八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因课件 新人教版.ppt

第三节生物进化的原因,知识目标：1模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。能力目标：通过模拟探究实验，提高学生的科学素养。情感目标：通过学习生物对环境的适应，激发学生热爱大自然，认识保护生物多样性的重要性。,学习目标,分析生物进化的原因,这里有几只桦尺蠖？,哪种颜色的桦尺蠖易被发现？,哪种颜色的桦尺蠖易被发现？,长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数）,黑褐色树干上的桦尺蠖（深色个体占多数）,1850年考察,1950年考察,1、说出桦尺蠖的一对相对性状，之所以出现体色的变化是的结果。,2、100年以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，原因是什么？,3、如果人们要使该地区的浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型，你认为应该怎么做？,体色的深色和浅色,变异,周围环境变化，环境和鸟对桦尺蠖的选择作用。被污染的环境，使得浅色型桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蠖具有保护色而处于选择优势。,治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。,桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是有害的？为什么？,我在哪儿？,动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。,你能举出一些动物保护色的例子吗?,保护色有什么作用?,草丛中的鸟,草丛中的虎,探究实验：模拟保护色的形成过程,作出假设：,制定并实施计划：,得出结论：,提出问题：,动物保护色的形成与环境有关吗？,动物保护色的形成与环境有关。,动物保护色的形成与环境有关。,模拟探究：模拟保护色的形成过程,捕食者：要随机捕食。每个幸存者产生3个后代。,小纸片：小纸片颜色：布料：同学：,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的能力，能够产生大量的后代，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行。生物的个体都有的特性，只有那些具有的个体才容易生存下来，并将这些遗传给下一代，而具有的个体则容易被淘汰掉。,繁殖,生存斗争,遗传和变异,有利变异,变异,不利变异,长颈鹿的进化示意图,自然选择,生物进化的过程,过度繁殖,过度繁殖,一棵一年生的植物，即使每年只产生两粒种子，经过20年，后代的数目就能超过100万棵。,生存斗争是生物进化的手段,自然选择学说的主要内容：过度繁殖（前提）生存斗争(手段）遗传和变异（基础）适者生存（结果）,概念：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。,自然选择,生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。,狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存斗争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。,用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的特性的形成过程,1、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是()A、对外界刺激作出的反应B、变异所造成的C、条件反射造成的D、自然选择的结果2、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是()A、自然选择的结果B、人工选择的结果C、异常的自然现象D、植物发生的突然变化,D,A,巩固练习：,3.某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后疗效逐渐降低，其根本原因是（）A、病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性B、病毒为了适应环境产生了抗药性C、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择D、后来的药量减少，产生抗药性变异。,C,巩固练习：,4、刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。,蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。,遗传变异昆虫抗药性的产生,用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？,不是！主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是