内能导学案

1 / 11 内能导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 13 2 内能 【学习目标】 1.知识与技能：内能、热量的的概念。改变物体内能的两种方式。 2.过程与方法：通过实验归纳物理知识。 3.情感态度与价值观 :使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 【教学过程】 一、引入新课 运动物体具有能，发生弹性形变的物体具有能。 分子动理论告诉我们，分子永不停息地无规则运动着。那么分子也同一切运动物体具有能一样，也具有能。分子动理论还告诉我们：分子之间有相互作用力。这又使分子 具有能。 运动足球具有动能，运动分子具有动能弹簧形变时具有势能，相互吸引或排斥的分子也具有势能。 二、新课教学 1.内能的定义：的总和，叫做物体的内能。 理解： (1)内能不是单个分子具有的，而是所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 (2)内能所指的动能是所有分子做无规则热运动的动能的总和。这种无规则的热运2 / 11 动，是分子在物体内部自身不停的 “ 分子运动 ” ，而不是随着物体整体一起所做的运动。物体作为整体运动所具有的动能是机械能不是内能。 (3)内能所指的分子势能是分子间相互作用使分子具有的势能。作 为物体整体跟地球的相互作用而具有的重力势能是机械能，不是内能。 2.内能的大小 实验演示：取三只烧杯，分别倒入冷水、温水和热水，然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁，观察比较三只杯内墨扩散的快慢。实验结果表明：温度越高，扩散过程越快。扩散得快，说明分子无规则运动的速度大，即分子无规则运动激烈。 因此：物体的内能跟有关。升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能。正是由于内能跟温度有关，人们常常把物体的内能叫做热能，把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。内能的大小还与有关。 3.一切物体都有内 能。这是因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。炽热的铁水，温度很高，分子运动激烈，它具有内能。冰冷的冰块，温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。 4.内能与机械能的区别 机械能与整个物体的机械运动情况有关。如物体质量、高度、速度。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情3 / 11 况有关；物体的内能从宏观上与物体的质量、温度、状态有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 5.改变物体内能的方式 温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高， 高温物体温度，这个过程叫做热传递。物 体之间发生热传递的条件是存在。 在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。 热量的单位也是焦耳。物体吸收热量，内能增加， 物体放出热量，内能减少。热量是用来量度物体内能改变多少的物理量，物体没有热量，我们不能说物体含有热量，也不能说这个物体含有的热量多，哪个物体含有的热量少。即不能说 “ 物体具有或含有热量 ” 。 活动一：如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去时，看到的现象：。这是因为活塞压缩筒内的气体，对筒内气体做功，使气体的内能，温度，达到了棉花的着火点，所以棉花燃烧。此 实验说明：外界对物体做功，物体的内能会。 活动二：如图乙所示，烧瓶（或可乐瓶）内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，看到的现象：。 原因是：当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对塞子做功，使本身的内能，温度，瓶内水蒸气成小水珠，形成白雾。此实验说明：物体对外界做功，物体的内能会。 4 / 11 因此，改变物体内能的方式有和两种，热传递改变物体内能的实质是，做功改变物体内能的实质是，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。内能的增加和减少量分别用热量和功来量度内能改变的多少。 针对性训练 1.物体的内能是物体内部所有分子 热运动的 _与_的总和 . 2.在热传递过程中，传递 _的多少叫做热量，热量单位是 _；热传递可以改变物体的 _，物体吸收热量， _能增加 . 3火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用 _的方法使它燃烧。 4.将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收 _,温度_,内能 _.将一杯热水放入凉水中，热水温度，内能；凉水温度，内能。 5.用锉刀 锉铁块时，过一会儿锉刀和铁块的温度都会升高，这是因为。 6.放在热汤中的铁勺，勺把儿并没有在汤中，过一会儿也很烫手，这是因为。 7.南极洲的冰川内能（选 “ 具有 ” 或 “ 不具有 ” ），古人钻木取火是通过的方式来改变物体内能的。 5 / 11 8.许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉串的过程是利用的方式增加肉的内能的。 9.在高空飞行的子弹具有 _能、 _能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是 _能 .给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气 _，使空气的 _增加 ，温度升高的缘故 . 10.水凝固时，温度保持在 不变，凝固过程中，内能 .（填“ 变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ” ） 11关于温度、热传递和热量的说法正确的是 () A温度高的物体具有的热量多 B热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 c温度高的物体含有的热量多 D热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体 12.