九年级政治全册 第十课 共同描绘美好未来课件 鲁教版.ppt_第1页
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第10课共同描绘美好未来,第4单元我们的未来不是梦,学习目标,1知道现阶段我们各族人民的共同理想，懂得如何处理个人理想与共同理想的关系。2明确新世纪我国全面建成小康社会的奋斗目标。3理解我们艰苦奋斗的优良传统不能丢，在日常生活中要发扬艰苦奋斗的优良传统，培养吃苦耐劳、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。,学习教材P116两分钟，独立完成下列问题：1.人生的理想分为几种？2.现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？3.如何正确处理个人理想与共同理想的关系？,第一板块共同理想共同使命,现阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。,长大当个环境美容师,最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。没有这样的信念就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。邓小平,共同理想是团结全国人民共同奋斗的精神动力！,1.鲁迅为什么弃医从文？2.鲁迅的选择，对我们正确处理个人理想与共同理想的关系，有何启示?,当代青年要把个人理想和共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。当二者发生矛盾时，个人理想应服从共同理想。,建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,惠及亿万人民的小康蓝图,解读“全面建成小康社会”,经济更加发展民主更加健全科技更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实,复习巩固,1.我们的共同理想是什么？2.三步走的战略3.全面小康社会的特点,第二板块奋斗成就未来,空谈误国实干兴邦,反映艰苦奋斗精神的寓言故事,古代,反方：现在人们的生活水平高了，没有必要再把艰苦奋斗挂在嘴边，过苦行僧般的生活。正方：现阶段，无论对于个人的成长还是国家的发展，艰苦奋斗的精神依然不可或缺。,（1）艰苦奋斗是通向理想的必经之路,是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。（2）人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有根本改变。（3）西方敌对势力还想尽办法遏止我国的发展。（4）只有发扬艰苦奋斗的精神，才能排除万难，战胜风险，不断取得新胜利。,为什么要发扬艰苦奋斗精神？,梁启超少年中国说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。,回顾经典明确责任,青年是祖国的未来，民族的希望。对推动历史发展和社会进步起着重要作用。为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。,学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。工作上缺乏积极进取的精神，满足于现状。生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。墨守成规，缺乏创新精神。,青少年缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？试举例说明。,学习上：刻苦钻研、勇于创新、不断进取、奋发向上，树立远大的理想；生活上：勤俭节约，艰苦朴素、热爱劳动
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