写老师作文4篇-作文站-课件

1 / 5 写老师作文 4 篇 -作文站 -课件 老师 我的老师是一个发生古怪，常常是神出鬼没到教室，她是我的语文老师，也是班主任。 她长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴。 有一回，上课了，同学们飞速回到教室乖乖的坐好，过了很久老师还没来，几个同学打开窗户，看看老师来了没，老师没来，教室里开始了 “ 演唱会 ” ，几个大胆的同学上讲台，拿着扫把当吉他唱起歌来，教室里越来越响， “ 老师来了！ ”窗户前的同学大叫，同学们都像羊群见了狼一样，飞速跑回自己的座位上，过了一会儿同学们不见老师来都把悬着的心放下来了，教室里又响起 了歌声，门口传来老师的声音，教室里马上安静下来，老师把书从门口丢在了讲台上，然后大声叫道： “ 怎么不开 演唱会 了！ ” 接着骂了我们一节课，老师才把心中的火苗消了。 这就是我的老师。 （李哲昊 4 年级） 评：老师的语言、行为给人的感觉有点粗暴。 老师 老师，像一园丁，一直呵护着我们，我们就像刚刚探出头的小草，滋润着你给予的水滴。 2 / 5 老师，那个伟大的称呼，那个高大的身影，那个长长的马尾，让我们永远不忘。 老师，每天给我们知识；老师，每天教给我们不同的道理；老师，每天教导着每一位同学 老师，这个称呼 不是所有人都可以配得上的。 老师，记得有一次跑完之后，我突然感到有些不舒服，同学们赶快告诉您，是谁看见我脸色苍白，赶紧拿药给我服上？是谁看见我不舒服紧张起来？是您，我们的老师。看见了我，赶快帮我上药，还温柔地问我要不要打电话？当我说，更舒服了，不用打电话，您终于松了一口气，终于露出了慈爱的笑脸。 当我们摔倒后，眼泪一直在打转，是您告诉我们： “ 不经历风雨，哪能见彩虹！ ” 对呀！哪里摔倒，就从哪里爬起来。 老师，您是我们的领航人，一心一意把一点点的知识传送到我们的脑海中。 当我们做错了题目，您总是批评我们 ，我知道这也是老师爱学生的一种方式。 老师，我永远都不会忘记您的。 （方明洁 5 年级） 评：把议论、抒情的内容写准确。后面的事例就更精彩了。 “ 老师妹妹 ” 3 / 5 我有个妹妹，她以为自己什么都知道，其实她知道的很少，我天天都叫她 “ 小不懂 ” 。 我妈妈在她后脑勺扎了两个长长的辫子，她有着一双乌黑乌黑的眼睛。有一次，我叫她来算数学题，我出了一道简单的数学题，就是十五加十五。你知道吗？她竟然说十五加十五等于十。我看到她还是算不出来，我就只好告诉她等于三十，可是她却说我的答案是错的，她说的答案才是对的。 还有一次，我叫她来认字，我教她 “ 认 ” 和 “ 以 ” ，我告诉她第一个叫做 “ 认 ” ，她却立刻反驳道： “ 这不是认，这是 以 。 ” 我没办法，只好教她第二个字，可是我刚教她第二个字的时候，她却说： “ 你不知道认字，还是我来教你吧。 ” 她马上开始教我第二字。她对我说： “ 你给我听好了，这个字是认不是以。 ” 听了这句话，我和妈妈都笑得抬不起腰来了。 怎么样，我妹妹的确是个以为自己什么都知道的人吧。 （张楚豪 4 年级） 评：第二个例子生动，有表现力。一个糊涂妹妹，叙事清楚、流畅。 “ 老师 ” “ 老师 ” 是一个平凡而朴素的称呼，一个 老师，远远比不上有身份、有势力的人，但他们仍然辛苦地工作、纺织知识的4 / 5 “ 摇篮 ” 。 刚学走路那会，妈妈是 “ 老师 ” 。在记忆中，她有一头玫红色的长发，一身休闲衣。一个寒冬腊月，我在学走路，妈妈一小步一小步地跟在我后面。我扶住电视柜，移来移去，稍微有一点晃动，妈妈赶紧扶住我。我使劲地甩开妈妈的手，妈妈丝毫不动，看到她不动声色，我放声大哭，眼泪如同泉水一般涌出来。妈妈见我这般大哭，只好放手，我顿时张牙舞爪。妈妈看到我，不禁微笑起来。 刚上幼儿园时，我一点也不开心。那是因为我觉得上了学，就不能玩了。那时的老师是幼儿老 师。有一次午睡，我睡不着，呆呆地望着天花板，自言自语起来。刚好，被老师看到了。我 “ 嗦 ” 的一声，裹进了被窝。老师笑着说： “ 起来吧，讲故事了，小朋友。 ” 一听到 “ 故事 ” 一词，我好像打了鸡血一样，活力十足，乖乖地起了床。我三步并做两步，跨了过去。坐在老师的对面。老师不紧不慢地讲： “ 从前，有三只小猪和一只狼