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1 / 4 写作指导：开头，不一定都要细致描写 写作指导：开头，不一定都要细致描写 俗话说： “ 万事开头难。 ” 写文章也不例外。那么，怎样开头，确实值得细思量。以往普遍存在的问题是，习作开头干瘪，不够吸引人。于是，师生们都在琢磨，追求 “ 凤头 ” 一样的开头。这样一来，又出现了一种奇怪的现象：无论什么类型的习作，无论习作的重点是什么，开头都去进行细致入微的描写。其实这是走向了另一个极端。开头进行的所谓“ 细致、生动的描写 ” ，要看看有没有必要。也就是说，开头，不一定都要细致描写。 【例一】 “ 恭喜王 天润同学成功当选班长！ ” 石老师响亮的声音在教室里回荡， “ 耶！ ” 教室里一片沸腾，支持者们兴奋的目光让我心里暖暖的。终于战胜了强劲对手丁大海，成功的喜悦在胸腔里一点一点地弥漫开来 与喜悦相伴而来的，却是大一堆艰巨的任务。 2 / 4 摘自习作当 “ 官 ” 后的得和失 这个开头的第一自然段，对人物的语言、动作、心理等方面，描写得不能说不生动。但是，它适合不适合这篇习作呢？这篇习作的主要意思是，当 “ 官 ” 后常常身不由己，失去了很多自由空间，工作压力很大，真是当 “ 官 ” 不自在；然而，一旦接受挑战，变压力为动力，使自己进步 更快、快乐更多。无疑，这篇习作传递着正能量，能给人很大的启示。很显然，这篇习作的重点，应该在 “ 我 ” 上任之后经历的事情和感悟上。 那么，作文写事情的起因的开头段，其实就是个话题的 “ 由头 ” ，大可不必做所谓的 “ 生动、细致的描写 ” 。试想，石老师声音响亮不响亮、教室里欢腾不欢腾，与后面的事情有多大关系呢？再扯进 “ 强劲对手丁大海 ” 更会分散读者的注意力！ 建议：这篇习作的第一自然段，不妨改为简略地叙述，使之简洁明了，也会把省出的笔墨用在后面，使后面的重点内容更突出 学期初，我通过竞选当上了班长，内心充满了喜悦。 【例二】 晚饭后，爸爸心血来潮，说： “ 有没有人愿意和我一起去看江景啊？ ” 刚准备写作业的我高兴地喊： “ 我去！我去！ ”爸爸笑嘻嘻地摸着我的头： “ 就知道我女儿贪玩，会第一个3 / 4 站出来！ ” 我不好意思地笑了。 一辆电动车载着我们来到江边的码头。夕阳下的江面，霞光 摘自习作夜晚的江景格外美 从题目和习作的整体来判断，这是一篇 “ 写景 ” 的习作。那么，描绘夜晚的江景，当然要细致一些、生动一些；但开头就没必要对爸爸和 “ 我 ” 进行语言、动作、神态等方面的描写了，采用开头点题、开门见 “ 江 ” 的方式，那该有多好啊 一天晚饭后，爸爸心血来潮，带我去了江边的码头，让我体验到了夜晚的江景格外美。 夕阳下的江面，霞光 从上面的两个实例，可以得出这样的结论：擅长描写是好事，追求 “ 凤头 ” 一样的开头也确实值得提倡。但是，要恰如其分，好钢用到刀刃上，对应该 “ 出彩 ” 的环节就应该精雕细刻、尽力渲染；而对某些一般性
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