九年级数学上册第4章锐角三角函数4.2正切导学课件新版湘教版.ppt_第1页
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文档简介

第4章锐角三角函数,4.2正切,目标突破,总结反思,第4章锐角三角函数,知识目标,知识目标,4.2正切,1通过对教材“探究”的学习，理解锐角的正切的定义，并能在直角三角形中求锐角的正切值2利用含30，45，60角的直角三角形探索这些特殊角的正切值，并能进行有关计算3通过回顾用计算器计算锐角的正弦值，掌握用计算器求锐角的正切值及已知锐角的正切值求它的对应锐角4通过对锐角的正弦、余弦、正切的比较，归纳提炼出锐角三角函数的概念,目标突破,目标一会求锐角的正切值,4.2正切,4.2正切,4.2正切,4.2正切,图422,4.2正切,4.2正切,【归纳总结】利用锐角的正切求三角形边长的条件(1)在直角三角形中；(2)已知其中一锐角的度数和两直角边中一边的长度,目标二用特殊角的正切值进行计算,4.2正切,例3教材例题针对训练计算：tan30tan45cos45.,4.2正切,【归纳总结】特殊角的正切值1tan30，tan451，tan60.2锐角的正切值tan的变化规律：锐角的正切值tan随着角度的增大而增大3若是锐角，则tantan(90)1.,4.2正切,目标三用计算器求锐角的正切值,例4教材练习第2题变式利用计算器计算(精确到0.01)：(1)tan81；(2)tan43.27；(3)tan2218.,解：(1)tan816.31.(2)tan43.270.94.(3)tan22180.41.,【归纳总结】用计算器求值时要注意按键顺序，结果要按要求取近似值,4.2正切,目标四会进行锐角三角函数的化简与求值,4.2正切,【归纳总结】锐角三角函数的化简计算中常用到的公式(1)sin2cos21(用于正、余弦之间的互化)；(2)tan(用于正弦、余弦与正切之间的互化),4.2正切,4.2正切,4.2正切,【归纳总结】求锐角三角函数值的方法(1)采用转移法，通过作辅助线或利用三角形全等(相似)将锐角转移到直角三角形中；(2)在直角三角形中应用勾股定理分别求出各边的长；(3)利用锐角三角函数的定义求解即可,总结反思,知识点一正切的定义,小结,4.2正切,图424,对边,邻边,知识点二特殊角的正切值,4.2正切,tan30_，tan45_，tan60_,1,知识点三用计算器由正切值求角度,与用计算器由锐角的正、余弦值求角度相同，仅按的键不同由正切值求角度时按键顺序应为“2ndF，tan，数值，”或“SHIFT，tan，数值，”,知识点四锐角三角函数的概念,4.2正切,定义：我们把锐角的正弦、余弦和正切统称为角的锐角三角函数取值
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