幼儿园春季保教工作计划范文

1 / 8 幼儿园春季保教工作计划范文 小编语：保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。下面是关于幼儿园春季保教工作计划范文，供大家参考 ! 围绕区教体局和中心校工作计划，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。 1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等 7 各方面。 、磨课活动。为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取 “ 磨课活动 ” 方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 、同题异构、一课三研、教学沙龙活动。本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主人翁的态度，围绕课堂观察积极筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的 劣势与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。 2 / 8 、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育， 努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对 幼儿的思想教育。认真组织评比 “ 好孩子 ” 等，用身边的典型开展教育，让更多的 “ 好孩子 ” 带动全体幼儿，总体提高幼儿的素质。 1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。 、规范幼儿园保教工作常规，加强 “ 六认真 ” 的工作管理。我们将根据 “ 六认真 ” 工作，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿 观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研究。 3 / 8 、完善班级管理检查制度，继续开展 “ 优秀班集体 ”评比。为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作越来越完善。 、发挥骨干教师的引领作用。骨干教师每学期要上好1 2 节展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，提高理论素养，积极撰写论文，给年轻教师做好榜样，起到带头的作用。 积极做好家长工作。加强家园互动，定 期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。 1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。 、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。 二月份： 1、 各班加强常规训练、优化幼儿一日活动 、检查各类计划的制定情况 4 / 8 、欢欢喜喜过元宵 、各班开展 “ 公开课 ” 三月份： 1、各班组织幼儿开展庆 “ 三八节 ” 活动 教师开展“ 庆三八 ” 诗歌朗诵 、个班开展 “ 月底展示课 ” 活动 、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动 、 园本培训 如何形成有效的教案、如何创设快乐的环境 四月份： 1、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动 、各班做好 “ 预防春季传染病防治 ” 工作 、教师进行 “ 弹唱 、跳比赛 ” 、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 五月份： 1、各班开展 “ 庆五一 ” 活动 、各项常规活动检查 、教师开展 “ 讲故事 ” 比赛 、各班准备六一节目 六月份： 1、全园开展 “ 庆六一 ” 活动 、做好幼小衔接工作 5 / 8 、大班毕业典礼 保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。使保教工作质量得到大幅度提升。 本学期我园共有 12 个班级， 24 位教师、 12 位保育员，共有教职工 44 人。今天是上班第一天，幼儿还未开学。教职工的工作态度非常良好，都在不断的完善自己的工作。 1、加强保育护理与安全教育，增强幼儿自我服务意识与自理能力，开展系列常规活动。 、不断加强之前的蒙氏教学、角色游戏、表演游戏等活动的指导方法。探讨主题活动、把语言、科学、美工这三大块作为本学期的深度教研对象，让教师感受艺术的气味，让孩子在快乐探索中健康快乐的成长。 、教研另一方面围绕实际问题及集体学习进行。由教务处和教研组长牵头组织，带领组内教师通过交流、讨 论、反思学习，解决教学中发现的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 、营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业，促进自身专业素质的提升。 、重视家园教育，实现家园教育的一体化。 、特聘外教来本园进行英语教学，让幼儿初步体会和6 / 8 外国交流的方式、感受和外教一起游戏的快乐，同时从中自我成长。 1、教师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好计划、教 案、教具，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。 、以每周两节公开课深入开展教研活动。主要以选材说课、交流研讨、互听课学习的形式开展，选材说课要求教师提前熟悉并灵活把握新教材，每次以一位教师负责主讲，其它教师补充、完善，以此逐一轮流进行 ;交流研讨主要围绕保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨， 、抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一 日活动中的行为与生活学习进行规范一致地要求，上课时让幼儿感到轻松快乐的学习，同时这学期也安排了幼儿的卡拉 OK 比赛、绘画比赛、亲子游戏等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。 、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。 7 / 8 、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 、加大全园听课力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。 、新编早操、加强运动。开展形式多样、丰富多彩的户外运动。 1、不断提高专业素质和能力，促进教师专业成长，本学期通过教师舞蹈比赛、绘画比赛、朗诵比赛、论文汇编的活动，给教师搭建自我展示、历练的平台，鼓励教师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论知识。 、给教师创造外出学习培训的机会及请专家名师来园讲座、亲临指导的形式，让教师开拓视野，不断吸取幼教新信息，为我园的教研、教改输送新鲜血液。 、加强新 聘教师、青年教师的教育技能和组织管理能力。帮助新聘教师尽快熟悉并胜任本岗工作，让青年教师的教育教学能力和课堂教学效率得到提升。 、保育员的工作是必不可少的一部分，所以加强保育员业务学习，形成每月一次的业务学习例会已是常规。首先组织新聘保育员进行培训学习，让其了解保育工作职责与要求，并通过具体指导与督查，让其对卫生消毒工作能熟练操作，尽快适应并胜任本岗工作。 8 / 8 教师是学生的第二任父母，教师对学生的教育很重要，固然，第一任父母的教育也同样重要。是否能够把孩子教育好家园合作已经成为关系教育成败的重 要因素。 1、增强与家长沟通的艺术性，