挥学生练习2、教师安排学生分组3、教师组织学生练习4、教师鼓励学生游戏5、教师评价游戏过程，总结游戏1学生根据教师的指示进行深蹲起练习2.学生双人正面弓步推手练习1.学生认真听老师讲解动作要领，仔细观察动作2.学生徒手练习3.学生持球投练习4学生积极展示5.学生互相交流，谈体会、收获6.学生改进动作练习组织：同上要求：积极参与练习，注意安全7.学生炸碉堡比赛组织： 要求：遵守比赛规则组织：学生四路纵队站在白线后面，按照“8”字形跑 要求：1.听清游戏规则2.游戏时注意次序3.游戏时听教师指令通过讲解示范让学生双手原地从体前向前抛实心球的动作要领。通过投手和持球两种方式让学生体会用力顺序发展学生的灵敏、速度力量等身体素质，以游戏的形式，增加练习的兴趣性，让学生体会投掷角度，并且发挥同学间的团结合作精神。结束部分4一、放松活动“体操游戏”二、归纳评价三、整理器材四、师生再见1-23min一、与学生一起放松二、教师