小学语文一年级：识字学词学句（二）3.doc

小学语文一年级：识字学词学句（二）31学会14个生字和7个词语，认识6个字。2正确、流利地朗读课文。3认识量词，知道正确使用量词非常重要。教学重点难点 重点：学会生字新词，掌握文中量词的用法。课前准备本课生字卡片、9个词语的图片或投影片。教学时间2课时教学过程一、复习导入新课1出示古诗一去二三里，读一读。一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。2圈出诗中的里、家、座枝、枝，提问。把这几个词调调位置，换成枝、里、家、座，行吗？为什么？（意思讲不清，没有这种说法。）3揭示课题，提出学习目标：学习用准词语。二、自读短文要求：1凭借汉语拼音把短文读正确、读通顺。2用-画出短文中最重要的一行字。三、读短文，初步认识量词1指名朗读，相机纠正不正确的字音，再集体把短文读通。2说出短文中最重要的一行字，读两遍。3认读量词，并理解。（1）出词语：三条鱼五本书（认读）讲解：三条鱼这个词语是说鱼，有几条？（三条）五本书这个词语是说什么？（书）有几本？（五本）词语中的条、本就是量词。量词常用在数字后面，表示事物的多少。刚才读的短文中就有不少这样的词。（2）在短文中找出量词，在下面画圈。教师巡视、指导。（3）指名读出短文中的量词，再集体认读。头匹条只本支棵朵架辆注意读准匹、支、辆。只是多音字。区别只-支支用于笔类杆状物、队伍、歌曲等，如：一支笔、一支军队、一支歌。只用得比较广，如：一只鸟、一只猫、一只耳朵、一只手、一只袜子、一只小船等等。4朗读短文。指导：读句时，要把量词和数字加起来读，与事物名称之间稍作停顿，让别人听清说的是什么，有多少。例：七棵/果树/八朵/花。5小结。同学们知道了用准量词的重要。还要在句子中用对。四、学习第一部分的词语。1出示图片（或投影片），认读生词。（注意带点字的读音）牛奶面包香肠铅笔尺子转笔刀飞机汽车轮船2口头填量词，看谁不出笑话。在以上每个词前加上一（），让学生根据图片试说该用什么量词。教师补充说明：有的实物可用不同的量词，要根据图片中的数量、形状选用合适的。如：牛奶随容器不同，可用瓶、杯、桶、盒、袋等，在本课中用杯才合适。面包可用片、个、块，本课中用块合适。但有些只能用一种量词，如，飞机（架）、汽车（辆）、树（棵）等，要善于从规范的语言文字中学习、积累。3读一读课文中的9个词语。五、巩固生字的读音，学会部分生字1用生字卡片认读所有生字。（开火车读、齐读）2学习生字，指导书写。杯：木字旁加个不。支：通过组词巩固字义。根：与跟区别。树根的根，与树有关，木字旁。条：上边是折文儿，三笔写成，与反文旁区分。下面不是木，是一横加个小。3抄写4个生字。（课后练习2，提示：认真观察范字，先描，后临写）第二课时一、复习1朗读课文。2认读生字，并口头组词。二、学习10个生字，指导书写。奶：组词训练（牛奶、奶奶）记住字形。右边笔顺后写撇。铅、船：通过比较识记、区分字形。认识金字旁和舟字旁，指导这两个偏旁的笔顺。注意提示右半边的第二笔不是横折弯钩。书：第一笔横折，第二笔横折钩，上下相叠，上小下大。尺：最后的捺要伸出。刀、机、汽：启发学生运用熟字和学过的偏旁记忆。三、抄写生字。（完成课后练习2）四、巩固练习1完成课后练习3。2填上合适的词。一（）书一（）花一（）树一（）鸡一（）牛一（）路3对口令。同座位两人对说，比比谁对得多。第一局：先说数量词，后说事物