写你-作文站-课件

1 / 4 写你 -作文站 -课件 写你 写你，是自儿子到启正后就有的想法，只是觉得自己的文笔不够，一直在酝酿中而未动笔，也有种怕被儿子取笑的担忧。今天，终于鼓起勇气提起笔来。写你，不会像写单位用的材料那样枯燥；写你，不需要去百度搜索华丽的语句；写你，是因为感觉里真的很喜欢；写你，是因为有太多真实的感受和感动在心里。 三年前的夏天，儿子被启正录取。从此，孩子在启正的学习就此开始了，与你的接触也就此开始了。而今， 1000个日日夜夜过去了，回忆起过去的点点滴滴，觉得当初选择启正，我们的收获是除了让孩子感受启正的 学习氛围和接受知识外，最有意义的当是遇见了你。在学校，你是老师，是班主任。因为你的闺女正好和你带的班级同届，所以，在家里，你和我们一样，是孩子的家长。也许正因为如此，你更懂得初中学生的心理，更理解的初中学生家长的心情。你用知识教育学生，用母亲的情怀影响学生家长。 初一时，为了鼓励孩子锻炼身体，也是为了保证孩子有良好的身体素质来应付繁重的课业，你除了完成正常的教学任务外，每天放学和学生们坚持跑操场。毕竟是年龄在了，你总是气喘吁吁地跟在队伍后面，尽管很累，但是你坚持着，孩子们终是被你感动了。如今，学生在课 余能够自觉选择适2 / 4 合自己的锻炼项目，尽管在运动会上没有骄人的成绩，但是孩子们的体质增强了，你也可以不用再跟在学生后面气喘吁吁了。 初中的学生正处于青春发育期，很多男女同学之间会产生懵懂的感觉，早恋是让学校和家长很头疼的问题，处理不好，将影响孩子的一生。班级里有学生给异性同学写条子示好，你发现后没有像一般老师那样将学生狠批一顿，然后告诉家长让家长好好管管，使得那些有早恋倾向的孩子在被发现之后处于难堪境地。你像对自己的孩子那样和他们交谈，表示出对他们的理解，告诉他们，在青春期，对某一个异性产生好感是正常现象 。但是，作为学生，早恋是会极大地影响学习的，你积极地正面引导他们，让他们正确地处理男女关系，让孩子能够平稳地度过青春期。这是因为有为人母的情结在其中的。 对待学生，你从来都是采用鼓励为主的方法。记得上初一时，儿子的理科成绩不是太理想，你帮他分析原因和他谈话，还引用你往年学生中偏科对升高中的影响的实际例子告诉他在初中阶段，只有文科和理科并重，才能有机会升入重点高中，你的那句： “ 我相信你是有能力把理科成绩提上去的 ” 一直鞭策着儿子，从初二年级开始，儿子在理科成绩上下功夫，成绩也逐渐上去了，期末考试取得了班级 第一，年级第六的好成绩。有几次，儿子没考好，觉得最对不起的人3 / 4 是你。 在你眼里，每一个学生都是好孩子。尽管他们中有人听话，有人调皮；有人成绩优异，有人成绩让人担忧。但是，你从来不会因为这些而让学生们感觉到你喜欢或者不喜欢哪个同学。你总是尽量发掘学生的长处，让学生能够有机会表现自己、锻炼自己。你总是说，每一个孩子都有不足，但是每一个孩子都有他的优点，让每个学生都把长处表现出来，班级才会产生更大的正能量。所以，儿子每次为班级策划活动总显得自信满满。我知道，那是因为你，一直在给他鼓励，不管每次的活动组织的怎样，效果好不好，你都毫不吝啬地表扬他，也不断地点拨他，使他不断地进步，不断地成熟，也更加的自信。 许多学生家长都觉得只要孩子在学校能够正常学习，成绩过得去，不闯祸，家长就没有必要经常地联系老师，但是，作为你的学生家长的我，你一直是我的老师和朋友，我总是喜欢把关于儿子的点滴与你交流，你在家庭教育和孩子学习的配合上，乃至在对待青春期孩子的方法上给过我很多的意见和建议。事实证明，在三年中，你的意见和建议在我和儿子之间有效沟通、让 我们和孩子走出了青春期带来的很多困惑非常有用的。我们面对孩子有时候不太稳定的成绩不会再在孩子面前显出焦躁与埋怨，给孩子一个良好的学习环境，让我们和孩子都能够冷静地对待每一次考试，理性地面对每4 / 4 一个分数。这一切，让我对你由衷的感谢一直在心里。 三年前的第一次家长会上你曾经说过，你希望这一届学生是你带的最后一届学生，带完这一届你要歇歇了。一起走过的三年间，学生和作为家长的我们都看到了你的付出，也真实地体会到了你的辛苦，你一直用 “ 心 ” 在带三班。我想你说带完这一届后希望 “ 歇歇 ” 了的心情我读得懂。我们的孩子很庆幸 ，在关键的初中阶段遇见了你，这种缘分是他们前世修得的。而今，离中考还有不到 100天的时间了。到时候，这些学生都将离开你进入新的学堂。但是，孩子们一定会记住，在启正有那么一位是严师又像朋友和母亲的你，一直在远处默默地注视着他们。家长们也一直会记得，有那么一位像老师又像朋友的你，在我们遇到困惑的时候给过我们帮助和