下面中通过做功来改变物体内能的是（） A阳光照射企鹅变暖 B.用炉子烧水水温升高 c钻木取火D.铁锅热得烫手 13.物体的内能是指（） A.物体中个别分子所具有的能 B.物体做机械运动所具有 的能 c.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能 D.物体做机械运动和热运动的能的总和 14.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（） 6 / 11 A.甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈 c.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比乙大 15.关于物体的内能，下列说法不正确的是（） A.炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能 c.物体的温度升高时，内能增加 D.水结成冰后，就不再有内能 16.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（） A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 c.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖 17.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时 () A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等 c.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确 18.关于物体内能的改变，下列正确的是 () A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热 ,物体内能一定减小 c.对物体做功时，物体内能一定减少 D.物体放热时，物体内能一定增加 19.甲、乙两块冰的质量相同，温度均为 -10 甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面 10m 高处， 则这两个冰块相比7 / 11 较（ ） A机械能一样大 B乙的机械能大 c内能一样大 D乙的内能大 20.有关内能大小的说法正确的是（） 的冰全部熔化成 0 的水，内能增大 的冰内能为零。 c.相同质量的 0 冰的内能比 0 水的内能小 D.高温物体一定比低温物体内能大 22下面有关内能和机械能说法正确的是（） A.物体具有内能时，就一定具有机械能 B.物体具有机械能时，同时也具有内能 c.物体不具有机械能时，但它具有内能 D.以上说法都正确 23下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）。 A、菜 刀在砂轮上磨得发烫 B、用打气筒打气时筒壁发热 c、两手互相摩擦时手发热 D、在炉子上烧开水 24下列现象中，利用内能做功的是（）。 A、冬天，在户外时两手相搓一会儿就暖和 B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 c、在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D、火箭在 “ 熊熊烈火 ”的喷射中冲天而起 26关于物体内能的改变，下列正确的是 () A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热量物体内能一定减小 8 / 11 c.对物体做功时，物体内能一定减少 D.物体放热时，物体内能一定增加 27如图所示，从能量的转化和转移的 角度可用下面三句话来概括： 小孩克服摩擦做功，动能转化为内能 小孩从滑梯上滑下时，重力势能转 化为动能 小孩的臀部吸热，内能增加，温度升高。以下排序正确的是 () A.B.c.D. 28下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是 () A、两决块相互摩擦，冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功 c、压缩气体，温度升高 D、用太阳灶烧水 29下列说法中，正确的是 () A温度高的物体含有的热量一定多 B冰熔化的过程中，温度保持不变 c一个物体的温度升高，它一定吸收了热量 D热传递 可以改变物体的内能 30下列说法中不正确的是 () A温度为 o 的物体没有内能 B温度高的物体内能一定多 c物体的内能增加，它的温度一定升高 D温度表示物体的冷热程度 31下列说法中正确的是 () 9 / 11 A温度高的物体，它的动能一定大 B物体的温度升高，它的内能一定增加 c物体吸收热量，它的温度一定升高 D内能大的物体，它一定能传递更多的温度 32一个物体温度升高时，它的 () A势能减少 B内能增加 c动能增加 D势能增加 33关于物体的内能，下列说法正确的是 () A物体的运动 速度越大，具有的内能越多 B静止的物体没有动能也没有内能 c静止的物体没有动能但有内能 D火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能 34下列现象中，哪个是通过做功改变物体内能的 () A两块冰相互摩擦，冰熔化成水 B冬天室内用炉火取暖 c用手来回弯折铁丝，铁丝变热 D汽车急刹车时轮胎变热 36物体从粗糙的斜面滑下来，则机械能和内能的变化情况分别是 () A不变，不变 B增加，不变 c减少，减少 D减小，增加 37热传递实质上是 () A能量从内能大的物体传给 内能小的物体 B能量从热量10 / 11 多的物体传给热量少的物体 c能量从温度高的物体传给温度低的物体 D能量从质量大的物体传给质量小的物体 38关于热量、内能、温度的关系中正确的是 () A物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量 c物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D以上说法都不对 39 “ 花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴 ” ，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油 分子的 _加快，说明当时周边的气温突然 _ 40.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在