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三年级数学教案：乘法的口算和笔算练习教材第25页练习五第9-11题。教学目标：使学生进一步掌握一个数乘一位数的乘法的口算方法和笔算法则，能正确熟练地口算乘法，正确地、比较熟练地笔算乘法。教学准备：口算卡片教学过程：一、口算练习1、口算方法练习。（1）口算下列各题。73=370=3700=65=605=6005=240=2400=24000=选几题说一说，口算时是怎样想的？先算什么，再算什么？（2）说出下列各题最后一步的算法和得数。322=2320=133=3130=224=2402=选几题让学生说说是怎样算的。2、口算练习五第8题。用卡片出示，先指名学生口算，再集体在书上进行口算，并根据实际情况选择几道让学生说说口算过程。三、笔算练习1、（1）谈话：这是老师在商店里了解到的一些商品的价钱。你能根据以上的信息，提出一些数学问题吗？（2）把学生提出的数学问题板书在黑板上：（3）学生分组完成第1、2、3、5题。要求：列出算式并用竖式计算。同时指名学生上来板演。（4）集体逐题检查，重点让学生说一说：如果哪一位上乘得的积满了几十该怎么办？特别是连续进位的乘法要让学生说一说注意点。（5）小结：通过刚才的练习，谁来说一说笔算乘法要注意些什么？（6）根据刚才的计算法则，进行计算比赛，做练习五第10题。（7）让学生独立完成第4、6题。并说一说是怎样想的？（8）你还能提出哪些问题？2、（1）看到这幅图，你想到了什么？（2）你能编出一道应用题吗？先在小组里说一说，再在全班进行交流。（3
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